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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)1》PPT課件

上傳人:szh****04 文檔編號(hào):122542163 上傳時(shí)間:2022-07-20 格式:PPT 頁(yè)數(shù):14 大?。?MB
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1、 人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過自主探索、合作交流,理解小數(shù)的除法計(jì)算法則,能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)大家運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想,自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。3.情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。看誰(shuí)算得又對(duì)又快!看誰(shuí)算得又對(duì)又快!2.550.75150.0459=0.5=0.05=0.005被除數(shù)被除數(shù)1515150150除數(shù)除數(shù)5 55050500500商商3 3填寫下表。填寫下表。331500擴(kuò)大擴(kuò)大10倍倍商不變商不變商不變的規(guī)律:商不變的規(guī)律:在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮?。┫嗤谋?/p>

2、數(shù),時(shí)擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù),商不變。商不變。小華為什么說他沒有小華為什么說他沒有小紅打電話的時(shí)間長(zhǎng)呢小紅打電話的時(shí)間長(zhǎng)呢?你能幫他解釋嗎?你能幫他解釋嗎?小紅打電話的時(shí)間:小紅打電話的時(shí)間:8.540.78.540.7擴(kuò)擴(kuò) 大大10倍倍擴(kuò)擴(kuò) 大大10倍倍785.4 1 171 1521 1 441 1241 10.8 5 40.7.=12.2(分分)小紅打電話的時(shí)間:小紅打電話的時(shí)間:8.540.7=12.2小華打電話的時(shí)間:小華打電話的時(shí)間:457.2討論:討論:1.把把7.2變成哪個(gè)數(shù)字?變成哪個(gè)數(shù)字?2.當(dāng)當(dāng)7.2變成變成72時(shí),要想使商不時(shí),要想使商不變,變,45要變成什么?要變成

3、什么?=6.2512.2(分)(分)6.25(分)(分)答:小紅打電話的時(shí)間長(zhǎng)。答:小紅打電話的時(shí)間長(zhǎng)。(分)(分)(分)(分)除數(shù)是小數(shù)的除法,先移動(dòng)除數(shù)是小數(shù)的除法,先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整數(shù);除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整數(shù);除數(shù)向右移動(dòng)幾位,被除數(shù)的小除數(shù)向右移動(dòng)幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位(位數(shù)不夠數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位(位數(shù)不夠的,在被除數(shù)的末尾用的,在被除數(shù)的末尾用“”補(bǔ)補(bǔ)足);然后按照除數(shù)是整數(shù)的小足);然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。0.780.2=()20.70.25=()254.060.58=()()320.08=()()判 斷12.60.3 8.40.56 2.77.5 350.5本課小結(jié) 一個(gè)數(shù)除以小數(shù):(一一個(gè)數(shù)除以小數(shù):(一看、二移、三算)看、二移、三算)除數(shù)是小 數(shù)的除法 轉(zhuǎn)化除數(shù)是整數(shù)的除法商不變的規(guī)律

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