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1、高三月考作文選讀?砥礪前行，精神獨(dú)立?800字 　　高三月考作文選讀?砥礪前行，精神獨(dú)立?800字 　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 　　大家好!"湖北姑娘與父騎行，赴京報(bào)道";的新聞，大家應(yīng)該都有所理解，在此，我也想發(fā)表一些自己的看法。 　　網(wǎng)絡(luò)上有許多人認(rèn)為"千里騎行，互相砥礪";值得肯定，但同樣也有另一種聲音："上千公里的騎行實(shí)在是隱患頗多呀，不行不行!";這讓我不禁聯(lián)想到作家周濂的一句話："后來有許多人問起我上路時(shí)的情景，我想到的不是迷茫與路長，而是波瀾壯闊的海與漫天璀璨的星光。";康莊大道固然平安，但其風(fēng)光卻一馬平川，寡淡無味，假設(shè)能在1

2、8歲成年禮之際踏上另一條奇異幽徑，去邂逅一場烈雨，相逢一處險(xiǎn)崖，以"苦其心智，勞其筋骨";為代價(jià)換得"可承天降大任";的境界，豈不快哉?再者，這位湖北姑娘是與父同行，事前也做好了充分的準(zhǔn)備工作，懷揣信念輕裝上陣，即使途中偶遇荊棘，與奇術(shù)異卉相比，也就不值一提了，我們又何必糾結(jié)于"藏有隱患";這點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)呢? 　　但除此之外，也有人認(rèn)為："這算什么?有本領(lǐng)你別要你爸陪，像西安電科大倡導(dǎo)的那樣，單獨(dú)報(bào)道呀!";那么我也想稍稍糾正一下這部分同學(xué)的觀點(diǎn)，我們不應(yīng)用偏執(zhí)極端的方式來看到西安電科大"新生獨(dú)立獎";的表象，在肉體獨(dú)立的淺層浮冰下我們更應(yīng)關(guān)注洶涌澎湃于其內(nèi)的"精神獨(dú)立";。許是鑒于

3、近年來，新生報(bào)道頻出"巨嬰高材生";"護(hù)駕出征";等令人啼笑皆非的鬧劇，社會開場考慮"18歲未成年";的奇怪現(xiàn)象，該大學(xué)只是想通過"獨(dú)立報(bào)道";這一手段呼吁"家長放手";及"學(xué)生精神獨(dú)立";在高考之外再安排一次"別出心裁";的成年禮。 　　說完這些，讓我們再回到湖北姑娘本身和大多數(shù)人一樣，此前18年她也生活在父母的羽翼下，毫無憂慮地安眠于溫暖的巢穴中，而這一次的騎行那么是她脫離巢穴，扶搖而上搏擊長空的見證，此一部即使有父親的保駕護(hù)航，她所依賴的也只有自己的翅膀，這難道算不上"脫胎換骨的成人禮";嗎?假如仍有人對父親的陪伴頗有微詞，那我們能否從一個(gè)感性的角度去對待他特殊的身份not;"父親";呢?一個(gè)他辛勤哺育的孩子終于成長于可以獨(dú)當(dāng)一面的大人，哪一位父母想缺席這一切重要的成人禮呢?當(dāng)他們到達(dá)目的地時(shí)，意味著父母的佑護(hù)已成過去式，而成長正當(dāng)時(shí)，將來式的始發(fā)站已準(zhǔn)備就緒，這一次"千里騎行";難道不算是女孩"精神獨(dú)立";的見證者和禮贊者嗎? 　　砥礪是肉體的磨練，獨(dú)立是精神的成長，假設(shè)我將來上大學(xué)，我也想效仿這位湖北女孩，好在將來融入劇烈爭斗的大人世界時(shí)，有一場"別出心裁的成人禮";值得銘刻，允許回眸。 　　我的發(fā)言到此完畢，歡迎批評指正，謝謝各位的聆聽! 　　(本文指導(dǎo)老師：劉昭文)周雨欣