影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

四年級上語文 白鵝 ppt課件(詳細)

上傳人:ning****hua 文檔編號:122415257 上傳時間:2022-07-20 格式:PPT 頁數(shù):66 大?。?0.37MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
四年級上語文 白鵝 ppt課件(詳細)_第1頁
第1頁 / 共66頁
四年級上語文 白鵝 ppt課件(詳細)_第2頁
第2頁 / 共66頁
四年級上語文 白鵝 ppt課件(詳細)_第3頁
第3頁 / 共66頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

16 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四年級上語文 白鵝 ppt課件(詳細)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級上語文 白鵝 ppt課件(詳細)(66頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 詠 鵝 唐唐 駱賓王駱賓王 鵝,鵝,鵝鵝,鵝,鵝 曲項向天歌。曲項向天歌。白毛浮綠水,白毛浮綠水,紅掌撥清波。紅掌撥清波。豐子愷豐子愷(1898(18981975)1975)我國著名漫畫家、散文家。我國著名漫畫家、散文家。漫畫多以兒童作為題材,漫畫多以兒童作為題材,幽默風(fēng)趣。幽默風(fēng)趣。作者簡介及寫作背景:作者簡介及寫作背景:豐子愷,名仁,浙江省崇德豐子愷,名仁,浙江省崇德縣(今屬桐鄉(xiāng)市)石門人,長期縣(今屬桐鄉(xiāng)市)石門人,長期居住上海。是居住上海。是中國現(xiàn)代漫畫家、中國現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學(xué)家、音樂教育家。翻譯家、文學(xué)家、音樂教育家。白鵝白鵝寫于寫于19461946年夏天??箲?zhàn)期間,豐年夏

2、天??箲?zhàn)期間,豐子愷內(nèi)遷重慶,住在郊外一座荒村里。當(dāng)時子愷內(nèi)遷重慶,住在郊外一座荒村里。當(dāng)時正值戰(zhàn)時,生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝,這正值戰(zhàn)時,生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝,這成了作者排遣苦悶的一種寄托。成了作者排遣苦悶的一種寄托。給我的孩子們給我的孩子們讀課文,給自然段標(biāo)序號,認(rèn)讀生字。學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字 頸頸 鄭鄭 厲厲 劇劇 餐餐 倘倘 飲飲 侍侍 脾脾 蹲蹲 供供 鄰鄰 jng zhng l j cn tng yn sh p dn ln 鄰鄰近近 頭頭頸頸 鄭鄭重重厲厲聲呵斥聲呵斥 京京劇劇 倘倘若若飲飲水水 一日三一日三餐餐侍侍候候 脾脾氣氣 蹲蹲下下 gng求求gng品品 看守看守 ()嚴(yán)厲

3、嚴(yán)厲 ()從容從容()高傲高傲()近義詞近義詞看護看護鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定嚴(yán)肅嚴(yán)肅反義詞反義詞敏捷敏捷 ()從容從容()一絲不茍一絲不茍()局促不安局促不安 ()遲鈍遲鈍粗心大意粗心大意慌張慌張傲慢傲慢心安理得心安理得四字詞四字詞左顧右盼左顧右盼 引吭大叫引吭大叫 局促不安局促不安大模大樣大模大樣 三眼一板三眼一板 一絲不茍一絲不茍從容不迫從容不迫 不勝其煩不勝其煩 架子十足架子十足看看模模供供角角kn ()kn ()m()m()jio()ju ()gng()gng()照看照看 看望看望看管看管 看家看家模仿模仿 模型模型模樣模樣 模具模具直角直角 角度角度角色角色 角斗角斗供應(yīng)供應(yīng) 供銷供銷供品供品 口

4、供口供多音字多音字根據(jù)意思寫詞語根據(jù)意思寫詞語快速閱讀全文思考快速閱讀全文思考:1 1、文章主要描寫了白鵝的一個什么特、文章主要描寫了白鵝的一個什么特點?作者從哪些方面突出了白鵝的這點?作者從哪些方面突出了白鵝的這一特點?一特點?2、找出作者在文章里使用的修辭手法。、找出作者在文章里使用的修辭手法。這白鵝,是一位即將遠行的這白鵝,是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥大鳥”回家,放在院子內(nèi)。它回家,放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸,左顧右盼,我一看伸長了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態(tài),想道:這姿態(tài),想道:“好一個高傲的好一個高傲的動物!動物!”鵝的高傲,更表現(xiàn)在它

5、的叫鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。聲、步態(tài)和吃相中。這白鵝,是一位即將遠行的這白鵝,是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥大鳥”回家,放在院子內(nèi)。它回家,放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸,左顧右盼,我一看伸長了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態(tài),想道:這姿態(tài),想道:“好一個高傲的好一個高傲的動物!動物!”鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。聲、步態(tài)和吃相中。自由大聲地讀課文,遇到難讀的字詞多讀自由大聲地讀課文,遇到難讀的字詞多讀幾遍,說說白鵝給你留下什么印象?幾遍,說說白鵝給你留下什么印象?過渡句就是聯(lián)接上下文,由一個問題過渡

6、到另一個問題的句子。往往出現(xiàn)在段落末尾或段落開頭,有時也獨立成一段,內(nèi)容上這個句子和上下兩端都有聯(lián)系,所以判斷時可以根據(jù)位置,也可以根據(jù)內(nèi)容。過渡句:凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。它也要引吭大叫,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。不亞于狗的狂吠。讀讀,作讀讀,作者用什么方法來者用什么方法來表現(xiàn)鵝的高傲?表現(xiàn)鵝的高傲?對比對比鵝鵝狗狗高傲:自以為了不起,看不起人;極其驕傲高傲:自以為了不起,看不起人;極其驕傲傲慢:輕視別人,對人沒有禮貌。傲慢:輕視別人,對人沒有禮貌。傲然:高傲不屈的樣子。傲然:高傲不屈的樣子。架子十足:非常自高自大的樣子。架子十

7、足:非常自高自大的樣子。這幾個詞詞義相近,用以形容白鵝,既突這幾個詞詞義相近,用以形容白鵝,既突出強調(diào)了白鵝的鮮明個性,又避免了單調(diào),富出強調(diào)了白鵝的鮮明個性,又避免了單調(diào),富有變化有變化自讀自讀3-7自然段,學(xué)習(xí)步驟如下:自然段,學(xué)習(xí)步驟如下:n畫一畫,畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。畫一畫,畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。n讀一讀,有滋有味地讀好畫出的句子。讀一讀,有滋有味地讀好畫出的句子。n品一品,仔細體會其中的情趣。品一品,仔細體會其中的情趣。n第第3段通過步態(tài)寫鵝的傲慢,仍將鵝與鴨比段通過步態(tài)寫鵝的傲慢,仍將鵝與鴨比較,一個步調(diào)急促,有局促不安之相;一較,一個步調(diào)急促,有局促不安之相;一個步調(diào)從容,

8、大模大樣,頗像京劇里的凈個步調(diào)從容,大模大樣,頗像京劇里的凈角出場。角出場。于是,鵝的步態(tài),竟也具有了表于是,鵝的步態(tài),竟也具有了表演性和觀賞性。最能反映鵝的傲慢性格的,演性和觀賞性。最能反映鵝的傲慢性格的,是當(dāng)人走近是鵝的態(tài)度。雞和鴨懼怕人,是當(dāng)人走近是鵝的態(tài)度。雞和鴨懼怕人,當(dāng)人走近時一定讓步逃走。鵝卻傲然地站當(dāng)人走近時一定讓步逃走。鵝卻傲然地站著,非但不讓,甚至還會伸過頸子來咬你著,非但不讓,甚至還會伸過頸子來咬你一口,簡直傲慢到了狂妄的程度。一口,簡直傲慢到了狂妄的程度。鵝鵝鴨鴨對比對比傲慢傲慢n“傲慢傲慢”一詞常被用以形容人輕視別人,對人一詞常被用以形容人輕視別人,對人沒有禮貌,作者

9、為什么用這個詞來形容白鵝?沒有禮貌,作者為什么用這個詞來形容白鵝?作者對白鵝懷著一種這樣的感情?作者對白鵝懷著一種這樣的感情?n 用形容人的詞語來描繪鵝,把鵝寫得富用形容人的詞語來描繪鵝,把鵝寫得富有靈性。作者將鵝說成是有靈性。作者將鵝說成是“傲慢傲慢”性格的表現(xiàn),性格的表現(xiàn),顯然是把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個朋友,讀顯然是把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個朋友,讀來有親切感。來有親切感。n 其次,也表達了作者對白鵝的喜愛之情。其次,也表達了作者對白鵝的喜愛之情。頭頭頸頸 鄭鄭重重 厲厲聲呵斥聲呵斥 京京劇劇 倘倘若若 飲飲水水 一日三一日三餐餐 侍侍候候脾脾氣氣 蹲蹲下下 鄰鄰近近 【供供】gng養(yǎng)養(yǎng)

10、 gng求求gng給j gng詞詞 口口 gng gng品品 【看看】守守 凈凈【角角】復(fù)習(xí)詞語復(fù)習(xí)詞語厲聲叫囂:非常嚴(yán)厲的大聲的叫喊、吵鬧。引吭大叫:引吭,就是頓開喉嚨的意思,通俗點說,就是放開嗓子的意思。意思就是放開嗓子唱歌。我是我是“鵝語鵝語”小翻譯:小翻譯:凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂,好像在說:“_”甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠,似乎在說:“_”凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂,凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂,甚至籬笆外有人走路,它也要引吭甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠,大叫,不亞于狗的狂吠,自主學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí):白鵝步態(tài)和吃相部分,步驟如下:白鵝步

11、態(tài)和吃相部分,步驟如下:1、默讀、默讀“步態(tài)步態(tài)”和和“吃相吃相”部分;部分;2、用、用“_”劃出最能表現(xiàn)白鵝步劃出最能表現(xiàn)白鵝步態(tài)和吃相的句子;態(tài)和吃相的句子;3、根據(jù)所劃的句子寫出運用的寫法。、根據(jù)所劃的句子寫出運用的寫法。步態(tài)步態(tài)你印象中的你印象中的白白 鵝鵝 鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。鴨的步調(diào)急速,有局促不安鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容;大模大樣之相;鵝的步調(diào)從容;

12、大模大樣的,頗像京劇里的的,頗像京劇里的凈角凈角出場。出場。鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。頗像京劇里的凈角出場。京劇京劇是我國的國粹,其中有五種角是我國的國粹,其中有五種角色:色:生、旦、生、旦、凈凈、末、丑、末、丑。“”是京劇中的一種角色,通稱是京劇中的一種角色,通稱?!敖恰笔嵌嘁糇?,在“角色”中讀“ju”,而不是讀“jio”凈角凈角牛角牛角jujio 在京劇中,通稱花臉在京劇中,通稱花臉“凈角凈角”是是怎么樣的人物形象?怎么樣的人物形象?l性格溫順的人物 l性格剛烈或粗暴的人物步 態(tài):鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相(xi

13、xingng);鵝的步調(diào));鵝的步調(diào)從容從容,大模大樣,大模大樣的,頗像京劇里的凈角的,頗像京劇里的凈角(juju)出場。出場。寫法:寫法:誰能讀出鴨的局促、鵝的傲慢?誰能讀出鴨的局促、鵝的傲慢?“大模大樣大模大樣”,試演一下。,試演一下。擬人、對比 它常傲然地站著,看見人走來它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。伸過頸子來咬你一口。1.為什么鵝的吃飯常常使我們發(fā)笑?為什么鵝的吃飯常常使我們發(fā)笑?鵝是吃冷飯的,一日三餐都需要水、泥、草這三樣?xùn)|西下飯,即使水或泥、草離飯很遠,也要一口冷飯,一口水,再一口泥和草。大約這些泥和草也有各種

14、可口的滋味。譬如從了一口飯,倘若水盆放在遠處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,在大踏步地去吃泥,吃草。2.讀讀下面的句子,這些詞語用得好不好?讀讀下面的句子,這些詞語用得好不好?這些食料并不奢侈;但它的吃這些食料并不奢侈;但它的吃法,法,三眼一板三眼一板,一絲不茍一絲不茍。譬如吃。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠處,它了一口飯,倘若水盆放在遠處,它一定一定從容不迫從容不迫地大踏步走上前去,地大踏步走上前去,飲一口水,再飲一口水,再大踏步大踏步走去吃泥,吃走去吃泥,吃草。吃過泥和草再回來吃飯。草。吃過泥和草再回來吃飯。吃相吃相 1、“三眼一板”是什么?“一板”指的一口飯;“三眼”又指的是

15、喝一口水,再吃一口飯,然后吃一口泥和草。2、作者為什么不厭其煩地提到鵝的吃相?吃相可笑,令人喜愛 先吃一口冷飯,再喝一口水,先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。然后再到別處去吃一口泥和草。先先再再然后然后我們穿衣服時,先我們穿衣服時,先_再再_然后然后_句式訓(xùn)練句式訓(xùn)練它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。口水,然后再到別處去吃一口泥和草。好一個高傲的鵝 因此鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架因此鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足!

16、子十足!對比句子:對比句子:因此鵝吃飯時,要有一個人侍候,真因此鵝吃飯時,要有一個人侍候,真是架子十足!是架子十足!為什么非有一個人侍候不可?架子十為什么非有一個人侍候不可?架子十足表現(xiàn)在哪些句子足表現(xiàn)在哪些句子?鵝狗爭食記1鵝狗爭食(1)?附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?,每附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?,每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺。等鵝吃過一逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺。等鵝吃過一口飯,踏著方步去喝水吃泥吃草的當(dāng)兒,狗就敏捷口飯,踏著方步去喝水吃泥吃草的當(dāng)兒,狗就敏捷地跑過來,努力地吃它的飯。地跑過來,努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸,伸頸去鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,

17、并且厲聲叫罵,狗立咬狗,并且厲聲叫罵,狗立刻逃往籬邊,蹲著靜候刻逃往籬邊,蹲著靜候 等到鵝再來吃飯的時候,等到鵝再來吃飯的時候,飯罐已經(jīng)空空如也,鵝便昂飯罐已經(jīng)空空如也,鵝便昂首大叫,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)首大叫,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。不周。鵝狗爭食(2)鵝狗爭食(3)因為附近的狗,都知道我們這位鵝老因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候,狗就躲在爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候,狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯,踏著方步去籬邊窺伺。等它吃過一口飯,踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒,狗就敏捷地跑喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒,狗就敏捷地跑過來,努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸,過來,努力地吃它的

18、飯。鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,并且厲聲叫罵,狗立刻逃往伸頸去咬狗,并且厲聲叫罵,狗立刻逃往籬邊,蹲著靜候;看它再吃了一口飯,再籬邊,蹲著靜候;看它再吃了一口飯,再走開去喝水、吃草、吃泥的時候,狗又敏走開去喝水、吃草、吃泥的時候,狗又敏捷地跑上來,把它的飯吃完,揚長而去。捷地跑上來,把它的飯吃完,揚長而去。等到鵝再來吃飯的時候,飯罐已經(jīng)空空如等到鵝再來吃飯的時候,飯罐已經(jīng)空空如也。也。狗狗 白鵝白鵝 窺伺窺伺 偶然早歸偶然早歸 敏捷敏捷 厲聲叫罵厲聲叫罵 努力吃飯努力吃飯 昂首大叫昂首大叫 逃逃 責(zé)備人們責(zé)備人們 蹲著靜候蹲著靜候 因此鵝吃飯時,非有一個人因此鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是

19、架子十足!侍候不可,真是架子十足!白鵝叫時就像一個白鵝叫時就像一個_的門衛(wèi)的門衛(wèi),走路就像一個走路就像一個_的凈角,吃的凈角,吃飯就像一個飯就像一個 _的老爺。的老爺。為了突出白鵝傲慢的特點,作者怎樣稱呼鵝?為了突出白鵝傲慢的特點,作者怎樣稱呼鵝?“鵝老爺鵝老爺”作者用以稱呼白鵝,可見白鵝在他家中作者用以稱呼白鵝,可見白鵝在他家中擁有特殊擁有特殊“地位地位”,享受特殊待遇。于是,享受特殊待遇。于是,白鵝也就有理由表現(xiàn)得白鵝也就有理由表現(xiàn)得“架子十足架子十足”。拓展延伸拓展延伸 討討論:作者是否喜歡白鵝?論:作者是否喜歡白鵝?白鵝對作者一家人物質(zhì)上和精神上都白鵝對作者一家人物質(zhì)上和精神上都有貢獻

20、。有貢獻。在作者看來,精神上的貢獻尤為在作者看來,精神上的貢獻尤為重要,重要,“因為我們這屋實在太簡陋,環(huán)境因為我們這屋實在太簡陋,環(huán)境實在太荒涼,生活實在太岑寂了。賴有這實在太荒涼,生活實在太岑寂了。賴有這一只鵝,點綴庭院,增加生氣,慰我寂莫一只鵝,點綴庭院,增加生氣,慰我寂莫”。白鵝白鵝的作者豐子愷運的作者豐子愷運用(用()修辭)修辭手法描寫白鵝的可愛,通過手法描寫白鵝的可愛,通過寫白鵝的(寫白鵝的()、)、()、()、()三方面)三方面來表現(xiàn)白鵝(來表現(xiàn)白鵝()的特點。)的特點。擬人擬人比較比較比喻比喻叫聲叫聲步態(tài)步態(tài)吃相吃相高傲高傲總結(jié)總結(jié):左顧右盼白白 鵝鵝叫聲姿態(tài)吃相架子十足步態(tài)引

21、吭大叫從容不迫高傲 喜愛喜愛(正話反說)(正話反說)總結(jié)總結(jié):白鵝是英雄,闊步大道中,白鵝是英雄,闊步大道中,望見汽車來,昂首又挺胸,望見汽車來,昂首又挺胸,司機忙剎車,不敢沖其鋒,司機忙剎車,不敢沖其鋒,白鵝奏凱歸,白鵝奏凱歸,(鳥兒鳥兒)()(鳥兒鳥兒)復(fù)喁喁。復(fù)喁喁。(y y)留戀白鵝留戀白鵝 豐子愷豐子愷 我的小屋易主的前幾天,我把這鵝我的小屋易主的前幾天,我把這鵝送給住在小龍坎的朋友人家。送出之送給住在小龍坎的朋友人家。送出之后的幾天內(nèi),頗有異樣的感覺。這感后的幾天內(nèi),頗有異樣的感覺。這感覺與訣別一個人的時候所發(fā)生的感覺覺與訣別一個人的時候所發(fā)生的感覺完全相同,不過分量較為輕微而已。

22、完全相同,不過分量較為輕微而已。原來一切眾生,本是同根,凡屬血氣,原來一切眾生,本是同根,凡屬血氣,皆有共感。所以這禽鳥比這房屋更是皆有共感。所以這禽鳥比這房屋更是牽惹人情,更能使人留戀。牽惹人情,更能使人留戀。好詞積累好詞積累厲聲喝斥厲聲喝斥 厲聲叫囂厲聲叫囂 引吭大叫引吭大叫 步態(tài)急促步態(tài)急促 凈角出場凈角出場 局促不安局促不安 大模大模大樣大樣 毫不相讓毫不相讓 一日三餐一日三餐 三眼一板三眼一板 一絲不一絲不茍茍 從容不迫從容不迫 厲聲叫罵厲聲叫罵 昂首大叫昂首大叫 空空如也空空如也 供養(yǎng)不周供養(yǎng)不周 不勝其煩不勝其煩 架子十足架子十足 自我推銷 我是一只的白鵝,寫法借鑒對比擬人幽默談?wù)勀阆矏鄣膭游?/p>

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!