《云南財政支出績效評價 (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《云南財政支出績效評價 (3)（46頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 云南省財政支出績效評價 工作方案和指標體系 ——2010年高等教育發(fā)展專項 （自評抽查） 云 南 省 財 政 廳 云 南 省 教 育 廳 二O一一年三月 目 錄 一、云南省2010年高等教育發(fā)展專項績效評價工作方案 1 （一）項目概況 1 （二）評價依據(jù) 3 （三）評價對象 3 （四）評價原則 4 （五）評價內(nèi)容 4 （六）評價目的 4 （七）評價方法 5 （八）評價標準 5 （九）工作組織 6 （十）工作步驟和進度 6 （十一）績效評價結果應用 7 二、云南省高等教育發(fā)展專項績效評價指標體

2、系 8 （一）指標體系制定原則 8 （二）指標體系框架圖 9 （三）評價指標表 9 （四）評分表 15 （五）評分計算方法 33 （六）評價結果 33 三、信息調(diào)查表 34 （一）項目信息調(diào)查表 34 （二）省級部門管理信息調(diào)查表 41 （三）信息調(diào)查表填寫說明 42 四、項目自評報告編寫提綱 42 五、績效評價報告編寫提綱 43 一、云南省2010年高等教育發(fā)展專項績效評價工作方案 根據(jù)《財政部關于印發(fā)〈財政支出績效評價管理暫行辦法〉的通知》（財預〔2011〕285號）和《云南省人民政府辦公廳關于印發(fā)云南省省級財政支出績效評價暫行辦法的通知》（云政辦發(fā)〔

3、2006〕181號）的相關要求，云南省財政廳組織委托云南省科學技術情報研究院和云南匯眾永健會計師事務所有限公司對2010年高等教育發(fā)展專項資金開展績效評價。為完成好該項工作，特制定本方案。 （一）項目概況 為深化高等教育改革，大力發(fā)展現(xiàn)代高等教育，提高高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和社會服務水平，促進高等教育更好地適應國家和我省現(xiàn)代化建設，充分滿足人民群眾的教育需求，2008年8月，云南省省委、省政府聯(lián)合出臺了《中共云南省委 云南省人民政府關于深化改革大力發(fā)展高等教育的決定》（云發(fā)〔2008〕17號）。 根據(jù)《決定》，我省通過5年努力，在現(xiàn)代高等教育體制建設、名師隊伍建設、重點學科和創(chuàng)

4、新平臺建設、基礎設施建設、教育國際化發(fā)展等方面取得新突破，使我省高等教育整體水平和競爭力達到西部省區(qū)先進行列，為我省現(xiàn)代化建設提供強有力的人才保障和智力支撐。 ——辦學條件進一步改善。全省高校新增面積達500萬平方米。 ——辦學規(guī)模進一步擴大。高等教育毛入學率達到22%，學生總規(guī)模76.1萬人，其中：研究生2.8萬人，普通本?？粕?7.2萬人，成人高等教育和其他各類高等教育學生26.1萬人。民辦高校在校生數(shù)比例提高到30%。 ——辦學質(zhì)量進一步提升。把云南大學建成國家50強高校，昆明理工大學等2—3所高校建成國家百強高校，6—7所高校進入全國省屬同類院校先進行列，建設好云南交通職業(yè)技術學

5、院等2所國家百強高職院校及6所省級示范性高職院校，建設一批與云南經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的特色高校。本科院校均達到教育部教學水平評估良好以上標準。30%達到優(yōu)秀標準；高職高專院校均實現(xiàn)人才培養(yǎng)水平評估達標。 ——科技創(chuàng)新服務水平進一步提高。獲得國家“973”、“863”等重點科技項目及省部級縱橫向科研課題2000項以上，科研經(jīng)費達20億元，形成50項對國家及區(qū)域發(fā)展影響較大的高水平研究成果，2-3項成果獲國家級科技獎項。建設30支科技創(chuàng)新團隊和哲學社會科學研究團隊。 ——教育國際化水平進一步提高。鼓勵和支持高校與國外合作建立10所孔子學院，在周邊國家建設30個漢語培訓中心。在校外國留學生規(guī)模達到

6、3萬人。各層次公派出國留學生達3000人。通過校際交流派出5000名在校大學生到海外學習。 根據(jù)《決定》，2010年，省財政預算共下達高等教育發(fā)展專項資金2億元，支持全省59所高等院校、二級學院、高職高專院校用于提高高校教學質(zhì)量，加強重點學科和科研平臺、名師隊伍、加強教育國際化等。 （二）評價依據(jù) 1．《財政部關于印發(fā)〈財政支出績效評價管理暫行辦法〉的通知》（財預〔2011〕285號）； 2．《云南省人民政府辦公廳關于印發(fā)云南省省級財政支出績效評價暫行辦法的通知》（云政辦發(fā)〔2006〕181號）； 3. 《中共云南省委 云南省人民政府關于深化改革大力發(fā)展高等教育的決定》（云發(fā)〔200

7、8〕17號） 4. 《云南省財政廳關于開展2010年度部分財政支出項目績效評價工作的通知》（云財績〔2011〕31號） 5. 《云南省財政廳 云南省教育廳關于下達2010年高等教育發(fā)展專項經(jīng)費的通知》（云財教〔2010〕406號） 6. 《云南省財政廳 云南省教育廳關于下達2009年度省屬院?？冃Э荚u專項資金的通知》（云財〔2010〕493號） 7. 《云南省教育廳科研經(jīng)費管理暫行辦法》 8. 《云南省教育廳 云南省財政廳關于實施云南省高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（云教高〔2009〕6號） 9. 項目可行性研究報告、任務書及資金支出證明等。 （三）評價對象 評價對象是

8、：云南省2010年度財政下達高等教育發(fā)展專項資金、涉及的項目管理部門和承擔單位。 （四）評價原則 1．科學規(guī)范原則 以高等教育發(fā)展專項資金支出的經(jīng)濟性、效率性和有效性為評價重點，嚴格執(zhí)行績效評價的相關程序，采用定量與定性分析相結合的方法。 2．公正公開原則 評價堅持客觀、公正，標準統(tǒng)一、資料可靠，依法公開并接受監(jiān)督。 3．分級分類原則 評價由省財政廳、省教育廳根據(jù)高等教育發(fā)展專項的特點分類組織實施。 4．績效相關原則 評價針對具體支出及其產(chǎn)出績效進行，評價結果應清晰反映支出和產(chǎn)出績效之間的緊密對應關系。 （五）評價內(nèi)容 評價內(nèi)容主要是對項目目標完成、資金管理、項目管理、項

9、目效益、對象滿意度進行評價。 （六）評價目的 了解項目進展，資金使用，制度建設及執(zhí)行情況，取得的成效；總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進的意見和建議。通過績效評價，完善制度、創(chuàng)新機制、加強管理、強化監(jiān)督，保證項目、資金使用管理的規(guī)范性、安全性和有效性；為指導預算編制、申報績效目標，優(yōu)化財政支出結構，提高公共服務水平提供決策依據(jù)。 通過評價，了解年度高等教育發(fā)展專項項目的進展和產(chǎn)出的效益。為2012年順利實現(xiàn)《中共云南省委 云南省人民政府關于深化改革大力發(fā)展高等教育的決定》提出的目標任務，促進我省高等教育發(fā)展提供參考。 （七）評價方法 主要采用《財政部關于印發(fā)〈財政支出績效評價管理暫行辦法〉

10、的通知》（財預〔2009〕76號）文件確定的績效評價方法：成本效益法、因素分析法、專家評議法、公眾評判法、比較法等方法。 （八）評價標準 1.計劃標準 以預先制定的目標、計劃、預算等作為評價的標準。 2.行業(yè)標準 以教育行業(yè)相關規(guī)定作為評價標準。 3.歷史標準 參照同類指標的歷史數(shù)據(jù)制定的評價標準。 4.其他標準 參照相關文件規(guī)定的程序、資料、要求等作為評價標準。 （九）工作組織 為使績效評價工作順利開展，由省財政廳績效管理處牽頭，財政廳教科文處、省教育廳、省科學技術情報研究院、云南匯眾永健會計師事務所有限公司、相關專家等參與，聯(lián)合成立績效評價工作組，負責績效評價的組織管

11、理和實施工作。工作組構成如下： 組 長： 楊紅平 財政廳績效管理處處長 副組長： 胡海彥 財政廳教科文處處長 王永全 省教育廳高教處處長 樊黎明 財政廳績效管理處副處長 周正昌 財政廳績效管理處副處長 朱金陵 省教育廳財務基建處副處長 馬光宇 省教育廳科技處副處長 王 源 省教育廳對外交流處副處長 成 員： 王麗芬（項目負責人）、李輝、劉玲、毛蕾、劉梓伊、王家明、王文婷、尚朝秋、潘榮翠、鮑亦平、鄧禹、賀新華、鐘翔、姜翠華。 （十）工作步驟

12、和進度 1、2011年2月－3月，成立績效評價工作小組，委托云南省科學技術情報研究院和云南匯眾永健會計師事務所有限公司作為中介機構，擬定評價工作方案。 2、2011年3月－4月，云南省科學技術情報研究院和云南匯眾永健會計師事務所有限公司收集、整理項目的相關基礎信息資料，制定績效評價指標體系，提交績效管理處論證、評審。 3、2011年5月，省財政廳和省教育廳聯(lián)合下發(fā)績效評價通知，布置績效自評工作。 4、2011年6月1日—6月25日，項目單位根據(jù)該項目實施情況和績效評價指標體系的要求進行自查自評，填報評分表和信息采集表，撰寫自評報告并上報省教育廳； 2011年6月26日—7月10日，省

13、教育廳負責對各項目單位的評價資料進行審核、匯總，對省本級管理情況評分，形成綜合自評報告。 5、2011年7月11日－8月15日，省財政廳績效管理處組織省教育廳、省科學技術情報研究院、云南匯眾永健會計師事務所組成抽查組，按不低于被評價高校30%的抽查面，選擇部分項目進行抽查，補充和核實相關信息，形成抽查報告； 6、2010年8月16日－9月5日，撰寫績效評價報告初稿提交省財政廳績效管理處。根據(jù)自評和抽查情況，省財政廳績效管理處組織專家對省科技情報院和會計師事務所提交的評價報告進行論證，根據(jù)論證會提出的意見建議，修改完善，形成最終的績效評價報告。 （十一）績效評價結果應用 1. 績效評價結

14、果將提交省財政廳預算編審委員會及省教育廳，作為下一年度財政資金預算安排的重要依據(jù)。 2. 績效評價結果將以通報的形式向項目主管部門通報，并通過政務網(wǎng)向社會公布。 二、云南省高等教育發(fā)展專項績效評價指標體系 （一）指標體系制定原則 本次評價指標體系制定遵循以下原則： ——相關性原則 績效評價指標應當與高等教育發(fā)展目標有直接的聯(lián)系，能夠正確反映目標的實現(xiàn)程度。 ——重要性原則 優(yōu)先使用最具代表性、最能反映評價要求的核心指標。 ——可比性原則 績效評價指標的設置針對高等教育發(fā)展專項項目的特點應當口徑一致，相互可比。 ——經(jīng)濟性原則 績效評價指標設計應當通俗易懂、簡便易行，數(shù)據(jù)

15、的獲得應當考慮現(xiàn)實條件和可操作性，符合成本效益原則。 ——系統(tǒng)性原則 績效評價指標的設置應當將定量指標與定性指標相結合，系統(tǒng)反映高等教育發(fā)展專項支出所產(chǎn)生的社會效益、經(jīng)濟效益和可持續(xù)性影響等。 （二）指標體系框架圖 根據(jù)“2010年云南省高等教育發(fā)展專項”的具體情況，此次績效評價以“項目”為基礎開展績效評價，在各“項目”績效評價情況的基礎上，進行匯總、分析，形成對“2010年云南省高等教育發(fā)展專項”績效的綜合評價。據(jù)此將指標體系分為二個層次：項目評價指標、省級管理評價指標。 任務完成 項目管理 資金管理 綜合效益 對象滿意度 項目管理 資金管理 項目評價指標 省級管理

16、指標 高等教育發(fā)展專項績效評價指標體系 高等教育發(fā)展專項績效評價指標體系框架圖 （三）評價指標表 1.項目評價指標 根據(jù)各項目實施內(nèi)容的不同，在此將高等教育發(fā)展專項項目評價指標分為辦學條件建設類、學科、專業(yè)建設類、科研類、人才培養(yǎng)類和國際交流與合作類共五大類評價指標。 （1）辦學條件建設類 辦學條件建設類評價指標分為三級，包括5個一級指標，8個二級指標和16個3級指標。（具體評價標準見評分表一） 表1 辦學條件建設類項目績效評價指標 一級指標 二級指標 三級指標 1．任務完成指標（30%） 1.1計劃任務完成率（100%）

17、 2．項目管理指標 （15%） 2.1項目管理指標（50%） 2.1.1項目管理制度的健全性（40%） 2.1.2項目管理制度的有效性（60%） 2.2資產(chǎn)管理指標（50%） 2.2.1資產(chǎn)管理制度的健全性（40%） 2.2.2資產(chǎn)管理制度的有效性（60%） 3．資金管理指標 （20%） 3.1資金投入指標（40%） 3.1.1財政資金到位率（30%） 3.1.2自籌資金到位率（70%） 3.2資金使用指標（30%） 3.2.1項目支出與預算的相符性（40%） 3.2.2資金使用合規(guī)率（60%） 3.3財務管理指標（30%） 3.3.1財務管理制度的健全

18、性（40%） 3.3.2財務管理制度的有效性（60%） 4．效益指標 （20%） 4.1社會效益（100%） 4.1.1改善辦學條件（40%） 4.1.2提高教學/科研/實驗能力（30%） 4.1.3示范和幅射作用（20%） 4.1.4 豐富教學手段（10%） 5. 師生、家長滿意度（15％） 5.1 師生、家長滿意度（100％） 5.1.1 師生、家長滿意度（100％） （2）學科、專業(yè)建設類 學科、專業(yè)建設類評價指標分為三級，包括5個一級指標，7個二級指標和14個3級指標。（具體評價標準見評分表二） 表2 學科、專業(yè)建設類項目績效評價指標 一級指標 二級指

19、標 三級指標 1．任務完成指標（30%） 1.1計劃任務完成率（100%） 2．項目管理指標 （20%） 2.1項目管理指標（100%） 2.1.1項目管理制度的健全性（40%） 2.1.2項目管理制度的有效性（60%） 3．資金管理指標 （20%） 3.1資金投入指標（40%） 3.1.1財政資金到位率（30%） 3.1.2自籌資金到位率（70%） 3.2資金使用指標（30%） 3.2.1項目支出與預算的相符性（40%） 3.2.2資金使用合規(guī)率（60%） 3.3財務管理指標（30%） 3.3.1財務管理制度的健全性（40%） 3.3.2財務管理制度

20、的有效性（60%） 4．效益指標 （30%） 4.1學科建設（50%） 4.1.1學術影響力的提高（20%） 4.1.2對學位建設的作用（20%） 4.1.3對提高教學、科研整體實力的作用（30%） 4.1.4對人才培養(yǎng)的作用（30%） 4.2 專業(yè)建設（50%） 4.2.1專業(yè)建設效果（20%） 4.2.2專業(yè)幅射面（20%） 4.2.3專業(yè)特色與優(yōu)勢（30%） 4.2.4對人才培養(yǎng)的作用（30%） 注：如僅有學科建設的院校，效益指標中學科建設權重調(diào)整為100%；如僅有專業(yè)建設的院校，效益指標中專業(yè)建設權重調(diào)整為100%。 （3）科研類 根據(jù)科研項目的不同，分為

21、自然科學類科研項目評價指標和人文社科類評價指標。自然科學類科研項目評價指標分為三級，包括4個一級指標，8個二級指標和18個3級指標。（具體評價標準見評分表三） 表3 科研類項目績效評價指標（自然科學） 一級指標 二級指標 三級指標 1．任務完成指標（30%） 1.1計劃任務完成率（100%） 2．項目管理指標 （20%） 2.1項目管理指標（60%） 2.1.1項目管理制度的健全性（40%） 2.1.2項目管理制度的有效性（60%） 2.2科研成果管理指標（40%） 2.3.1科研成果管理制度的健全性（30%） 2.3.2科研成果管理制度的執(zhí)行（40%） 2

22、.3.3科研成果檔案管理（30%） 3．資金管理指標 （20%） 3.1資金投入指標（40%） 3.1.1財政資金到位率（30%） 3.1.2自籌資金到位率（70%） 3.2資金使用指標（30%） 3.2.1項目支出與預算的相符性（40%） 3.2.2資金使用合規(guī)率（60%） 3.3財務管理指標（30%） 3.3.1財務管理制度的健全性（40%） 3.3.2財務管理制度的有效性（60%） 4．效益指標 （30%） 4.1社會效益（100%） 4.1.1論文、專著、專利、標準情況（10%） 4.1.2新技術、新產(chǎn)品、新裝置研發(fā)情況（20%） 4.1.3 成果轉(zhuǎn)化

23、率(30%) 4.1.4研發(fā)成果的推廣及示范作用（30%） 4.1.5對人才培養(yǎng)的作用（10%） 人文社科類科研項目評價指標分為三級，包括4個一級指標，8個二級指標和14個3級指標。（具體評價標準見評分表四） 表4 科研類項目績效評價指標（人文社科） 一級指標 二級指標 三級指標 1．任務完成指標（30%） 1.1計劃任務完成率（100%） 2．項目管理指標 （20%） 2.1項目管理指標（60%） 2.1.1項目管理制度的健全性（40%） 2.1.2項目管理制度的有效性（60%） 2.2科研成果管理指標（40%） 2.3.1科研成果管理制度的健全性（

24、30%） 2.3.2科研成果管理制度的執(zhí)行（40%） 2.3.3科研成果檔案管理（30%） 3．資金管理指標 （20%） 3.1資金投入指標（40%） 3.1.1財政資金到位率（30%） 3.1.2自籌資金到位率（70%） 3.2資金使用指標（30%） 3.2.1項目支出與預算的相符性（40%） 3.2.2資金使用合規(guī)率（60%） 3.3財務管理指標（30%） 3.3.1財務管理制度的健全性（40%） 3.3.2財務管理制度的有效性（60%） 4．效益指標 （30%） 4.1 成果作用（60%） 4.1.1 成果發(fā)揮的作用（60%） 4.1.2 成果適用度（

25、40%） 4.2 創(chuàng)新程度（40%） 4.2.1 互引比率（50%） 4.2.2 新穎性（50%） （4）人才培養(yǎng)類 人才培養(yǎng)類評價指標分為三級，包括5個一級指標，10個二級指標和20個3級指標。（具體評價標準見評分表五） 表5 人才培養(yǎng)類項目績效評價指標 一級指標 二級指標 三級指標 1．任務完成指標（30%） 1.1計劃任務完成率（100%） 2．項目管理指標 （10%） 2.1項目管理指標（60%） 2.1.1項目管理制度的健全性（40%） 2.1.2項目管理制度的有效性（60%） 2.2教學科研成果管理指標（40%） 2.3.1教學科研成果管理

26、制度的健全性（30%） 2.3.2教學科研成果管理制度的執(zhí)行（40%） 2.3.3教學科研成果檔案管理（30%） 3．資金管理指標 （20%） 3.1資金投入指標（40%） 3.1.1財政資金到位率（30%） 3.1.2自籌資金到位率（70%） 3.2資金使用指標（30%） 3.2.1項目支出與預算的相符性（40%） 3.2.2資金使用合規(guī)率（60%） 3.3財務管理指標（30%） 3.3.1財務管理制度的健全性（40%） 3.3.2財務管理制度的有效性（60%） 4．效益指標 （25%） 4.1 能力的提升（40%） 4.1.1 教學水平的提升（70%）

27、4.1.2教師學歷、職稱的提升(30%) 4.2 隊伍的增強（30%） 4.2.1高層次教師隊伍的引進（40%） 4.2.2教學名師隊伍的增強（60%） 4.3 學校實力的提高（30%） 4.3.1學科帶頭人數(shù)量的增加（60%） 4.3.2 學位授權點的增加（40%） 5. 師生、家長滿意度（15％） 5.1 師生、家長滿意度（100％） 5.1.1 師生、家長滿意度（100％） （5）國際交流與合作類 國際交流與合作類評價指標分為三級，包括4個一級指標，6個二級指標和12個3級指標。（具體評價標準見評分表六） 表6 國際交流與合作類項目績效評價指標 一級指標 二

28、級指標 三級指標 1．任務完成指標（40%） 1.1計劃任務完成率（100%） 2．項目管理指標 （10%） 2.1項目管理指標（100%） 2.1.1項目管理制度的健全性（40%） 2.1.2項目管理制度的有效性（60%） 3．資金管理指標 （20%） 3.1資金投入指標（40%） 3.1.1財政資金到位率（30%） 3.1.2自籌資金到位率（70%） 3.2資金使用指標（30%） 3.2.1項目支出與預算的相符性（40%） 3.2.2資金使用合規(guī)率（60%） 3.3財務管理指標（30%） 3.3.1財務管理制度的健全性（40%） 3.3.2財務管理

29、制度的有效性（60%） 4．效益指標 （30%） 4.1社會效益（100%） 4.1.1促進學術交流與合作科研（20%） 4.1.2擴大國際影響與聲譽（20%） 4.1.3促進了中國語言、文化的傳播（10%） 4.1.4 帶來留學生的數(shù)量（30%） 4.1.5 國際合作項目的增長（20%） 2. 省級管理評價指標 省級管理評價指標分為二級，包括2項一級指標，6項二級指標。（具體評價標準見評分表六） 表6 省級管理評價指標 一級指標 二級指標 1、項目管理（50％） 2.1決策機制的科學性（40%） 2.2項目管理制度建設（30%） 2.3計劃下達的及時性（3

30、0%） 2、資金管理（50％） 3.1資金撥付及時性（30％） 3.2資金使用合規(guī)性（40%） 3.3專項資金管理制度（30％） （四）評分表 2010年云南省高等教育發(fā)展專項項目績效評價評分表（條件建設類適用） 評價結果：分值= ；績效等級：優(yōu)（）、良（）、中（）、差（） 單位名稱： 項目名稱： 一級指標 二級指標 三級指標 評價依據(jù) 標準分 評價得分 評分標準及評分說明 1．任務完成指標 1.1計劃任務完成率 1.項目原計劃

31、完成任務，如購置儀器設備數(shù)量、購置文獻資源庫數(shù)量，建成示范中心或基地數(shù)量等 30 評分標準： 30分：已按計劃進度完成階段性目標； 23分：按計劃進度要求，僅完成計劃進度的75％（含）； 18分：按計劃進度要求，僅完成原計劃進度的60％（含）～75％； 0分：按計劃進度要求，僅完成原計劃進度的60％以下。 評分說明： 請說明原目標任務及項目實際執(zhí)行進度。 2．項目管理指標 2.1項目管理指標 2.1.1項目管理制度的健全性 項目管理制度是否健全 3 評分標準： 3分：有專門的項目管理制度； 2分：無專門的項目管理制度，但在其它制度中有項目管理的

32、內(nèi)容； 0分：無項目管理制度。 評分說明：請具體說明項目管理制度的名稱。 2.1.2項目管理制度的有效性 項目管理制度是否得到了有效執(zhí)行。 4.5 評分標準： 4.5分：執(zhí)行較好； 2.5分：執(zhí)行一般； 0分：未得到有效執(zhí)行。 評分說明：請對項目管理制度執(zhí)行情況作簡要說明。 2.2資產(chǎn)管理指標 2.2.1資產(chǎn)管理制度的健全性 資產(chǎn)管理制度是否健全 3 評分標準： 3分：有專門的資產(chǎn)管理制度； 2分：無專門的資產(chǎn)管理制度，但在其它制度中有資產(chǎn)管理的內(nèi)容； 0分：無資產(chǎn)管理制度。 評分說明：請具體說明資產(chǎn)管理制度的名稱。 2.2.2資

33、產(chǎn)管理制度的有效性 資產(chǎn)管理制度是否得到了有效執(zhí)行。 4.5 評分標準： 4.5分：執(zhí)行較好； 2.5分：執(zhí)行一般； 0分：未得到有效執(zhí)行。 評分說明：請對資產(chǎn)管理制度執(zhí)行情況作簡要說明。 3．資金管理指標 3.1資金投入指標 3.1.1財政資金到位率 財政資金到位率＝實際投入的財政資金／批復的財政資金 2.4 評分標準： 指標得分＝（財政資金到位率-80%）×100×5×2.4 注：批復財政資金用當年計劃撥款數(shù)。 評分說明：（請?zhí)顚懜奖恚? 3.1.2自籌資金到位率 自籌資金到位率＝實際投入的自籌資金／計劃投入的自籌資金 自籌資金含銀行貸款

34、 5.6 評分標準： 指標得分＝（自籌資金到位率-80%）×100×5×5.6 評分說明：（請?zhí)顚懜奖恚? 說明：如項目無自籌資金，則3.1.2不適用，3.1.1標準分調(diào)整為8分 3.2資金使用指標 3.2.1項目支出與預算的相符性 將項目實際支出與項目經(jīng)費預算相比較 2.4 評分標準： 2.4分：項目支出與預算相符； 1.4分：項目支出與預算基本相符； 0分：項目支出與預算不符。 評分說明：請對項目支出與預算的相符性進行說明 3.2.2資金使用合規(guī)率 資金使用合規(guī)率=合規(guī)使用的資金/項目總資金×100% 3.6 評分標準： 3.6分：

35、資金使用合規(guī)率等于100%； 0分：資金使用合規(guī)率小于100%。 評分說明：請對項目支出的合規(guī)性進行說明，如有違規(guī)現(xiàn)象，請具體說明。 3.3財務管理指標 3.3.1財務管理制度的健全性 財務管理制度是否健全 2.4 評分標準： 2.4分：有專門的財務管理制度； 1.4分：無專門的財務管理制度，但在其它制度中有財務管理的內(nèi)容； 0分：無財務管理制度。 評分說明：請具體說明財務管理制度的名稱。 3.3.2財務管理制度的有效性 財務管理制度是否得到了有效執(zhí)行。 3.6 評分標準： 3.6分：執(zhí)行較好； 2分：執(zhí)行一般； 0分：未執(zhí)行。 評分

36、說明：請對財務管理制度執(zhí)行情況作簡要說明。 4．效益指標 4.1社會效益 4.1.1改善辦學條件 項目實施后對改善辦學條件的作用 8 評分標準： 8分：改善辦學條件的作用較為明顯； 4分：改善辦學條件的作用一般； 0分：改善辦學條件的作用不明顯。 評分說明：請具體說明項目對改善辦學條件的作用。 4.1.2提高教學/科研/實驗能力 項目實施后提高教學/科研/實驗能力 6 評分標準： 6分：教學/科研/實驗能力顯著增強； 3分：對提高教學/科研/實驗能力的作用一般； 0分：教學/科研/實驗能力未增強。 評分說明：請具體說明項目對提高教學/科研/實驗能

37、力的作用。 4.1.3示范和幅射作用 項目實施后對其他同類院校的示范和帶動作用 4 評分標準： 4分：示范幅射作用較為明顯，服務范圍明顯擴大； 2分：示范幅射作用一般，服務能力未有明顯提高； 0分：未起到示范幅射作用。 評分說明：請具體說明項目實施所起到的示范幅射作用。 4.1.4 豐富教學手段 項目實施后對豐富教學手段所起的作用 2 評分標準： 2分：教學手段大為豐富，學生學習興趣明顯增強； 1分：教學手段僅略有增加； 0分：教學手段未得到提升。 評分說明：請具體說明項目對豐富教學手段的作用。 5. 師生、家長滿意度 5.1 師生、家長

38、滿意度 5.1.1 師生、家長滿意度 通過問卷調(diào)查。 15 評分標準： 15分：師生、家長滿意度在95%（含）以上； 10分：師生、家長滿意度在80%（含）－95%； 0分：師生、家長滿意度在80%以下。 2010年云南省高等教育發(fā)展專項項目績效評價評分表（學科、專業(yè)建設類適用） 評價結果：分值= ；績效等級：優(yōu)（）、良（）、中（）、差（） 單位名稱： 項目名稱： 一級指標 二級指標 三級指

39、標 評價依據(jù) 標準分 評價得分 評分標準及評分說明 1．任務完成指標 1.1計劃任務完成率 1.項目原計劃完成任務，如新建重點學科、新建精品課程等 30 評分標準： 20分：已按計劃進度完成階段性目標； 15分：按計劃進度要求，僅完成計劃進度的75％（含）； 12分：按計劃進度要求，僅完成原計劃進度的60％（含）～75％； 0分：按計劃進度要求，僅完成原計劃進度的60％以下。 評分說明： 請說明原目標任務及項目實際執(zhí)行進度。 2．項目管理指標 2.1項目管理指標 2.1.1項目管理制度的健全性 項目管理制度是否健全 8 評分標準： 8

40、分：有專門的項目管理制度； 4分：無專門的項目管理制度，但在其它制度中有項目管理的內(nèi)容； 0分：無項目管理制度。 評分說明：請具體說明項目管理制度的名稱。 2.1.2項目管理制度的有效性 項目管理制度是否得到了有效執(zhí)行。 12 評分標準： 12分：執(zhí)行較好； 6分：執(zhí)行一般； 0分：未得到有效執(zhí)行。 評分說明：請對項目管理制度執(zhí)行情況作簡要說明。 3．資金管理指標 3.1資金投入指標 3.1.1財政資金到位率 財政資金到位率＝實際投入的財政資金／批復的財政資金 2.4 評分標準： 指標得分＝（財政資金到位率-80%）×100×5×2.4

41、 注：批復財政資金用當年計劃撥款數(shù)。 評分說明：（請?zhí)顚懜奖恚? 3.1.2自籌資金到位率 自籌資金到位率＝實際投入的自籌資金／計劃投入的自籌資金 自籌資金含銀行貸款 5.6 評分標準： 指標得分＝（自籌資金到位率-80%）×100×5×5.6 評分說明：（請?zhí)顚懜奖恚? 說明：如項目無自籌資金，則3.1.2不適用，3.1.1標準分調(diào)整為8分。 3.2資金使用指標 3.2.1項目支出與預算的相符性 將項目實際支出與項目經(jīng)費預算相比較 2.4 評分標準： 2.4分：項目支出與預算相符； 1.2分：項目支出與預算基本相符； 0分：項目支出與預算不符。

42、 評分說明：請對項目支出與預算的相符性進行說明 3.2.2資金使用合規(guī)率 資金使用合規(guī)率=合規(guī)使用的資金/項目總資金×100% 3.6 評分標準： 3.6分：資金使用合規(guī)率等于100%； 0分：資金使用合規(guī)率小于100%。 評分說明：請對項目支出的合規(guī)性進行說明，如有違規(guī)現(xiàn)象，請具體說明。 3.3財務管理指標 3.3.1財務管理制度的健全性 財務管理制度是否健全 2.4 評分標準： 2.4分：有專門的財務管理制度； 1.2分：無專門的財務管理制度，但在其它制度中有財務管理的內(nèi)容； 0分：無財務管理制度。 評分說明：請具體說明財務管理制度的名稱

43、。 3.3.2財務管理制度的有效性 財務管理制度是否得到了有效執(zhí)行。 3.6 評分標準： 3.6分：執(zhí)行較好； 1.8分：執(zhí)行一般； 0分：未執(zhí)行。 評分說明：請對財務管理制度執(zhí)行情況作簡要說明。 4．效益指標 4.1學科建設 4.1.1學術影響力的提高 項目實施是否提高了學校的學術影響力 3 評分標準： 3分：建成了在國內(nèi)外有較高學術影響力的特色優(yōu)勢學科； 2分：新建學科或精品課程僅在全省有一定影響力，但在國內(nèi)外無明顯影響； 0分：新建學科或精品課程未產(chǎn)生學術影響力。 評分說明：請具體說明項目對提高學術影響力的作用。 4.1.2對學位建設

44、的作用 項目實施后是否對新增學位授權點起到明顯作用 3 評分標準： 3分：新建學科被授予新的學位點； 2分：新建學科或精品課程對學校被授予新的學位授權點起到了一定作用，但本身并未形成新的學位授權點； 0分：新建學科未對學校新增學位授權點起到作用。 評分說明：請具體說明項目對新增學位授權點的作用。 4.1.3對提高教學、科研整體實力的作用 項目實施后對提高教學、科研整體實力的作用 4.5 評分標準： 4.5分：學校的教學、科研能力得到顯著提高； 3分：學校的教學、科研能力得到一定提高； 0分：學校的教學、科研能力未得到提高。 評分說明：請具體說明項目實施

45、對提高教學、科研能力的作用。 4.1.4 對人才培養(yǎng)的作用 項目實施后對提高教師教學和科研水平，對提高學生綜合素質(zhì)，促進就業(yè)所起到的作用 4.5 評分標準： 4.5分：提高了教師教學和科研水平，該學科和課程培養(yǎng)的學生社會需求較大； 3分：提高了教師教學和科研水平，但學科和課程的設置與社會需求結合不緊密； 0分：對人才培養(yǎng)的作用不明顯。 評分說明：請具體說明項目實施對人才培養(yǎng)的作用。 說明：對無學位授權專科類院校，4.1.2不適用，4.1.4權重高速為50%。 4.2 專業(yè)建設 4.2.1專業(yè)建設效果 近3年學生考試合格率、與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的結合度 3

46、 評分標準： 3分：近3年學生考試合格率在90%以上，與經(jīng)濟社會發(fā)展需求結合較為緊密； 2分：近3年學生考試合格率在60%-70%，與經(jīng)濟社會發(fā)展需求結合一般； 0分：近3年學生考試合格率在60%以下，與經(jīng)濟社會發(fā)展需求無關； 4.2.2專業(yè)幅射面 包括專業(yè)受益面（兼外專業(yè)的專業(yè)及專業(yè)基礎課）和學生受益面（全校非本專業(yè)選課人數(shù)排名；輔修人數(shù)排名） 3 評分標準： 3分：專業(yè)受益面在2個專業(yè)（含）以上，學生受益面排名前5； 2分：專業(yè)受益面僅為1個專業(yè)，學生受益面位于學校10-15名； 0分：無專業(yè)受益面和學生受益面。 評分說明：請對專業(yè)受益面和學生受益面作具體說明。

47、 4.2.3專業(yè)特色與優(yōu)勢 專業(yè)特色與優(yōu)勢是否明顯 4.5 評分標準： 4.5分：專業(yè)特色優(yōu)勢明顯； 3分：專業(yè)有特色和有優(yōu)勢； 0分：專業(yè)無特色和優(yōu)勢。 評分說明：請具體說明所建設專業(yè)的特色與優(yōu)勢。 4.2.4 對人才培養(yǎng)的作用 項目實施后對提高教師教學和科研水平，對提高學生綜合素質(zhì)，促進就業(yè)所起到的作用 4.5 評分標準： 4.5分：提高了教師教學和科研水平，該學科和課程培養(yǎng)的學生社會需求較大； 3分：提高了教師教學和科研水平，但學科和課程的設置與社會需求結合不緊密； 0分：對人才培養(yǎng)的作用不明顯。 評分說明：請具體說明項目實施對人才培養(yǎng)的作

48、用。 說明：如僅有學科建設的院校，4.2專業(yè)建設不適用，4.1.1、4.1.2、4.1.3、4.1.4標準分相應分別調(diào)整為6、6、9、9分；如僅有專業(yè)建設的院校，4.1學科建設不適用，4.2.1、4.2.2、4.2.3、4.2.4標準分相應分別調(diào)整為6、6、9、9分。 2010年云南省高等教育發(fā)展專項項目績效評價評分表（科研類——自然科學適用） 評價結果：分值= ；績效等級：優(yōu)（）、良（）、中（）、差（） 單位名稱： 項目名稱：

49、 一級指標 二級指標 三級指標 評價依據(jù) 標準分 評價得分 評分標準及評分說明 1．任務完成指標 1.1計劃任務完成率 1.項目任務書 30 評分標準： 30分：已按計劃進度完成階段性目標； 22分：按計劃進度要求，僅完成計劃進度的75％（含）； 18分：按計劃進度要求，僅完成原計劃進度的60％（含）～75％； 0分：按計劃進度要求，僅完成原計劃進度的60％以下。 評分說明： 請說明原目標任務及項目實際執(zhí)行進度。 2．項目管理指標 2.1項目管理指標 2.1.1項目管理制度的健全性 項目管理制度是否健全 4.8 評分標準： 4.8分

50、：有專門的項目管理制度； 2.4分：無專門的項目管理制度，但在其它制度中有項目管理的內(nèi)容； 0分：無項目管理制度。 評分說明：請具體說明項目管理制度的名稱。 2.1.2項目管理制度的有效性 項目管理制度是否得到了有效執(zhí)行。 7.2 評分標準： 7.2分：執(zhí)行較好； 3.6分：執(zhí)行一般； 0分：未得到有效執(zhí)行。 評分說明：請對項目管理制度執(zhí)行情況作簡要說明。 2.2科研成果管理指標 2.2.1科研成果管理制度的健全性 科研成果管理制度是否健全 2.4 評分標準： 2.4分：有專門的科研成果管理制度； 1.2分：無專門的科研成果管理制度，但在

51、其它制度中有科研成果管理的內(nèi)容； 0分：無科研成果管理制度。 評分說明：請具體說明科研成果管理制度的名稱。 2.2.2科研成果管理制度的執(zhí)行 科研成果管理制度是否得到了有效執(zhí)行。 3.2 評分標準： 3.2分：執(zhí)行較好； 2分：執(zhí)行一般； 0分：未得到有效執(zhí)行。 評分說明：請對科研成果管理制度的執(zhí)行情況作簡要說明。 2.2.3科研成果檔案管理 是否對科研成果檔案進行了有效管理 2.4 評分標準： 2.4分：科研成果檔案管理規(guī)范，有專人管理； 1.2分：有科研成果檔案管理，但無專人負責，隨意性較大； 0分：未對科研成果檔案進行管理。 評

52、分說明：請對科研成果檔案管理情況作簡要說明。 3．資金管理指標 3.1資金投入指標 3.1.1財政資金到位率 財政資金到位率＝實際投入的財政資金／批復的財政資金 2.4 評分標準： 指標得分＝（財政資金到位率-80%）×100×5×2.4 注：批復財政資金用當年計劃撥款數(shù)。 評分說明：（請?zhí)顚懜奖恚? 3.1.2自籌資金到位率 自籌資金到位率＝實際投入的自籌資金／計劃投入的自籌資金 自籌資金含銀行貸款 5.6 評分標準： 指標得分＝（自籌資金到位率-80%）×100×5×5.6 評分說明：（請?zhí)顚懜奖恚? 說明：如項目無自籌資金，則3.1.2不適用

53、，3.1.1標準分調(diào)整為8分。 3.2資金使用指標 3.2.1項目支出與預算的相符性 將項目實際支出與項目經(jīng)費預算相比較 2.4 評分標準： 2.4分：項目支出與預算相符； 1.2分：項目支出與預算基本相符； 0分：項目支出與預算不符。 評分說明：請對項目支出與預算的相符性進行說明 3.2.2資金使用合規(guī)率 資金使用合規(guī)率=合規(guī)使用的資金/項目總資金×100% 3.6 評分標準： 3.6分：資金使用合規(guī)率等于100%； 0分：資金使用合規(guī)率小于100%。 評分說明：請對項目支出的合規(guī)性進行說明，如有違規(guī)現(xiàn)象，請具體說明。 3.3財務管理指標

54、3.3.1財務管理制度的健全性 財務管理制度是否健全 2.4 評分標準： 2.4分：有專門的財務管理制度； 1.2分：無專門的財務管理制度，但在其它制度中有財務管理的內(nèi)容； 0分：無財務管理制度。 評分說明：請具體說明財務管理制度的名稱。 3.3.2財務管理制度的有效性 財務管理制度是否得到了有效執(zhí)行。 3.6 評分標準： 3.6分：執(zhí)行較好； 2分：執(zhí)行一般； 0分：未執(zhí)行。 評分說明：請對財務管理制度執(zhí)行情況作簡要說明。 4．效益指標 4.1社會效益 4.1.1論文、專著、專利、標準情況 項目實施所產(chǎn)生和獲得的的論文、專著、專利、標準

55、等知識產(chǎn)權情況 3 評分標準： 3分：通過項目的實施，產(chǎn)生和獲得了論文、專著、專利、標準等知識產(chǎn)權； 0分：未產(chǎn)生和獲得論文、專著、專利、標準等知識產(chǎn)權。 評分說明：請具體說明項目知識產(chǎn)權情況。 4.1.2新技術、新產(chǎn)品、新裝置、新品種研發(fā)情況 項目研發(fā)的新技術、新產(chǎn)品、新裝置和培育的新品種情況 6 評分標準： （1） 研發(fā)了新技術； （2） 研發(fā)了新產(chǎn)品； （3） 研發(fā)了新裝置； （4） 培育了新品種。 只有具備以上四個條件任一項均可得滿分。 評分說明：請具體說明。 4.1.3 成果轉(zhuǎn)化率 成果轉(zhuǎn)化率=已轉(zhuǎn)化的成果項數(shù)/科技成果項數(shù)×100%

56、9 評分標準： 評價得分=成果轉(zhuǎn)化率×9 4.1.4研發(fā)成果的推廣及示范作用 研發(fā)成果在企業(yè)、農(nóng)戶的推廣及示范作用 9 評分標準： 9分：推廣示范作用較為明顯，新技術和新產(chǎn)品得到了廣泛應用； 5分：推廣示范作用一般，新技術和新產(chǎn)品僅在小范圍得到應用； 0分：未產(chǎn)生推廣示范效應。 評分說明：請對推廣示范效應作具體描述。 4.1.5對人才培養(yǎng)的作用 項目的實施是否帶動了人才的培養(yǎng) 3 評分標準： 3分：在項目實施期間，項目研究人員學位（含在讀）或職稱得到了晉升； 0分：對人才培養(yǎng)的作用不明顯。 評分說明：請具體說明。 2010年云南省高等教育發(fā)展

57、專項項目績效評價評分表（科研類——人文社科適用） 評價結果：分值= ；績效等級：優(yōu)（）、良（）、中（）、差（） 單位名稱： 項目名稱： 一級指標 二級指標 三級指標 評價依據(jù) 標準得分 評價得分 評分標準及評分說明 1．任務完成指標 1.1計劃任務完成率 1.項目任務書 30 評分標準： 30分：已按計劃進度完成階段性目標； 22分：按計劃進度要求，僅完成計劃進度的75％（含）； 18分：按計劃進度要求，僅完成原計劃進度的60

58、％（含）～75％； 0分：按計劃進度要求，僅完成原計劃進度的60％以下。 評分說明： 請說明原目標任務及項目實際執(zhí)行進度。 2．項目管理指標 2.1項目管理指標 2.1.1項目管理制度的健全性 項目管理制度是否健全 4.8 評分標準： 4.8分：有專門的項目管理制度； 2.4分：無專門的項目管理制度，但在其它制度中有項目管理的內(nèi)容； 0分：無項目管理制度。 評分說明：請具體說明項目管理制度的名稱。 2.1.2項目管理制度的有效性 項目管理制度是否得到了有效執(zhí)行。 7.2 評分標準： 7.2分：執(zhí)行較好； 3.6分：執(zhí)行一般； 0分

59、：未得到有效執(zhí)行。 評分說明：請對項目管理制度執(zhí)行情況作簡要說明。 2.2科研成果管理指標 2.2.1科研成果管理制度的健全性 科研成果管理制度是否健全 2.4 評分標準： 2.4分：有專門的科研成果管理制度； 1.2分：無專門的科研成果管理制度，但在其它制度中有科研成果管理的內(nèi)容； 0分：無科研成果管理制度。 評分說明：請具體說明科研成果管理制度的名稱。 2.2.2科研成果管理制度的執(zhí)行 科研成果管理制度是否得到了有效執(zhí)行。 3.2 評分標準： 3.2分：執(zhí)行較好； 1.6分：執(zhí)行一般； 0分：未得到有效執(zhí)行。 評分說明：請對科研成果管

60、理制度的執(zhí)行情況作簡要說明。 2.2.3科研成果檔案管理 是否對科研成果檔案進行了有效管理 2.4 評分標準： 2.4分：科研成果檔案管理規(guī)范，有專人管理； 1.2分：有科研成果檔案管理，但無專人負責，隨意性較大； 0分：未對科研成果檔案進行管理。 評分說明：請對科研成果檔案管理情況作簡要說明。 3．資金管理指標 3.1資金投入指標 3.1.1財政資金到位率 財政資金到位率＝實際投入的財政資金／批復的財政資金 2.4 評分標準： 指標得分＝（財政資金到位率-80%）×100×5×2.4 注：批復財政資金用當年計劃撥款數(shù)。 評分說明：（請?zhí)顚懜奖?/p>

61、） 3.1.2自籌資金到位率 自籌資金到位率＝實際投入的自籌資金／計劃投入的自籌資金 自籌資金含銀行貸款 5.6 評分標準： 指標得分＝（自籌資金到位率-80%）×100×5×5.6 評分說明：（請?zhí)顚懜奖恚? 說明：如項目無自籌資金，則3.1.2不適用，3.1.1標準分調(diào)整為8。 3.2資金使用指標 3.2.1項目支出與預算的相符性 將項目實際支出與項目經(jīng)費預算相比較 2.4 評分標準： 2.4分：項目支出與預算相符； 1.2分：項目支出與預算基本相符； 0分：項目支出與預算不符。 評分說明：請對項目支出與預算的相符性進行說明 3.2.2資金

62、使用合規(guī)率 資金使用合規(guī)率=合規(guī)使用的資金/項目總資金×100% 3.6 評分標準： 3.6分：資金使用合規(guī)率等于100%； 0分：資金使用合規(guī)率小于100%。 評分說明：請對項目支出的合規(guī)性進行說明，如有違規(guī)現(xiàn)象，請具體說明。 3.3財務管理指標 3.3.1財務管理制度的健全性 財務管理制度是否健全 2.4 評分標準： 2.4分：有專門的財務管理制度； 1.2分：無專門的財務管理制度，但在其它制度中有財務管理的內(nèi)容； 0分：無財務管理制度。 評分說明：請具體說明財務管理制度的名稱。 3.3.2財務管理制度的有效性 財務管理制度是否得到了有效

63、執(zhí)行。 3.6 評分標準： 3.6分：執(zhí)行較好； 1.8分：執(zhí)行一般； 0分：未執(zhí)行。 評分說明：請對財務管理制度執(zhí)行情況作簡要說明。 4. 效益指標 4.1 成果作用 4.1.1 成果發(fā)揮的作用 指研究成果產(chǎn)生的社會效益，如軟環(huán)境建設、文化創(chuàng)新、相關部門決策咨詢等方面。 10.8 評分標準： 10.8分：作用較為明顯； 7分：作用一般； 0分：沒有作用。 評分說明：請對研究成果發(fā)揮的作用作具體說明。 4.1.2 成果適用度 研究成果在應用過程中對用戶的滿足程度和接受的難易程度 7.2 評分標準： 7.2分：完全適用； 5.4分：

64、較好適用； 3.6分：一般適用； 1.8分：勉強適用； 0分：較難適用。 評分說明：請對研究成果的適用性作具體說明。 4.2 創(chuàng)新程度 4.2.1 互引比率 成果中引證其他成果的理論和方法的次數(shù)與本成果中的理論和方法被其他文章所引用次數(shù)的比率。 6 評分標準： 6分：互引比率小于50%； 3分：互引比率小于80%； 0分：互引比率大于100%。 4.2.2 新穎性 成果中提出的理論和方法的創(chuàng)新性 6 評分標準： 6分：填補空白； 4.5分：國際領先； 3分：國內(nèi)領先； 1.5分：部分創(chuàng)新： 0分：無創(chuàng)新。 評分說明：請對研究成果的創(chuàng)新性作

65、具體說明。 2010年云南省高等教育發(fā)展專項項目績效評價評分表（人才培養(yǎng)類適用） 評價結果：分值= ；績效等級：優(yōu)（）、良（）、中（）、差（） 單位名稱： 項目名稱： 一級指標 二級指標 三級指標 評價依據(jù) 標準分 評價得分 評分標準及評分說明 1．任務完成指標 1.1計劃任務完成率 1.項目原人才培養(yǎng)計劃，如培養(yǎng)名師人數(shù)，新建教學團隊個數(shù)等 30 評分標準： 30分：已按計劃進度完成階段性目標； 22分

66、：按計劃進度要求，僅完成計劃進度的75％（含）； 18分：按計劃進度要求，僅完成原計劃進度的60％（含）～75％； 0分：按計劃進度要求，僅完成原計劃進度的60％以下。 評分說明： 請說明原目標任務及項目實際執(zhí)行進度。 2．項目管理指標 2.1項目管理指標 2.1.1項目管理制度的健全性 項目管理制度是否健全 2.4 評分標準： 2.4分：有專門的項目管理制度； 1.2分：無專門的項目管理制度，但在其它制度中有項目管理的內(nèi)容； 0分：無項目管理制度。 評分說明：請具體說明項目管理制度的名稱。 2.1.2項目管理制度的有效性 項目管理制度是否得到了有效執(zhí)行。 3.6 評分標準： 3.6分：執(zhí)行較好； 1.8分：執(zhí)行一般； 0分：未得到有效執(zhí)行。 評分說明：請對項目管理制度執(zhí)行情況作簡要說明。 2.2教學科研成果管理指標 2.2.1教學科研成果管理制度的健全性 教學科研成果管理制度是否健全 1.2 評分標準： 1.2分：有專門的教學科研成果管理制度； 0.6分：無專門的教學科研成果管理制度，但在其它制度