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1、第6課　鴻門宴 學(xué)案1　文本研讀 一、實(shí)詞 1．通假字 (1)成五采： ________________________________________________________________________ (2)距關(guān)，毋內(nèi)諸侯： ________________________________________________________________________ (3)張良出，要項(xiàng)伯： ________________________________________________________________________

2、 (4)愿伯具言臣之不敢倍德也： ________________________________________________________________________ (5)旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王： ________________________________________________________________________ (6)令將軍與臣有郤： ________________________________________________________________________ (7)因擊沛公于坐： __________

3、______________________________________________________________ 2．古今異義 (1)沛公居山東時(shí) 古義： ________________________________________________________________________ 今義： ________________________________________________________________________ (2)沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 古義： _________________________________

4、_______________________________________ 今義： ________________________________________________________________________ (3)因此遣將守關(guān)者 古義： ________________________________________________________________________ 今義： ________________________________________________________________________ (4

5、)備她盜之出入與非常也 古義： ________________________________________________________________________ 今義： ________________________________________________________________________ 3．一詞多義 (1)謝 (2)幸 (3)去 (4)足 4．詞類活用 (1)沛公軍霸上： ________________________________________________________________________

6、(2)籍吏民： ________________________________________________________________________ (3)范增數(shù)目項(xiàng)王： ________________________________________________________________________ (4)刑人如恐不勝： ________________________________________________________________________ (5)沛公欲王關(guān)中： ___________________________

7、_____________________________________________ (6)道芷陽間行： ________________________________________________________________________ (7)于是項(xiàng)伯復(fù)夜去： ________________________________________________________________________ (8)吾得兄事之： ________________________________________________________________

8、________ (9)日夜望將軍至： ________________________________________________________________________ (10)常以身翼蔽沛公： ________________________________________________________________________ (11)頭發(fā)上指： ________________________________________________________________________ (12)間至軍中： ____________

9、____________________________________________________________ (13)項(xiàng)伯殺人，臣活之： ________________________________________________________________________ 二、虛詞 (1)且 (2)然 (3)為 (4)之 三、文言句式 (1)楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也：____________ (2)因此遣將守關(guān)者，備她盜之出入與非常也：____________ (3)沛公之參乘樊噲者也：____________ (4)奪項(xiàng)王天下者必沛公也：__

10、__________ (5)如今人方為刀俎，我為魚肉：____________ (6)若屬皆且為所虜：____________ (7)吾屬今為之虜矣：____________ (8)欲呼張良與俱去：____________ (9)旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王：____________ (10)將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南：____________ (11)貪于財(cái)貨：____________ (12)具告以事：____________ (13)長于臣：____________ (14)否則，籍何以至此：____________ (15)客何為者：____________ (16)沛公安

11、在：____________ (17)大王來何操：____________ 四、文句翻譯 (1)因此遣將守關(guān)者，備她盜之出入與非常也。 譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)愿伯具言臣之不敢倍德也。 譯文： ______________________________________________________

12、__________________ ________________________________________________________________________ (3)舉所佩玉玦以示之者三。 譯文： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？ 譯文： ______

13、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1．如何結(jié)識劉邦這個(gè)人物形象？ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________

14、___________________ ________________________________________________________________________ 2．項(xiàng)羽在本文中有如何的性格特點(diǎn)？作者重要是通過哪些故事情節(jié)來刻畫她的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________

15、___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．張良、范增是兩個(gè)什么樣的人物？她們在“鴻門宴”中處在什么地位？ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________

16、____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________

17、________________________ 4．樊噲?jiān)谖＜标P(guān)頭不顧衛(wèi)士阻攔，闖入鴻門宴怒視并指斥項(xiàng)羽，為什么項(xiàng)羽不僅沒有反感，反而對她加以贊賞？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

18、__ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 映襯、對比、烘托手法的運(yùn)用 文本回憶 項(xiàng)羽、劉邦兩個(gè)人物的不同性格是通過互相映襯、對比、烘托體現(xiàn)出來的： 項(xiàng)羽 劉邦 在優(yōu)勢下恃勇驕橫，毫無遠(yuǎn)慮 在劣勢下，忍辱負(fù)重，善于保存自己 剛愎自用，又拙于應(yīng)變 善于采納意見，又隨機(jī)應(yīng)變 用人唯親，致使謀臣不能施其謀，

19、將士不能效其力 知人善任，謀臣能沉著定計(jì)，將士能臨危授命 養(yǎng)奸貽患，又自絕敵營內(nèi)應(yīng) 有奸必肅，能爭取敵營的人為自己效勞 映襯、對比、烘托的手法能使人物的形象更生動、更鮮明、更突出。 技法點(diǎn)撥 運(yùn)用烘托手法應(yīng)注意如下幾種方面的問題： ①可以物烘托人。如高適的《別董大》首二句“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，直接狀寫眼前之景，展示出一幅暮日傍晚、沙塵漫天、遙空斷雁、大雪紛飛的北方荒原天寒地凍的暮天景象。通過這送別時(shí)的環(huán)境描寫，烘托出離愁別恨的低沉氛圍。 ②可以人烘托人。如出名的漢樂府民歌《陌上?！罚瑢α_敷外貌的描寫：“行者見羅敷，下?lián)埙陧殻簧倌暌娏_敷，脫帽著綃頭。耕者忘其犁，鋤

20、者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”作者意欲極寫羅敷之美，卻未對羅敷的美貌作任何正面描寫，而是通過描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時(shí)的驚嘆、贊賞、癡迷等多種反映，烘托出了秦羅敷的美貌，把讀者的聯(lián)想向篇外延伸、擴(kuò)散，從而間接構(gòu)成了極為活躍的視覺藝術(shù)效果。 ③可以物烘托物。如王維的《鳥鳴澗》，“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”，描繪出一幅極其完美的春山月夜圖。在這春山中，萬籟都陶醉于那種夜的色調(diào)、夜的寧靜里了。因此，當(dāng)月亮升起，給這夜幕籠罩的空谷帶來皎潔銀輝的時(shí)候，幽谷前后的景象頓時(shí)發(fā)生了變化，這時(shí)習(xí)慣于山溝靜默的鳥兒，似乎連月出也帶來新的刺激，居然鳴叫起來。這種以鬧襯靜的寫法，不僅沒有破壞春山的靜謐

21、，反而烘托得春夜山澗更加幽靜。 寫作練習(xí) 根據(jù)學(xué)過的教材中的映襯對比手法寫一片斷。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________

22、_____________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________

23、_________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 自主梳理 一、 1．(1)“采”通“彩”，色彩。(2)“距”通“拒”，扼守；“內(nèi)”通“納”，接納。(3)“要”通“邀”，邀請。(4)“倍”通“背”，背叛。(5)“蚤”通“早”，早些。(6)“郤”通“隙”，隔閡，嫌怨。(7)“坐”通“座”，座位。 2．(1)古義：指崤山以東，也就是函谷關(guān)以東地區(qū)；今義：指國內(nèi)的一

24、種省份，山東省。(2)古義：子女親家，女方之父為婚，男方之父為姻；今義：結(jié)婚的事，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。(3)古義：因果關(guān)系中表因素的連詞；今義：因果關(guān)系中表成果的連詞。(4)古義：意外的變故；今義：副詞，很。 3．(1)動詞，謝罪、道歉/動詞，感謝/動詞，辭謝、辭別　(2)動詞，寵幸、親近/副詞，幸虧、幸而　(3)動詞，距離/動詞，拜別、離開　(4)副詞，足夠/“足”和“下”構(gòu)成復(fù)合詞，表達(dá)對別人的敬稱/副詞，配，值得 4．(1)名詞用作動詞，駐軍　(2)名詞用作動詞，造官吏冊和戶籍冊　(3)名詞用作動詞，使眼色　(4)名詞用作動詞，懲罰 (5)名詞用作動詞，為王、稱王　(6)名詞用

25、作動詞，取道 (7)名詞作狀語，連夜　(8)名詞作狀語，像看待兄長那樣　(9)名詞作狀語，每日每夜　 (10)名詞作狀語，像翅膀同樣　(11)方位名詞作狀語，向上　(12)名詞作狀語，從小路　 (13)動詞的使動用法，使……活，救活 二、(1)副詞，將/副詞，將要/副詞，況且　(2)轉(zhuǎn)折連詞，可是/批示代詞，這樣/形容詞詞尾，……的樣子　(3)動詞，任，做/介詞，替，給/介詞，被/動詞，作為/表判斷，是/句末語調(diào)詞，呢　(4)動詞，到/代詞，代這件事/代詞，代“項(xiàng)伯”/助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性/代詞，她，代指“項(xiàng)伯”/定語和中心語間的構(gòu)造助詞，譯為“的” 三、(1)～(5)

26、為判斷句　(6)～(7)為被動句　(8)～(10)為省略句　(11)～(13)為介賓短語后置句　(14)～(17)為賓短語前置句 四、(1)差遣軍隊(duì)守住函谷關(guān)的因素，是防備其她盜賊進(jìn)來和意外的變故。 (2)但愿你把我不敢忘恩負(fù)義的狀況具體地告訴項(xiàng)將軍。 (3)多次舉起佩帶的玉玦來向項(xiàng)羽示意。 (4)目前人家正是切肉用的刀和板，我們是魚和肉，何必告辭呢？ 文本探究 1．劉邦本來是一種不事產(chǎn)業(yè)的無賴，貪財(cái)好色，但是攻進(jìn)咸陽之后，卻“財(cái)物無所取，婦女無所幸”，想收買人心而爭奪天下。她錯(cuò)誤地采用了“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯”的方略，導(dǎo)致了與項(xiàng)羽的沖突。但是在張良的詰問下，又可以虛心地承認(rèn)錯(cuò)誤，接受意

27、見。項(xiàng)伯來報(bào)信，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)人很有運(yùn)用價(jià)值，就拼命地巴結(jié)她。面對強(qiáng)敵，她沒有采用硬拼的行動，而是冒險(xiǎn)前去向項(xiàng)羽謝罪。到了項(xiàng)羽面前，她更是一副無辜被誣的樣子，并且極盡卑躬屈膝之能事，成果逃過了這一大劫，為后來的決戰(zhàn)爭取了時(shí)間。司馬遷本著“不虛美，不隱惡”的信史原則，對本朝的開國皇帝劉邦的無賴嘴臉，以及精明、虛心，可以審時(shí)度勢、忍辱負(fù)重的特點(diǎn)作了全面體現(xiàn)，使這個(gè)人物形象十分豐滿。 2．項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)是政治上無知，自大輕敵，剛愎自用，不善用人，又帶有直率的赳赳武夫的性格。她聽到曹無傷的密報(bào)與范增的勸告后，大怒，決心消滅劉邦。可是聽到項(xiàng)伯說的“今人有大功而擊之，不義也”等話后，又變化了主意，答應(yīng)項(xiàng)伯“

28、善遇之”。等到劉邦到鴻門，說了一番謊話后，她洋洋得意，不僅原諒了劉邦，請她喝酒，并且把自己所得情報(bào)的來源也說了出來，以表白自己本來對劉邦并無成見。宴會上范增多次示意殺劉邦，她都置之不理；項(xiàng)莊舞劍，項(xiàng)伯護(hù)衛(wèi)劉邦，她也視而不見。到了樊噲闖帳，怒目而視，將她譴責(zé)一番，她不僅不怒，反而稱之為壯士，賜酒，賜彘肩，賜座。其實(shí)樊噲的話是劉邦前邊說的話的反復(fù)與補(bǔ)充，只是換了一種角度說而已。而她在這些虛偽的言辭面前，卻感到劉邦與樊噲的話是對的，自己反而有內(nèi)疚之感，思想上完全解除了警戒，以致劉邦脫逃，她也毫不在乎。到劉邦逃后，張良奉璧給她，她“置之坐上”，沒有什么反映。文章寫她的細(xì)節(jié)與對話雖不多，卻能體現(xiàn)她的性格

29、特點(diǎn)。 3．張良是劉邦的重要謀士，是她為劉邦作了精心的部署，周密的準(zhǔn)備，從而贏得了斗爭的勝利。張良到處留意，始終把自己放在謀臣的位置上。這是劉邦對她絕對信任的核心?？梢哉f張良是“鴻門宴”這一事件的總導(dǎo)演。 范增是項(xiàng)羽的重要謀士，項(xiàng)羽稱其為“亞父”，可見其地位不同尋常。她的政治觀測力，她的才智謀略絕不遜于張良。但她對項(xiàng)羽特別是對項(xiàng)羽的妄自尊大，并不完全理解，她以命令的口吻要項(xiàng)羽攻打劉邦“急擊勿失”，她在席上“數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三”。她擅自安排項(xiàng)莊舞劍，已導(dǎo)致欲取項(xiàng)羽而代之的客觀影響，但她既不知人，也不知己，這是范增的致命弱點(diǎn)。她與張良構(gòu)成了鮮明的對照。 4．對樊噲?jiān)蕉Y闖宴之舉，項(xiàng)

30、羽不僅未生反感，反而贊賞不止，這正是她本人思想性格所致。一方面，項(xiàng)羽是重義之人。只要劉邦不想王關(guān)中，向她賠禮道歉，她就會以“義”為重，放過劉邦。另一方面，項(xiàng)羽有驕矜之氣，致使她過低地估計(jì)了劉邦，加上劉邦曲意奉承，假意迎合，使她動了“不忍”之心。其三，項(xiàng)羽既有驕矜之心，難免剛愎自用，對群臣左右言行舉止主線不加注意，項(xiàng)伯以私害公她不知曉，范增反復(fù)暗示她視而不見，項(xiàng)莊舞劍之意她毫不理睬。如此一來，當(dāng)樊噲闖宴怒視項(xiàng)羽，項(xiàng)羽只是“按劍而跽”而已，她因重義自然就贊賞樊噲。樊噲立而飲項(xiàng)羽賜酒，切而啖項(xiàng)羽所賜生彘肩，自然使項(xiàng)羽的虛榮心得到滿足。而樊噲指斥之言也多含奉承項(xiàng)王之意，又滿足了她自矜功伐之心，項(xiàng)羽自然不會對樊噲反感，只能對這位“壯士”以禮相加了。 寫法探究 [示例] “喂！一手交錢，一手交貨！”一種渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向她攤著；一只手卻撮著一種鮮紅的饅頭，那紅的還一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴。老栓匆忙摸出洋錢，抖抖地想交給她，卻又不敢去接她的東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了……(“一種渾身黑色”與老栓互為映襯、對比)