軟件 實(shí)習(xí)日記
《軟件 實(shí)習(xí)日記》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《軟件 實(shí)習(xí)日記(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、軟件實(shí)習(xí)日記 軟件 實(shí)習(xí)日記 人懶惰,很久沒(méi)有更新日記了?,F(xiàn)在正好不能上網(wǎng),就小小的總 結(jié)一下。轉(zhuǎn)眼之間,實(shí)習(xí)也快四周,接近一個(gè)月了。這段時(shí)間在學(xué)校 里,唯一內(nèi)心矛盾的就是回家和不回家兩種思想的斗爭(zhēng)。但是我很明 白,我是不會(huì)回去的。因?yàn)槲沂抢碇堑?。這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很難得,學(xué)到 的東西確實(shí)是我在學(xué)校在課堂上學(xué)不到的。而且還有一個(gè),這里學(xué)習(xí) 環(huán)境和氛圍都很好。雖然內(nèi)心痛苦不已,想回家的想法萬(wàn)分強(qiáng)烈。還 是沒(méi)有回去,希望LG理解。簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己對(duì)測(cè)試的理解,也許言辭 什么的很不恰當(dāng),但是沒(méi)辦法,必須繼續(xù)說(shuō)下去,不訓(xùn)練,怎么可能 提升?當(dāng)然下面的這些理解都是我一人愚見(jiàn),不見(jiàn)得是正確的。軟件測(cè) 試,顧名
2、思義,是利用人工或者自動(dòng)的手段對(duì)公司開(kāi)發(fā)的各種軟件產(chǎn) 品進(jìn)行功能、性能以及其他方面的檢測(cè),以期發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中的錯(cuò)誤,修 正完善軟件。軟件測(cè)試是軟件工程中的一個(gè)重要流程。就暫時(shí)不扯到 軟件工程上去了,因?yàn)槲业膫?cè)重點(diǎn)在“測(cè)試”上。在軟件產(chǎn)業(yè)上,以 前都只是重視開(kāi)發(fā)的,測(cè)試根本沒(méi)有提上日程,即使有測(cè)試,那也是 曾經(jīng)的開(kāi)發(fā)工程師們做的調(diào)試被稱(chēng)為測(cè)試。其實(shí)這個(gè)不算是真正意義 上的測(cè)試。發(fā)展到近幾年,軟件測(cè)試漸漸走到人們的視線前面。越來(lái) 越多的人開(kāi)始重視軟件測(cè)試這個(gè)新興的行業(yè)。出現(xiàn)了測(cè)試和開(kāi)發(fā)并 重,甚至測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)(testdrivedevelop)這樣的潮流思想。軟件測(cè) 試迎來(lái)了走向“揚(yáng)眉吐氣”日子的開(kāi)始
3、。軟件測(cè)試,按照各種分類(lèi), 有不同的劃分方法,具體的我暫時(shí)說(shuō)不上來(lái)。我按自己的想法大概說(shuō) 說(shuō)我的理解。劃分一: 手工測(cè)試和自動(dòng)測(cè)試。(手工測(cè)試是最最基本的一種測(cè)試方法,我 個(gè)人覺(jué)得任何會(huì)用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的人都可以做這項(xiàng)工作。即是站在用戶(hù) 的角度,按照軟件的使用說(shuō)明,對(duì)軟件的各個(gè)功能點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證,看它 是否實(shí)現(xiàn)了客戶(hù)要求的功能,通俗點(diǎn)說(shuō),就是給軟件找bug。自動(dòng)化測(cè) 試,顧名思義,是采用某種測(cè)試工具,利用某種技術(shù),讓測(cè)試實(shí)現(xiàn) “自動(dòng)化”。一般來(lái)說(shuō)都是依靠錄制和回放來(lái)實(shí)現(xiàn),也包括測(cè)試人員 自己編制腳本)。劃分二: UI測(cè)試(用戶(hù)界面測(cè)試,簡(jiǎn)言之,是對(duì)用戶(hù)所接觸到的軟件的界 面進(jìn)行測(cè)試,使軟件看起來(lái)對(duì)
4、用戶(hù)很“友好”,方便用戶(hù)操作以及其 他一些如視覺(jué)上的感官享受),負(fù)載測(cè)試(loadtest),壓力測(cè)試 (stresstest),其實(shí)這兩種測(cè)試我個(gè)人覺(jué)得合起來(lái)就是性能測(cè)試 (performancetest: 讓軟件產(chǎn)品運(yùn)行在一定的環(huán)境下,測(cè)試其是否能正常運(yùn)行。特定 的環(huán)境一般包括一些臨界壓力環(huán)境。例如,某個(gè)網(wǎng)站的N多個(gè)用戶(hù)在 同一時(shí)間同時(shí)登錄網(wǎng)站,測(cè)試的時(shí)候就要觀察這個(gè)網(wǎng)站在這樣的一個(gè) 極限條件下是否還能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。服務(wù)器是否會(huì)崩潰。等等。這樣的測(cè) 試一般都是用自動(dòng)化測(cè)試的方法。因?yàn)槲覀冊(cè)谧鰷y(cè)試的時(shí)候不可能去 找那么多用戶(hù)來(lái)協(xié)助我們的測(cè)試。不能說(shuō)在做測(cè)試的時(shí)候就把公司的 所有人員來(lái)過(guò)來(lái)充數(shù)。
5、〔八)。數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試,安全測(cè)試???劃分三: 白盒測(cè)試(whitetest: 主要指對(duì)代碼的分析,一般是開(kāi)發(fā)人員做了,我對(duì)代碼懂得少之 又少,所以不說(shuō)了?!舶讼M院竽苈龑W(xué)好),黑盒測(cè)試 (blacktest: 一般我們所指的功能測(cè)試就是黑盒測(cè)試。)劃分n: 測(cè)試的流程: 寫(xiě)測(cè)試計(jì)劃,寫(xiě)測(cè)試用例,執(zhí)行測(cè)試,缺陷跟蹤,寫(xiě)缺陷報(bào)告和 測(cè)試報(bào)告...看了網(wǎng)上很多的資料,我把自己認(rèn)為的一個(gè)測(cè)試難易的一 個(gè)順序排一下,從易到難: 手工測(cè)試自動(dòng)化測(cè)試,簡(jiǎn)單的錄制腳本以及回放,自己編輯腳 本。。。功能測(cè)試,性能測(cè)試。。。接觸測(cè)試才一個(gè)月,我到目前為 止所接觸到的是手工測(cè)試以及簡(jiǎn)單測(cè)試工具的使用
6、,性能測(cè)試還沒(méi)有 接觸到,只是自己平時(shí)了解了一些相關(guān)的理論知識(shí)。性能測(cè)試工具LR 也沒(méi)有安,聽(tīng)別人說(shuō)如果裝不好,很容易讓系統(tǒng)宕掉,就得重裝。我 覺(jué)得自己還是一步一步來(lái),不能心急想吃熱豆腐,不然只能是丟了西 瓜撿了芝麻。到現(xiàn)在為止,我使用過(guò)的測(cè)試工具是cubic test以及 seleniumIDE(都是這幾周實(shí)習(xí)的時(shí)候在公司用到的),使用過(guò)公司的SVN 等一些管理類(lèi)東東。自己玩過(guò)的有Winrunner.還有一些小的 bug tracker這些小工具也大概用了一點(diǎn)。其他的就是理論了解了。功 能測(cè)試工具QTP、WR,性能測(cè)試工具LR,單元測(cè)試工具Junit,管理類(lèi) 工具 BUGzilla,TD,Q
7、C,ISAJIRA,SVN,CVN 缺陷跟蹤 URTracker... 工具真的很多,每個(gè)都學(xué)到肯定是不現(xiàn)實(shí)的。很好的方法是熟練掌握 幾門(mén)典型的優(yōu)秀的測(cè)試工具,如Mercury的LR,WR。雖然說(shuō)他們很 貴,一般的小點(diǎn)的公司是不可能花錢(qián)去買(mǎi)這些工具的,但是,以不變 應(yīng)萬(wàn)變,舉一反三嘛。工具類(lèi)軟件都是有通性的,會(huì)了一種,其他的 也好學(xué)了。 附送: 軟件專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 軟件專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 日子過(guò)的真快,仿佛昨日帶著實(shí)習(xí)老師的忠告,來(lái)到創(chuàng)力電子有 限公司實(shí)習(xí),今日,就要和該公司說(shuō)拜拜了,無(wú)論舍得還是不舍,都 要面對(duì)的即將要離開(kāi)的現(xiàn)實(shí)。工作和學(xué)習(xí)相比之下還是不太一樣的, 我雖然在實(shí)習(xí)前早有心理準(zhǔn)備
8、,但還是被狠狠的擊一棒,一時(shí)半會(huì)還 是無(wú)法適應(yīng)。習(xí)慣早上睡懶覺(jué)的我,自從實(shí)習(xí)后,我就沒(méi)有這個(gè)壞習(xí) 慣了,都是早上六點(diǎn)起床,七點(diǎn)半左右到公司(八點(diǎn)鐘上班),呵 呵……這日子確實(shí)有點(diǎn)煎熬,不過(guò)還是慢慢習(xí)慣這種生活了。紙上得 來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到了 自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的 一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,因?yàn)槲沂菍W(xué) 軟件工程的,而不是web維護(hù),一卡-通的相關(guān)測(cè)試等,沒(méi)有接觸過(guò)相 關(guān)的知識(shí),所以我根本就無(wú)法去完成工作,不過(guò)最后還是硬著頭皮去 問(wèn)那些前輩怎么弄。剛來(lái)到公司里,人事部把我分配到技術(shù)部軟下測(cè) 試
9、小組里,主管又把我分配給其他下屬帶我,所以帶我的是侯百初老 師,剛上班的時(shí)候,他們已經(jīng)將原有的測(cè)試都弄的差不多了,所以我 可以說(shuō)暫時(shí)是沒(méi)有什么工作任務(wù),首先接觸的是一卡-通使用說(shuō)明書(shū)、 開(kāi)發(fā)原理、管理模塊操作說(shuō)明,采集模塊操作說(shuō)明、中心模塊使用說(shuō) 明及其監(jiān)控模塊使用說(shuō)明等相關(guān)word文檔。幾天后知道了自己的工作 主要是測(cè)試web的相關(guān)功能。剛開(kāi)始還沒(méi)有離校實(shí)習(xí)的時(shí)候,在電視 看到相關(guān)office相關(guān)視頻后,真的很羨慕,很向往那種生活,可幻想 和現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是相當(dāng)大的,所以有些不適應(yīng),總是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他們 公司都有是上午培訓(xùn)下午實(shí)踐,我很羨慕他們,有新的知識(shí)可以學(xué), 而且還能永遠(yuǎn)工作上,所以我覺(jué)
10、得我們公司不怎么好,就開(kāi)始排擠公 司,但還好經(jīng)過(guò)陳欲猛老師的開(kāi)解,我開(kāi)始慢慢的融入這家公司。在 公司,我的工作很簡(jiǎn)單,所以沒(méi)有認(rèn)真的去做,而這種浮躁的態(tài)度讓 我忽視這次實(shí)習(xí)的目的 接觸了解企業(yè)的運(yùn)行管理等。雖然說(shuō)我測(cè) 試web的功能有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事情,可每次這么重復(fù)的工作類(lèi) 似的事情,我想沒(méi)有一定的耐心是很難勝任的,包括我也是沒(méi)有那么 好的耐心。從此我就開(kāi)始每天都堅(jiān)持,提高自己的耐心。在這兩個(gè)月 里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在在工作的時(shí)候差不 多每一天都會(huì)有大的或小的問(wèn)題,這樣其實(shí)我很開(kāi)心,我也有信心把 現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿? 我不怕問(wèn)題的到來(lái),因?yàn)閱?wèn)題總
11、是可以得到解決的!而且解決的方 法比問(wèn)題多。所以我信任。上班,沒(méi)有除工作以外的思維,下班則將 工作上的人和事通通拋于腦后,只字不提。雖然日子很平淡,每一天 都是一樣的生活、事情,但是沒(méi)有了那么多的是非卻是一件很讓人舒 服的事。時(shí)間忽忽,轉(zhuǎn)眼間,在溫州創(chuàng)力電子有限公司的實(shí)習(xí)期馬上 就要接近尾聲了。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我接觸到了真正的規(guī)模、工 作,親自嘗試了網(wǎng)頁(yè)測(cè)試,設(shè)計(jì)討論,不敢說(shuō)是真正的從課本中走到 了現(xiàn)實(shí)中了,但也有十九八-九了,從抽象的理論來(lái)到五彩繽紛的實(shí)際 生活,細(xì)致的了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)的處理流程,認(rèn)真的觀摩了前輩們針對(duì) web、采集相關(guān)的處理,使我對(duì)于web的認(rèn)識(shí)從純理性上升到實(shí)踐中, 從
12、實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到更深刻的理性知識(shí)。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué) 的還是不賴(lài)的,一旦到實(shí)踐,我才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平、能力都 遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到這行業(yè)的工作要求,實(shí)際的工作要比想象中的要細(xì)致、 復(fù)雜。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到什么是“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際工作 能力是學(xué)校、書(shū)本上沒(méi)辦法教授給我們的,必須要通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、工 作來(lái)積累與強(qiáng)化自我。將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力,這樣才真正的 做到了學(xué)有所用。五月的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回宿 舍,但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識(shí)學(xué)到,心里有一種充 實(shí)感。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事,就比如第 一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián),但卻是我人生的轉(zhuǎn)
13、折點(diǎn),一個(gè)人在 他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉能力,尤其在大 學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢(qián)不是主 要的,作為學(xué)生,能賺多少錢(qián),等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì),這回 可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián),當(dāng)時(shí)我真的是 激動(dòng)的要哭,那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。兩個(gè)月實(shí)習(xí)滿(mǎn)后,我 帶著學(xué)到的知識(shí)將要離開(kāi)這里,從實(shí)習(xí)公司里我學(xué)到了很多,總結(jié)出 來(lái)了下面幾點(diǎn)找工作的經(jīng)驗(yàn): 一、 繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升自我。在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷的汲取 新信息,獲取事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,作為青年人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保證工 作積極性的重要途徑。走上崗位后,我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工
14、 作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí) 提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。 二、 努力實(shí)踐只要將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值, 也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值 也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能更好的鍛煉人的品 質(zhì)和意志。必須在實(shí)際的工作和生活中體會(huì),并且自覺(jué)的進(jìn)行角色的 轉(zhuǎn)換。在實(shí)習(xí)期間也有幾點(diǎn)體會(huì): 1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī) 不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變 成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色: 老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完
15、全不同。在這樣 的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi) 有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的,所以 我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作 單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。2.走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì), 不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱?,失望可能?huì)越大,但適當(dāng)?shù)钠?望與渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了 多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課,自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬 的小丫頭,沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),比起工人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生 活暫告一段,社會(huì)生活剛剛起步,應(yīng)該在步入社會(huì)后,繼續(xù)學(xué)習(xí),不 斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面,才能使自己在社會(huì)占有一席之地。實(shí)習(xí)是為將 來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),不論什么人,什 么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯(cuò)過(guò)好 的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的, 經(jīng)歷一段過(guò)程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié) 果是相同的,我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我的藍(lán)藍(lán)的威尼斯課件
- 消化系合理用藥資料課件
- 42電流的磁效應(yīng)
- 幾何量公差與測(cè)量技術(shù)4-4公差原則課件
- 秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第12課世上沒(méi)有傻問(wèn)題課件2語(yǔ)文版
- 大學(xué)文科物理第五章打開(kāi)微觀世界的三大發(fā)現(xiàn)
- 9加幾課件修改 (2)(教育精品)
- 腎活檢技術(shù)和腎臟病理診療規(guī)范
- 16整式的乘法課件(1)
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)正多邊形和圓課件2
- 大班PPT:交通工具
- 國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)的實(shí)施方案做成PPT
- 專(zhuān)利申請(qǐng)流程課件
- 醫(yī)用局部解剖學(xué)臂、肘和前臂前區(qū)
- 因式分解法 (3)