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1、第二單元測試卷 考試時間：90分鐘 滿分：100分 積累運用（50分） 一、我會對的、美觀地默寫古詩《山行》。（4分） 二、給下面多音字選擇對的的讀音打“√”。（4分） 挑水（tiǎo tiāo） 感覺（jiào jué） 歌曲（qū qǔ） 電扇（shān shàn） 挑戰(zhàn)（tiǎo tiāo） 睡覺（jiào jué） 彎曲（qū qǔ） 扇風（shān shàn） 三、讀拼音，寫詞語。（8分） zènɡ sònɡ hán lěnɡ jú huā pái liè ɡuī zé yán

2、 liào xīn wén fēnɡ shōu 四、辨字組詞。（5分） 徑（小徑） 贈（ ） 淡（ ） 經(jīng)（通過） 增（ ） 談（ ） 勾（ ） 晶（ ） 挑（ ） 句（ ） 品（ ） 桃（ ） 五、詞語搭配，連一連。（4分） 厚厚的 天空 一角 葉子 香甜的 菊花 一把 雨靴 美麗的 衣裳

3、 一片 藍天 明朗的 氣味 一雙 鑰匙 六、寫出句子中加點詞語的近義詞。（3分） 1.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。 （ ）（ ） 2.我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。（ ）（ ） 3.它帶著涼爽和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打 開了。 （ ）（ ） 七、你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？寫下來。（7分） 春 暖和

4、 春暖花開 __________ __________ 夏 ______ __________ __________ __________ 秋 ______ __________ __________ __________ 冬 ______ __________ __________ __________ 八、按規(guī)定完畢句子練習。（6分） 1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。（仿寫比方句） ____________________________________________________

5、________ 2.橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句） ____________________________________________________________ 3.菊花仙子得到的顏色就更多了紫紅的淡黃的潔白的 美麗的菊花在秋雨里屢屢點頭（給句子加上合適的標點） 九、精彩回憶。（6分） 1.《山行》是______代詩人_________的詩作，詩中運用對比的手法呈現(xiàn)深秋楓林生機盎然的詩句是：____________，____________。《贈劉景文》是______代詩人________的作品，詩中鼓勵朋友愛惜大好時光，樂觀向上的句子是：_

6、___________，____________。 2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的_________。你看，它把________給了銀杏樹，____________像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚________，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。 十、你說我說。（3分） “鋪滿金黃巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)??！你在上學或放學路上看見了什么樣的景色？和同窗們交流一下。

7、 閱讀感悟（20分） 十一、課內(nèi)閱讀。（9分） 夜書所見 ［宋］葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 知有小朋友挑促織，夜深籬落一燈明。 1.這首詩描寫的是______（季節(jié)）______（時間）詩人的所見所想。（2分） 2.“夜書所見”中的“書”的意思是__________，從詩中我們可以懂得，詩人見到的事物有________________________。

8、（2分） 3.“動客情”中的“情”重要是指詩人__________的感情。請你寫兩句和這首詩有相似感情的詩句：________________，________________。（3分） 4.請用自己的話寫寫你讀這首詩腦海所呈現(xiàn)的畫面。（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 十二、課外閱讀。（11分） 秋 景 有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。 秋天在

9、田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊來，她們讓每一粒稻子都進了倉庫。 秋天在樹林里，多種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然昂首挺胸，一動也不動地站在風里，身上的葉子還是那么蔥綠。 秋天在花園里?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白的，橘紅的……這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲同樣。有的菊花的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的菊花才展開兩三瓣；尚有的菊花含著朵兒，仿佛立即就要展開花瓣似的。 秋天在果園里，果園里的蘋果、橘子、香蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一種一種地摘了下來。那些沒有摘下的果子，仿佛在

10、說：“快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！” 秋天在人們的身上。人們身穿著毛衣、背心、羊毛衫等等。 秋天究竟在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里，只要我們不斷地摸索、發(fā)現(xiàn)，我們就會學到許多課本上沒有的知識。 1.仿寫詞語。(3分) 黃澄澄 _________ _________ _________ 2.文中作者在_________、_________、_________、_________、_________這幾種地方找到了秋天。(5分) 3.你覺得秋天還在哪些地方呢？請寫一寫。（3分） _____________________________

11、_____________________________ __________________________________________________________ 習作天地（30分） 十三、作文。（30分） 學寫一篇日記，要注意日記的格式，把句子寫通順。 第二單元測試卷 三、贈送 寒冷 菊花 排列 規(guī)則 顏料 新聞 豐收 六、1.混亂 增長 2.細心 認真 3.涼爽 注意 七、春回大地 百花盛開 炎熱 綠樹成蔭 烈日炎炎 揮汗如雨 涼爽 一葉知秋 秋高氣爽 春華秋實 寒冷 北風呼呼 寒風刺骨 鵝毛大雪 【解析】此題考核對詞語的積累。補充詞語時，要在已給的提示下，結 合自己的積累進行填空?？梢詫懻n內(nèi)的，也可以寫自己課外積累的。 八、1.黃黃的樹葉像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。 2.小草從土里探出頭來。 3., 、 、 ……。 十一、1.秋天 夜晚 2.寫下 梧葉、江、小朋友、籬笆、燈 3.思鄉(xiāng) 舉頭望明月 低頭思家鄉(xiāng) 4.蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁想起了自己的家鄉(xiāng)。忽然看到遠處的籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。 十二、2.田野里 樹林里 花園里 果園里 人們的身上