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1、放飛抱負 方案人生 國旗下發(fā)言 rsaquo;rsaquo;漫談念書 九年級七班國旗下發(fā)言rsaquo;rsaquo;寧靜伴我生長 學期第5周國旗下發(fā)言rsaquo;rsaquo;讓尊師之風長存于世——秋季第二周國旗下發(fā)言rsaquo;rsaquo;做一個有修養(yǎng)的成功人 國旗下發(fā)言rsaquo;rsaquo;國旗下發(fā)言——學雷鋒,做文明的好少年 高三〔18〕...rsaquo;rsaquo;?走近高三? 國旗下發(fā)言 文 章泉源免費 教導 w wEdu wg.Co m文稿網(wǎng) 教師們，同硯們： 各人好! 本日我國旗下發(fā)言的標題題目是?放飛抱負，方案人生?。 省教導廳決定在本學年

2、度起在全省全部中小學開展"初中生人生方案";專題教導。人生方案是指一小我私家按照社會生長的必要和小我私家生長的志向，對本身將來生長的路徑做出一種預先的籌謀與方案。人生方案包羅職業(yè)方案和學習方案。初中階段是我們形成代價不雅、人生不雅的要害時期，開展"初中生人生方案";，使我們能相識社會生長與小我私家生長的干系，能讓我們準確熟悉本身，學習科學，公正方案本身的人生生長，引導我們學習順應社會生長變革。在人生的差異階段、差異境遇能做出最得當本身的決定。 同硯們，我們很多同硯固然都有本身的人生抱負，但都沒成心識到怎樣去完本錢身的人生抱負，對當前社會生長的需求、社會職業(yè)以及本身的愛好專長不相識，乃

3、至有很多同硯學習的動力不敷，面臨學習壓力選擇的是躲避乃至輟學，沒有熟悉到讀高中或中等職業(yè)學校就是小我私家生長的最好途徑，真正的讓知識改變運氣，是加強小我私家和家庭的可連續(xù)生長本領(lǐng)。怎樣方案我們的人生，確定人生目的，學校也將按照上級的要求，在初二、初三開展一系列的初中生人生方案的專題教導，讓我們可以或許越發(fā)理性地熟悉本身，對本身將來要從事的職業(yè)或是繼承修業(yè)舉行理性選擇，蕭伯納有一句名言："明確事理的人本身順應天下，不明確事理的人硬想使天下順應本身";，人生就是在這種不順應中，調(diào)解順應，生長順應的長河中進步的。在人生的每一個漂泊中，大概會闊別我們的人生目的。題目在于，我們應該學會在闊別目的的時間，去制造條件，靠近目的。 同硯們，你們將來干什么？成為怎樣的人？就取決于如今干什么？是一個怎樣的門生。自動權(quán)牢牢把握在你本身的手里。我信賴搏斗而樂成的人生正是你們所想要的，由于如許的人生才成心義、有代價。初中階段是人生中最壯麗的年事，各人必然要捉住時機，放飛抱負,方案人生,發(fā)憤苦讀,發(fā)奮圖強。全部教師和家長都在為你們加油，等待著你們樂成！ 感謝各人! >>?放飛抱負 方案人生 國旗下發(fā)言?