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1、 必修3 綜合練習(xí)二 一、選擇題：（本題涉及30小題，每題2分，共60分。每題只有一種選項最符合題意） 1．有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是 （?。? A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié) 2．下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是 （?。? A．肺泡腔內(nèi)的氣體 B．小腸腔內(nèi)的消化液 C．心室腔內(nèi)的血漿 D．膀胱腔內(nèi)的尿液 3．高等動物和人體的內(nèi)環(huán)境必須保持相

2、對穩(wěn)定。下列各項生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不直接有關(guān)的是 （?。? A．通過汗液和尿液排出廢物 B．將食物殘渣形成糞便排出體外 C．通過血液運送氧和廢物 D．血液中的二氧化碳濃度增大會使呼吸加快 4．人體劇烈運動后，隔一段時間測其血漿的pH會 （?。? A．遠(yuǎn)不不小于7.35～7.45 B．不小于7.35～7.45 C．穩(wěn)定在3～4 D．穩(wěn)定在7.35～7.45 5．下列各項中，僅發(fā)生在體液免疫過程中的是 （?。? A．吞噬細(xì)胞吞噬解決病菌 B．發(fā)生免疫反映

3、后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán) C．靶細(xì)胞裂解死亡 D．纖毛擺動把黏附的細(xì)菌以痰的形式排出 6．大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這重要是由于 （?。? A．體液大量損失 B．特異性免疫能力削弱 C．非特異性免疫能力削弱 D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充 7．正常狀況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi) （?。? A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增長 B．胰島素含量增長，胰高血糖素含量增長 C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少 D．胰島素含量增長，胰高血糖素含量減少 8．為驗證胰島素具降血糖的作用，某同窗給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔內(nèi)注射一定劑量

4、的胰島素溶液（用生理鹽水配制）并觀測現(xiàn)象，若浮現(xiàn)驚厥則完畢驗證。為了讓該實驗更完善，她又進(jìn)行了改善，其中不合理的是 （?。? A．為使反映浮現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓解決，以消耗肝糖元 B．應(yīng)設(shè)立注射等量生理鹽水的對照組，且注射的部位、措施同實驗組 C．應(yīng)設(shè)立口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水 D．浮現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半個體注射葡萄糖溶液進(jìn)行急救，另一半則不予急救 9．在反射活動中可以起分析綜合伙用的部分是 （?。? A．傳出神經(jīng) B．傳入神經(jīng) C．神經(jīng)中樞 D．感受器 10．手術(shù)

5、摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的直接因素是 （?。? A．大腦功能異常 B．缺少促甲狀腺激素釋放激素 C．缺少促甲狀腺激素 D．垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷 11．如右圖所示，相似的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上具有生長素的瓊脂小塊，然后從左側(cè)予以光照。一段時間后，不也許發(fā)生的現(xiàn)象是 （?。? A．甲向右側(cè)彎曲生長 B．乙直立生長 C．丙向左側(cè)彎曲生長 D．甲、乙、丙都彎向光源生長 12．有關(guān)生長素的作用，下列說法對的的是 （?。? A．未用生

6、長素解決過的植物枝條扦插后是不能成活的 B．生長素的濃度越高植物生長越C．發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素，為子房發(fā)育成果實提供必要條件 D．側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多，因此側(cè)芽的生長受到克制 13．下圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，實驗成果不能闡明的是 （?。? A．根具有向重力性，莖具有負(fù)向重力性 B．生長素對植物的作用品有二重性 C．根和莖的向性運動都是一種適應(yīng) D．產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖 14．煙草打頂有助于提高煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，但打頂后腋芽的生長又會影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，為解決這一矛盾，應(yīng)當(dāng)在對煙草打頂后于傷口處施用

7、 （　） A．生長素類物質(zhì) B．赤霉素類物質(zhì) C．細(xì)胞分裂素 D．乙烯生成物 15．將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表達(dá)對根生長既不增進(jìn)也不克制的生長素濃度） （ ） 16．下列各實例中，不能構(gòu)成群落的是 （?。? A．亞馬遜河谷的熱帶雨林 B．大興安嶺的紅松林 C．無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落 D．無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落 17．右圖表達(dá)在一種有限環(huán)境中某一種群增長的曲線，下列有關(guān)論述對的

8、的是 （?。? ①K值是環(huán)境條件所容許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 ②在K值時，種群的增長率最大 ③如果不考慮遷入遷出等其他因素，在K值時出生率大體等于 死亡率 ④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲 得最高產(chǎn)量 A．①② B．①④ C．①③ D． ③④ 18．科學(xué)家對某地區(qū)新引入的一種鳥類進(jìn)行種群調(diào)查，所得數(shù)據(jù)如下： 年份 1970 1971 1972 1973 1974 1975 種群數(shù)量（只） 50 80 捕獲標(biāo)志數(shù)（只） 80 80 80 80 第二次重捕數(shù)（只）

9、 80 80 80 80 重捕個體中的標(biāo)志數(shù)（只） 16 8 10 13 則1970~1975年該鳥類種群的增長曲線最接近于 （?。? 19．夏天，國內(nèi)部分居民因生食福壽螺肉而引起廣州管圓線蟲病，其幼蟲進(jìn)入人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)后引起疾病。從生態(tài)學(xué)角度看，廣州管圓線蟲與上述患者之間的關(guān)系是（ ） A．競爭 B．捕食 C．互利共生 D．寄生 20．要使畢生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須

10、具有 （?。? A．消費者和分解者 B．生產(chǎn)者和消費者 C．生產(chǎn)者和分解者 D．生產(chǎn)者和人 21．生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，因素是 （?。? ①能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是逐級遞減的 ②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級 ③處在同一營養(yǎng)級的生物種類多，故某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失時，可由該營養(yǎng)級的其她生物替代 A．①②③ B．②③ C．①③ D．①② 22．為了保護(hù)環(huán)境，到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者除了必須把塑料及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢物帶離，這是由于南極 （?。? A．缺少

11、生產(chǎn)者 B．分解者很少 C．沒有消費者 D．缺少必要的生活設(shè)施 23．森林遭到持續(xù)干旱時，樹木往往會擴(kuò)展根系的分布空間，以保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng) （?。? A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) B．抵御力穩(wěn)定性較強(qiáng) C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 D．抵御力穩(wěn)定性較弱 24．下列各項是對生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用及有關(guān)應(yīng)用的描述，不對的的是 （?。? A．影響生物種群的繁衍 B．調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 C．田間施放性引誘劑可誘捕害蟲 D．蜜蜂通過舞蹈向同伴傳遞

12、蜜源的信息屬于物理信息 25．下列論述對的的是 （ ） A．當(dāng)狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔的所有能量 B．當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級C．生產(chǎn)者通過光合伙用制造了有機(jī)物時，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復(fù)循環(huán)的 26．從生態(tài)學(xué)角度分析，生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量最初來源于 （?。? A．光合伙用 B．高能化學(xué)鍵 C．綠色植物 D．太陽光能 27．在右圖所示的食物網(wǎng)中，除生產(chǎn)者外的多種生物中，會因其滅絕而導(dǎo)致另一種生物隨之滅絕的最也許是

13、 （?。? A．乙 B．丙C．丁D．戊 28．在一種氣候和環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中，一般說有助于生存和發(fā)展的種群是 （?。? A．個體最大的 B．個體最小的 C．個體差別至少的 D．個體差別最多的 29．同窗們各自設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有部分同窗的設(shè)計不成功。下列各項是有關(guān)設(shè)計生態(tài)瓶時應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是 （ ） A．瓶內(nèi)多種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B．瓶內(nèi)多種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理 C．應(yīng)定期向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng) 30．線蟲與昆蟲病原體被聯(lián)合用于害蟲的防治。線蟲一方面感染宿主昆蟲，然后細(xì)菌從線

14、蟲中逃出、繁殖，并殺死宿主，最后線蟲以分解中的蟲體為食。這一事實闡明 （ ） A．可以運用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲 B．有害生物的天敵涉及捕食者和寄生物 C．同一宿主同步可被多種寄生物危害，寄生物自身又可被另一寄生物所寄生 D．生物防治可以避免害蟲的抗性進(jìn)化，避免環(huán)境污染 二、非選擇題：（本題涉及5小題，共40分） 31．（7分）右圖表達(dá)某淋巴細(xì)胞，其膜外顆粒為抗體。請 據(jù)圖回答問題： （1）該細(xì)胞為_________細(xì)胞，它是由______________分化而來的。 （2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是___________，它能消滅侵入人體

15、___________，這一過程屬于_________免疫。 （3）抗體從合成開始到分泌出細(xì)胞，通過的構(gòu)造依次是 _______________________（填標(biāo)號）。 （4）當(dāng)結(jié)核桿菌入侵人體后，會寄生在人體細(xì)胞內(nèi)，而 抗體不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，這時，消滅病原體就要依托 。 32．（12分）右圖為神經(jīng)元的構(gòu)造模式圖。請據(jù)圖回答問題： （1）寫出圖中各部分構(gòu)造的名稱： ①______________， ②______________，③______________，④______________。 （2）圖中有甲、乙兩個神經(jīng)元，正常狀況下，它們

16、之間神經(jīng)沖動的傳遞方向由 → 。 （3）神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是________的，這是由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由前一神經(jīng)元的______________釋放，經(jīng)擴(kuò)散通過_____________后，再與后一神經(jīng)元_____________上的特異性________結(jié)合，引起后一神經(jīng)元的神經(jīng)沖動。在上圖中圈出突觸存在的位置。 （4）已知細(xì)胞甲釋放的某種物質(zhì)可以使細(xì)胞乙興奮，當(dāng)完畢一次興奮傳遞后，該種物質(zhì) 會被迅速分解。既有某藥物可以制止該種物質(zhì)的分解，這種藥物將會引起_____________________。 33．（5分）下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，請

17、據(jù)圖回答問題： （1）在神經(jīng)系統(tǒng)中，_____________是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐；____________是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高檔神經(jīng)中樞。 （2）請用字母和箭頭表達(dá)如下調(diào)節(jié)過程： 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)過程的是：內(nèi)外刺激→__________________→效應(yīng)器； 屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程的是：內(nèi)外刺激→_________________________→效應(yīng)器。 （3）試舉一例闡明內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能： ________________________________________________________________。 34

18、．（7分）有一位生態(tài)學(xué)家，對5個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的構(gòu)成狀況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查成果如下表：表中種l、種2……代表不同的物種；A、B……代表不同的生物群落；表中的數(shù)據(jù)表達(dá)每個物種的種群密度(單位：個體數(shù)／100m2)。 生物群落 種1 種2 種3 種4 種5 種6 種7 種8 種9 種10 A 0 900 40 0 0 30 20 0 0 0 B 0 220 240 200 210 100 10 20 0 0 C 700 200 50 50 0 0 0 0 0 0 D 560 400 40 0 0

19、 0 0 0 0 0 E 5 5 l 2 3 4 30 50 800 100 請據(jù)表分析并回答問題： （1）在對各群落進(jìn)行研究時，要調(diào)查每個物種的種群密度。若調(diào)查的是植物種群，一般采用 ；調(diào)查動物種群則更多采用 ；但若調(diào)查的是土壤中移動比較緩慢的小動物時，則可采用 。 （2）若同步受到大規(guī)模的蟲害襲擊，上述5個生態(tài)系統(tǒng)中，受影響最小的是群落 ，因素是

20、 。 （3）根據(jù)你對上述調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，你覺得在西北地區(qū)人工營造白楊樹純林作為防風(fēng)林合適嗎？ （4）營造人工生態(tài)林時常選擇合適在該地區(qū)生長的多種樹種混栽，形成人工混交林，這樣做的目的是 。 35．（9分）小明在學(xué)習(xí)中理解到生長激素是一種蛋白質(zhì)類的激素，有多種生理作用。小明打算驗證生長激素具有增進(jìn)生長的作用，她做了如下的實驗：取20只

21、同樣大小的幼鼠等分為A、B兩組，分別放入兩個飼養(yǎng)籠中飼養(yǎng)，A組幼鼠的飼料中定期添加適量的生長激素，B組不添加，其她生長條件均保持一致。一段時間后稱量各幼鼠體重，發(fā)現(xiàn)A組和B組增重相似，均為25%。請回答問題： （1）小明設(shè)計的A、B兩組實驗中，B組為 。她選擇幼鼠為實驗對象的因素是???????????????????????????????????????????????????。 （2）根據(jù)實驗成果，小明覺得生長激素沒有明顯的增進(jìn)生長的生理作用。這一結(jié)論合理嗎？為什么？?????????????????????????????????????????????

22、 。 （3）你能協(xié)助小明重新設(shè)計實驗，以驗證生長激素具有增進(jìn)生長的作用嗎？ 實驗環(huán)節(jié)：①???????????????????????????????????????????????????????????。 ②???????????????????????????????????????????????????????????。 ③???????????????????????????????????????????????????????????。 預(yù)期成果：????????????????????????????????

23、??????????????????????????? 。 必修3 綜合練習(xí)二 1．D 2．C 3．B 4．D 5．B 6．C 7．D 8．C 9．C 10．C 11．D 12．C 13．D 14．A 15．A 16．D 17．C 18．C 19．D 20．C 21．B 22．B 23．B 24．D 25．C 26．D 27．B 28．D 29．C 30．C 31．（7分）（1）漿 B細(xì)胞（或記憶細(xì)胞） （2）蛋白

24、質(zhì) 抗原 體液 （3）③→④→②→⑦→① （4）效應(yīng)T細(xì)胞（或細(xì)胞免疫） 32．（12分）（1）①細(xì)胞核 ②細(xì)胞體（細(xì)胞膜） ?? ③ 突起（樹突和軸突） ?? ④神經(jīng)末梢 （2）甲→乙 （3）單向 突觸前膜 突出間隙 突觸后膜 受體 圖略 （4）神經(jīng)元乙（或突觸后膜）持續(xù)興奮 ??? 33．（5分）（1）下丘腦 大腦皮層 （2）A → B A → C→ D→ F或A → G→ E→ D→ F （3）幼年時甲狀腺激素分泌局限性會影響腦的發(fā)育（或成年時甲狀腺激素分泌局限性會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性減少） 34

25、．（7分）（1）樣措施 標(biāo)志重捕法 樣措施 （2） E 由于群落E中物種構(gòu)成較多，食物網(wǎng)較復(fù)雜，因此抵御力穩(wěn)定性較高 （3）不合適，由于純林物種單一，穩(wěn)定性較低（或生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力削弱，易爆發(fā)病蟲害） （4）增長物種構(gòu)成，提高人造林生態(tài)系統(tǒng)的抵御力穩(wěn)定性 35．（9分）（1）對照組 ?選擇幼鼠更易于觀測激素對生長的增進(jìn)作用 （2）不對。? 生長激素是蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后會被消化掉，其作用不能發(fā)揮。（2分） （3）①取20只同樣大小的幼鼠等分為A、B兩組，分別放入兩個飼養(yǎng)籠。 ②給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組不注射，其她生長條件均保持一致。 ③一段時間后，稱量各幼鼠體重。 預(yù)期成果：B組增重約為25%，A組增重不小于25%（或A組增重明顯不小于B組）（2分