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1、必修2：成語(yǔ)中華文化的微縮景 觀 必修2:成語(yǔ)中華文化的微縮景觀 第19課時(shí)成語(yǔ)：中華文化的微縮景觀 屈海生 說(shuō)明：本課是語(yǔ)文必修2梳理探究中的一個(gè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí) 課。教學(xué)對(duì)象是高一學(xué)生，有一定的語(yǔ)言積累但缺乏系統(tǒng)梳 理和深入探究。而詞語(yǔ)是語(yǔ)言的根底單位，成語(yǔ)又是漢語(yǔ)的 獨(dú)特形式，在一定程度上是中華文化的縮影。教學(xué)這一課， 應(yīng)該構(gòu)建一個(gè)動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、系統(tǒng)、有序的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課， 用“1課時(shí)+課余時(shí)間〃進(jìn)行“小組合作+匯報(bào)交流+課后延 伸〃式的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 加強(qiáng)語(yǔ)言積累，梳理成語(yǔ)知識(shí)，在積累與梳理的過(guò)程中 提高語(yǔ)文素養(yǎng)。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能

2、力。 一、課前準(zhǔn)備 1、 積累來(lái)自？論語(yǔ)??詩(shī)經(jīng)？的成語(yǔ)，完成第67頁(yè)練習(xí)2、3。 （來(lái)源） 與必修1名著導(dǎo)讀?論語(yǔ)？、必修2第二單元?詩(shī)經(jīng)？學(xué)習(xí)相結(jié) 合。 整理要求：①出處②釋義③例句 如巧言令色、逃之夭夭。 2、 課前發(fā)言+板報(bào)。完成第68頁(yè)練習(xí)3。（來(lái)源和結(jié)構(gòu)） ① 成語(yǔ)典故。如夸父逐日、刻舟求劍、破釜沉舟、老驥伏櫪、 火中取栗。 ② 成語(yǔ)接龍、猜謎語(yǔ)、對(duì)對(duì)聯(lián)、英漢互譯等。 謎語(yǔ)：變奏為春（偷天換日） 對(duì)聯(lián)：流芳百世——遺臭萬(wàn)年 3、分類整理容易誤用的成語(yǔ)。教師做好分類的指導(dǎo)和例如, 為成語(yǔ)的高考專題復(fù)習(xí)打好根底。 整理要求：①釋義②錯(cuò)例③正例④辨析 如：七月

3、流火、罄竹難書(shū)、不翼而飛（不脛而走）。 二、 課堂教學(xué) 仁檢查練習(xí) 完成課本第67頁(yè)練習(xí)1和第68頁(yè)練習(xí)1、2,從來(lái)源和結(jié)構(gòu) 理解成語(yǔ)，掌握義。不要讀錯(cuò)，寫(xiě)錯(cuò)，用錯(cuò)。 如：狐假虎威、家喻戶曉、濫竽充數(shù)。 2、 小組匯報(bào)，主講答疑。教師相機(jī)點(diǎn)撥，解疑。 3、 教師總結(jié)：成語(yǔ)誤用的原因。（參看巢宗祺主編？語(yǔ)文教 學(xué)研究與案例？第272頁(yè)） 4、 課堂穩(wěn)固。 ①指出附文?假日動(dòng)物園？中成語(yǔ)使用的錯(cuò)誤。②用成語(yǔ)述評(píng) 本節(jié)課。 三、 課后穩(wěn)固 1、把容易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)和用錯(cuò)的成語(yǔ)整理成冊(cè)，班組共享。 2、 隨筆和作文中運(yùn)用成語(yǔ)。 3、 梳理成語(yǔ)中的文化內(nèi)涵。選作第68頁(yè)第三局部練習(xí)

4、和課 外延伸題。 附： 假日動(dòng)物園 ① 今天是國(guó)慶日，因?yàn)橛⒚鱾ゴ蟮恼ㄔO(shè)國(guó)家、保護(hù)百姓 的功績(jī)罄竹難書(shū)，所以放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動(dòng) 物園玩。 ② 按照慣例，我們?cè)绮拖矚g吃地瓜粥。今天因?yàn)榈毓腺u完了， 媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來(lái)濫竽充數(shù)。沒(méi)想到那些種在 陽(yáng)臺(tái)的芋頭很好吃，全家都貪得無(wú)厭地自食其果。 ③ 出門(mén)前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工 到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊 洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人 寰，雞飛狗跳到讓人退避三舍。東施效顰愛(ài)漂亮的妹妹更是 穿上調(diào)整型內(nèi)衣愚公移山，畫(huà)虎類犬地打扮得艷光四射，趾 高氣昂

5、地穿上新買的高跟鞋。 ④ 我們一丘之貉坐著素車白馬，很快地到了動(dòng)物園，不料參 觀的人多到豺狼當(dāng)?shù)啦菽窘员ξ覀円患夜侨鈩e離。妻離 子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處播送，終于找到差點(diǎn)認(rèn)賊作父的 我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當(dāng)車力排眾議 推己及人地?cái)D到猴子?xùn)艡谇?，魚(yú)目混珠拍了張強(qiáng)顏歡笑的全 家福。 ⑤ 接著到雞鳴狗盜的鳥(niǎo)園欣賞風(fēng)聲鶴唳哀鴻遍野的大自然 美妙音樂(lè)。后來(lái)爸爸口沫橫飛地為我們指鹿為馬時(shí)，吹來(lái)一 陣涼風(fēng)，唾面自干的滋味，讓人毛骨悚然不寒而栗，媽媽連 忙為爸爸黃袍加身，也叮囑我們要克紹箕裘。 ⑥ 到了黃昏，因?yàn)榧偃盏年P(guān)系，餐廳家家鳩占鵲巢六畜興旺， 所以媽媽帶著我們孟母三遷，最

6、后終于決定吃火鍋。有家餐 廳剛換壁紙，家徒四壁很是美麗，燈火闌珊配上四面楚歌， 非常有氣氛。十面埋伏的女效勞生們四處招蜂引蝶，忙著為 客人圍魏救趙，口蜜腹劍到讓人誤以為到了西方極樂(lè)世界。 ⑦ 饑不擇食的我們點(diǎn)了綜合火鍋，坐懷不亂的爸爸當(dāng)頭棒喝 先發(fā)制人，要求為虎作倀拿著刀子班門(mén)弄斧的女效勞生，快 點(diǎn)將狡兔死走狗烹，因?yàn)槭凰夭偷奈覀円患易釉缇吞碛图?醋完畢，就等著火鍋趕快沉魚(yú)落雁好問(wèn)鼎中原，可惜鍋蓋太 小，有點(diǎn)欲蓋彌彰。湯料沸騰后，熱得樂(lè)不思蜀的我們趕緊 解衣推食好大義滅親上下其手，一網(wǎng)打盡撈個(gè)水落石出。 ⑧ 火鍋在我們呼天搶地面紅耳赤地蠶食鯨呑后，很快就只剩 滄海一粟，和少數(shù)的漏網(wǎng)之魚(yú)。母范猶存的媽媽想要丟三落 四放冬粉時(shí)，發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好 狐假虎威的爸爸呼盧喝雉叫來(lái)店員抱薪救火，終于死灰復(fù) 燃，也讓如坐針氈的我們中飽私囊。鳥(niǎo)盡弓藏后，我們一家 子酒囊飯袋，沆瀣一氣，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。 ⑨ 不料結(jié)帳的時(shí)候，老板露出廬山真面目，居然要一飯千金, 爸爸氣得吳牛喘月，媽媽也委屈地牛衣對(duì)泣。 ⑩ 啊!這三生有幸的國(guó)慶日，就在爸爸對(duì)著錢包自慚形穢大 義滅親后，我們?nèi)医刹疟M，一敗涂地。