《教學(xué)常規(guī)管理制度 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教學(xué)常規(guī)管理制度 (2)（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、普定縣第五小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度匯編 目 錄 一、教學(xué)計(jì)劃規(guī)范……………………………………………………3 二、備課制度…………………………………………………………3 三、上課制度…………………………………………………………3 四、作業(yè)制度…………………………………………………………4 五、輔導(dǎo)制度…………………………………………………………4 六、教學(xué)檢測(cè)制度……………………………………………………4 七、教學(xué)常規(guī)檢查制度………………………………………………4 八、教研活動(dòng)制度……………………………………………………5 九、聽(tīng)課評(píng)課制度………………………………………

2、……………6 十、教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度……………………………………7 十一、教學(xué)衛(wèi)生制度…………………………………………………7 十二、評(píng)比表彰制度…………………………………………………7 十三、圖書(shū)室管理制度………………………………………………7 十四、儀器借用賠償制度……………………………………………8 十五、教師實(shí)驗(yàn)制度…………………………………………………8 十六、儀器管理制度…………………………………………………8 十七、微機(jī)室管理制度………………………………………………8 十八、微機(jī)室處罰制度………………………………………………9 十九、學(xué)籍管理制度………

3、…………………………………………10 二十、實(shí)驗(yàn)室管理制度 ……………………………………………10 二十一、音、體、美室管理制度 …………………………………11 二十二、音、體、美器材室管理制度?……………………………11 附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則………………………………………………11 一、教學(xué)計(jì)劃規(guī)范 1.學(xué)校有教學(xué)工作計(jì)劃、教師有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。項(xiàng)目齊全，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范。 2.對(duì)教材分析要透徹，教材重點(diǎn)、難點(diǎn)把握要準(zhǔn)確。 3.對(duì)學(xué)生分析要客觀，實(shí)事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，既具科學(xué)性，有具針對(duì)性。 4.時(shí)間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。 二、備課制度 1.所任教學(xué)科

4、都要有備課，備課要及時(shí)、規(guī)范（電子版），正楷字書(shū)寫(xiě)，字跡工整、符合要求。 2.備課要既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。 3.環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。 4.精心設(shè)計(jì)板書(shū)，做到簡(jiǎn)明扼要，布局合理。 5.作業(yè)布置，語(yǔ)文科要寫(xiě)明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)科要寫(xiě)清“練習(xí)幾”“第幾題”。 6.課后筆記內(nèi)容充實(shí)，要有針對(duì)性。語(yǔ)文一課一次，數(shù)學(xué)一個(gè)練習(xí)一次。提倡每課時(shí)都有課后記。 7.不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案。 8.提倡超周備課。 9.作文備課既備習(xí)作指導(dǎo)課，也備習(xí)作評(píng)講課。 三、上課制度 1.教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無(wú)備課上課，不準(zhǔn)私自

5、調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請(qǐng)，排好代課，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)行。 2.在課堂上不準(zhǔn)喝茶、抽煙、接打手機(jī)，不準(zhǔn)擅自離崗、串崗，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。 3.提前2分鐘進(jìn)課堂，不準(zhǔn)拖堂。 4.上課時(shí)不準(zhǔn)在教室附近逗留，影響正常教學(xué)秩序。 5.課前準(zhǔn)備要充分，上課要抓住40分鐘時(shí)間，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)的完成。 6.教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提倡并鼓勵(lì)教師在課堂上積極運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。 7.體育課教師不準(zhǔn)穿皮鞋，不準(zhǔn)穿裙子，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由。 四、作業(yè)制度 1.課內(nèi)外作業(yè)布置分量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對(duì)性。作業(yè)次數(shù)，低語(yǔ)、低數(shù)一課一次，中

6、高年級(jí)語(yǔ)文要達(dá)到備課時(shí)數(shù)的80%。 　　2.學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真清楚，字跡工整，筆色統(tǒng)一。 3.教師批改作業(yè)要及時(shí)正確，批改等第書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真，占兩格，日期寫(xiě)在右下角。 4.作文批改要認(rèn)真，符號(hào)規(guī)范，每次三分之一的習(xí)作要精批，批語(yǔ)要有針對(duì)性.啟發(fā)性.激勵(lì)性.指導(dǎo)性。略批要做到文通字順，每次習(xí)作要求在一周內(nèi)改完，提倡面批。 5.課任教師要注重對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的督促與檢查，提倡批改。 6.附《學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則》。 五、輔導(dǎo)制度 1.科任教師不僅要抓好課堂教學(xué)，還要積極進(jìn)行課外輔導(dǎo)。 2.要做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。既注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)又注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。 3.學(xué)校定期對(duì)教師的輔導(dǎo)

7、成效進(jìn)行檢查，作出客觀的評(píng)價(jià)。 六、教學(xué)檢測(cè)制度 1.教師要通過(guò)單元檢測(cè)，對(duì)所在班級(jí)的教學(xué)進(jìn)行階段性評(píng)估，及時(shí)反饋信息，每個(gè)單元檢測(cè)一次。 2.試卷命題要深淺得當(dāng)，要培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，還要注重對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，試卷命題力求全面。 3.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中、期末兩次考試，根據(jù)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師的工作。 4.小學(xué)科要有期中、期末要進(jìn)行考查工作，列入學(xué)生成長(zhǎng)記錄。 七、教學(xué)常規(guī)檢查制度 （一）上課檢查 1.課堂教學(xué)要運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，緊扣教學(xué)目標(biāo)，著重于學(xué)，著眼于導(dǎo)，師生合作達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講多練，突出素質(zhì)教育，注重學(xué)法指導(dǎo)，著重培

8、養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。 2.按新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材確定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)計(jì)劃。 3.沒(méi)有教案不得進(jìn)教室上課。 4.不出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，板書(shū)工整，布局合理.科學(xué)。 5.禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生的處罰條款處理。 6.按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課。提出批評(píng)三次以上者，超過(guò)五次者，按曠課一節(jié)論處(升旗遲到，指放國(guó)歌開(kāi)始，開(kāi)會(huì)遲到，指點(diǎn)名之后)。 7.曠課者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理，體育課不集合下課，按早退處理。 （二）教案檢查 為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性，特制定檢查教案的辦法。 1.教案由教研組長(zhǎng)查閱評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)

9、果分優(yōu)、中、差三檔。檢查結(jié)果計(jì)入教師教學(xué)檔案。對(duì)各學(xué)科教案（課件）每學(xué)期普查3次。 2.教案要求要一課一案，無(wú)教案上課者以曠課論處。 3.教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo)，要書(shū)寫(xiě)工整，目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有突破辦法，要有科學(xué)的授課構(gòu)想，明確的授課的過(guò)程，還要求有必要的合理的電教輔助手段.課堂提問(wèn)、板書(shū)、實(shí)驗(yàn).圖表展示.課堂小結(jié).課后作業(yè)等。 （三）作業(yè)檢查 教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識(shí)情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求： 1.嚴(yán)格按學(xué)校對(duì)各班級(jí)學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè)，將減負(fù)落實(shí)到實(shí)處。 2.教師必須用紅色鋼筆批改作業(yè)，其它顏色筆批改一律視為學(xué)生代為批改。 3.作業(yè)批

10、改必須有日期、評(píng)語(yǔ)或分?jǐn)?shù)。 4.批改中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處，必須要求學(xué)生訂正，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 5.對(duì)于特殊學(xué)科的作業(yè)，如語(yǔ)文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合，批語(yǔ)要具體，力戒抽象、模糊。字、詞、句的錯(cuò)誤必須指導(dǎo)學(xué)生自己訂正。 6.作業(yè)由教科室每學(xué)期抽查兩次，由年級(jí)組長(zhǎng)檢查評(píng)比，評(píng)價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。 八、教研活動(dòng)制度 1.教研組活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 2.每?jī)芍芗谢顒?dòng)一次，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)內(nèi)容，召集并主持活動(dòng)，做好活動(dòng)考勤記錄，并及時(shí)向教科室匯報(bào)活動(dòng)情況。教研組集中活動(dòng)的內(nèi)容和形式不做統(tǒng)一要求，但必須與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對(duì)本學(xué)科教學(xué)工作有積極的促進(jìn)作用。 3.教師

11、教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查、評(píng)比、教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試、教學(xué)工作總結(jié)。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。尤其要加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改這三個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比。教研組要加強(qiáng)聽(tīng)課的組織與評(píng)議。每學(xué)期以教研組為單位，組織一次體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)研討活動(dòng)，要求本組的教師必須參加研討活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。 4.每學(xué)期各教研組確定一個(gè)教學(xué)研究課題，課題必須是本組教學(xué)中具有普遍意義和本組教學(xué)人員有能力承擔(dān)的。 5.積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄與評(píng)議。 6.各教研組要組織本組老師每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及有可行性調(diào)查研究的教改建議。 7.期末由教研組長(zhǎng)

12、執(zhí)筆，寫(xiě)出教研總結(jié)。 8.培養(yǎng)年輕老師，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 9.各科室人員及實(shí)驗(yàn)員要參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動(dòng)。 10.無(wú)故不參加教研活動(dòng)者，按曠課一節(jié)處理。 九、聽(tīng)課評(píng)課制度 （一）教師： 1.聽(tīng)課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽(tīng)課過(guò)程要有記錄，聽(tīng)課后要提出意見(jiàn)建議，集體聽(tīng)課要認(rèn)真組織評(píng)議。 2.班主任盡可能聽(tīng)本班的課，科任老師以本學(xué)科.年級(jí)為主，并兼聽(tīng)其它學(xué)科年級(jí)的課。 3.每次聽(tīng)其它老師的課，應(yīng)提前進(jìn)入教室，遲到后不要進(jìn)入教室。 4.每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié)、校長(zhǎng)10節(jié)、教科室主任20節(jié)。 （二）領(lǐng)導(dǎo)觀課、評(píng)課 1.領(lǐng)導(dǎo)觀課時(shí)數(shù)按規(guī)定，每學(xué)期觀課、評(píng)課不少于20節(jié)

13、。 2.領(lǐng)導(dǎo)觀課應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。 3.學(xué)期末將觀課記錄交教科室存檔。 十、教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度 1.為了穩(wěn)定學(xué)校秩序，非特殊情況一律不得私自調(diào)課(核對(duì)課表)。有特殊情況需調(diào)課者必須提前征得教科室同意。 2.因事、因病不能上課者必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處，并自己請(qǐng)人代課。 3.教師缺授課均應(yīng)補(bǔ)授，原則上需在銷假后兩周補(bǔ)上。 4.各科教學(xué)時(shí)數(shù)嚴(yán)格按教育行政部門(mén)規(guī)定執(zhí)行，不得隨意增減。 十一、教學(xué)衛(wèi)生制度 1.教師在講課的過(guò)程中，言語(yǔ)簡(jiǎn)潔、清楚，避免不必要的重復(fù)，以達(dá)到在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，而不引起學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，不拖堂。 2.任課教師保證教案字跡工整、清晰、端正、大小適當(dāng)、容

14、易辨認(rèn)。 3.教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持正確的書(shū)寫(xiě).閱讀姿勢(shì)。 4.師生衣著(帽、衣、褲、鞋、襪)端正、整潔。 5.學(xué)生每周輪換一次坐位。 十二、評(píng)比表彰制度 1.每學(xué)年評(píng)選先進(jìn)或優(yōu)秀一次。 2.凡符合先進(jìn)班級(jí)條件，并在本年級(jí)中明顯先進(jìn)于班級(jí)的班級(jí)可評(píng)為本年度先進(jìn)班級(jí)。 3.凡評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的班主任都可被評(píng)為本年度校級(jí)優(yōu)秀班主任，推薦到上級(jí)的優(yōu)秀班主任從校級(jí)班主任中產(chǎn)生。 4.凡符合優(yōu)秀教師條件的教師，按一定的比率可評(píng)為本年度校級(jí)優(yōu)秀教師，推薦到上級(jí)的優(yōu)秀教師從校級(jí)優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。 5.凡符合先進(jìn)教研組條件的科室，可評(píng)為本年度校級(jí)先進(jìn)教研組。 6.凡符合“三好學(xué)生”條件的學(xué)生，按

15、一定比率可評(píng)為本年度“三好學(xué)生”或優(yōu)秀班干部。 7.各種先進(jìn).優(yōu)秀均給予一定的物質(zhì)或精神鼓勵(lì)。 8.師生凡參加各種競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?，根?jù)實(shí)際情況，按相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 十三、圖書(shū)室管理制度 圖書(shū)是學(xué)校的寶貴財(cái)富，為了愛(ài)護(hù)和管理好學(xué)校圖書(shū)，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教職工文化生活之目的，學(xué)校圖書(shū)室特定如下借閱規(guī)則： 1.教師借書(shū)要填好借閱登記。 2.為了便利讀者和充分提高圖書(shū)的利用率，讀者借書(shū)要限期、限量。教學(xué)參考書(shū)閱時(shí)限為一學(xué)期(期末歸還)，期末不還者，由圖書(shū)室工作人員登記，由財(cái)務(wù)室扣工資。 3.要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，圖書(shū)丟失要按圖書(shū)原價(jià)的3--4倍進(jìn)行賠償，若有涂、撕、污損等現(xiàn)象要酌

16、情罰款。 4.借用教學(xué)掛圖、磁帶等酌情限期，如有丟失，處理方法同上。 十四、儀器借用賠償制度 1.實(shí)驗(yàn)室儀器.藥品等應(yīng)保證教學(xué)的需要，一般不外借。 2.非教學(xué)人員需借用儀器時(shí)，要經(jīng)過(guò)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，外單位應(yīng)持單位介紹信，填寫(xiě)“教學(xué)儀器借用登記單”，經(jīng)辦人簽字后方可借出。 3.儀器要按時(shí)歸還，實(shí)驗(yàn)人員要當(dāng)面檢查儀器的數(shù)量.規(guī)格和性能，并做好記載，如有損壞應(yīng)進(jìn)行賠償，若不按時(shí)歸還，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)作出相應(yīng)的處理。 4.學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要愛(ài)護(hù)儀器，不按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程損壞儀器者，原則上按原價(jià)賠償，實(shí)驗(yàn)教師損壞儀器時(shí)應(yīng)說(shuō)明情況，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)處理。 5.實(shí)驗(yàn)中損壞或短缺儀器，若找不到具體個(gè)人則由小組

17、集體賠償，找不到具體小組，則由全班集體賠償。 十五、教師實(shí)驗(yàn)制度 1.教師應(yīng)配合教導(dǎo)處和實(shí)驗(yàn)員搞好實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，并經(jīng)常研究實(shí)驗(yàn)室工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)。 2.協(xié)助實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)管理，共同維護(hù)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度。 3.熟悉本學(xué)科的器材設(shè)備，熟練掌握儀器.藥品等結(jié)構(gòu)性能操作過(guò)程.使用方法及事項(xiàng)等，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課。 4.教師應(yīng)按大綱要求，克服困難，創(chuàng)造條件，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，凡無(wú)故不上實(shí)驗(yàn)課的，必須追究其責(zé)任。 5.積極開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng).科研活動(dòng)和自制實(shí)驗(yàn)教具活動(dòng)。 十六、儀器管理制度 1.學(xué)校要建立儀器室.實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)試劑要與其它儀器分開(kāi)，室內(nèi)要有防護(hù)措施。 2.儀器和設(shè)備要建帳

18、，總務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室要建立總帳、明細(xì)分類帳，做到帳、卡、物相符，帳帳相符，新調(diào)入的儀器要及時(shí)入庫(kù)登記。 3.儀器外借、報(bào)損、報(bào)廢要辦手續(xù)，嚴(yán)禁儀器用于非教學(xué)活動(dòng)，外借儀器要及時(shí)收回。 4.科學(xué)管理，根據(jù)儀器特性分室.定柜.定位，貴重.易燃.易爆.劇毒應(yīng)設(shè)有專柜保管，使用劇毒物品經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。 5.教師要使用儀器與藥品，先填寫(xiě)“通知單”，管理員要按要求做好準(zhǔn)備。 6.教師和學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)，必須將儀器完好地交給管理員，如有損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告處理。 7.教師組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要講清儀器改組.操作方法及注意事項(xiàng)，凡違反規(guī)則引起的損壞，由當(dāng)事人賠償。 8.根據(jù)儀器的技術(shù)要求，定期進(jìn)行維修工作。

19、 9.每學(xué)期要清理一次，并將清理情況及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。 10.管理員調(diào)動(dòng)要辦理移交手續(xù)，按財(cái)點(diǎn)物，逐步移交，三方簽字，才算移交完畢。 十七、微機(jī)室管理制度 1.按順序進(jìn)入微機(jī)室，不得說(shuō)話，打鬧； 2.按固定座位入座，并按要求填寫(xiě)“學(xué)生上機(jī)登記卡”； 3.認(rèn)真聽(tīng)老師講課，并按老師指令準(zhǔn)確操作； 4.如有問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告老師，不得自行開(kāi)關(guān)電源； 5.不得隨意調(diào)整可調(diào)節(jié)的旋鈕，如顯示器的亮度.對(duì)比度行.場(chǎng)副等，必須調(diào)節(jié)時(shí)，需報(bào)告老師； 6.擊鍵時(shí)，力度須掌握好，不要過(guò)輕或過(guò)重； 7.保持微機(jī)清潔，不得用手在屏幕上指劃； 8.上機(jī)結(jié)束，按老師要求退出。 十八、微機(jī)室處罰制度 有下列

20、情形之一者，將予以罰款： １.不按操作規(guī)程，隨意開(kāi)關(guān)電源，造成微機(jī)損壞者； ２.隨意亂敲鍵盤(pán)者(無(wú)論是否造成鍵盤(pán)損壞)； ３.未經(jīng)老師許可，隨意在微機(jī)室走動(dòng)、喊叫、打鬧； ４.未經(jīng)老師許可，隨意進(jìn)入微機(jī)室者； ５.在微機(jī)或桌凳上用筆亂涂亂畫(huà)者； ６.在微機(jī)室吃零食或喝水者。 十九、學(xué)籍管理制度 1.總則 為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。學(xué)生的學(xué)籍由學(xué)校審核、編制、管理，并對(duì)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)。學(xué)生入學(xué).轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)班、獎(jiǎng)勵(lì)等管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)

21、立學(xué)籍檔案，教務(wù)員按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)并妥善保存。 2.入學(xué) 一年級(jí)新生入學(xué)，按上級(jí)劃定的本校招收范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué)，并按規(guī)定時(shí)間注冊(cè)手續(xù)。原則上，學(xué)校不招收轄區(qū)外或非適齡兒童入學(xué)，特殊情況需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可入學(xué)，新生按學(xué)校規(guī)定編班，家長(zhǎng)或?qū)W生不得挑選班級(jí)。新生入學(xué)后，教導(dǎo)處要組織班主任填寫(xiě)好新生花名冊(cè)。 3.轉(zhuǎn)學(xué) （1）轉(zhuǎn)入學(xué)生，因父母在本地轄區(qū)工作或投親的并持有正式的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入相應(yīng)年級(jí)插班就讀。是本校轄區(qū)范圍內(nèi)并持有正式戶口的學(xué)生，學(xué)校無(wú)條件安排插班就讀。 （2）轉(zhuǎn)出學(xué)生，因戶口遷移，更換住址，父母工作調(diào)動(dòng)，務(wù)工等到外校學(xué)習(xí)，由家長(zhǎng)持轉(zhuǎn)入的接收證明由教科室開(kāi)出轉(zhuǎn)學(xué)

22、證明，轉(zhuǎn)學(xué)證明要在上學(xué)期期末或?qū)W期初開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)辦理，學(xué)期中原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。 4.休學(xué) （1）學(xué)生因病及其他特殊原因無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)需長(zhǎng)期修學(xué)者，由學(xué)生家長(zhǎng)持醫(yī)療單位的住院證明書(shū)和收費(fèi)發(fā)票，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可辦理休學(xué)手續(xù)準(zhǔn)許休學(xué)，保留學(xué)籍。休學(xué)期滿醫(yī)院出具的康復(fù)證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，如未康復(fù)要辦理延長(zhǎng)休學(xué)手續(xù)。 （2）休學(xué)期滿的學(xué)生根據(jù)情況可回原班或插入相應(yīng)年級(jí)的班級(jí)就讀。 5.轉(zhuǎn)班 原則上不允許轉(zhuǎn)班，如有特殊情況需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 6.流失 （1）對(duì)無(wú)故不上學(xué)的學(xué)生班主任要家訪弄清學(xué)生去向，宣傳《義務(wù)教育法》，動(dòng)員其上學(xué)，多次動(dòng)員無(wú)效的，由教導(dǎo)處上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)備案。

23、 （2）對(duì)無(wú)故不上學(xué)的學(xué)生，經(jīng)動(dòng)員返校上學(xué)的，各年級(jí)班級(jí)必須接受，但根據(jù)具體情況給予必要的.恰當(dāng)?shù)慕逃? 二十、實(shí)驗(yàn)室管理制度 一、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備及耗材，必須建立嚴(yán)格的管理制度，儀器設(shè)備的購(gòu)置使用、保管、維護(hù)、修理等都要建立明確的責(zé)任制。 二、對(duì)教學(xué)儀器一律不許隨便拆改，如需拆改，必須按照儀器設(shè)備的精密程度和職責(zé)分工范圍，事先報(bào)經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 三、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備必須建立總帳和分帳，并做到帳帳相符、帳物相符。儀器設(shè)備的借出調(diào)撥，應(yīng)按職責(zé)分工范圍，嚴(yán)格執(zhí)行審批和登記手續(xù)，并要及時(shí)收回、銷帳。 四、中學(xué)應(yīng)分別設(shè)立物理、生物和化學(xué)儀器、藥品的保管室，必須按儀器的性能、特點(diǎn)分類、分室、分

24、柜存放，在儀器、藥品瓶上貼上標(biāo)簽；小學(xué)應(yīng)有儀器存放室，有條件的完小可設(shè)儀器、教具、標(biāo)本等陳列室。 五、對(duì)劇毒、有害、易爆危險(xiǎn)品的保管、使用要按照實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品管理?xiàng)l例嚴(yán)加管理。每次使用時(shí)必須認(rèn)真填寫(xiě)危險(xiǎn)品領(lǐng)用單，經(jīng)批準(zhǔn)后方能使用。 六、要根據(jù)儀器的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的維護(hù)和保養(yǎng)制度。對(duì)定期通電、烘曬、擦油、防塵、防潮、防腐蝕、防形變等工作要制度化。 七、對(duì)實(shí)驗(yàn)工作不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的單位和個(gè)人，應(yīng)給予批評(píng)教育或給以經(jīng)濟(jì)制裁；對(duì)玩忽職守而造成事故，損壞或丟失儀器設(shè)備者，應(yīng)按“實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備損壞賠償制度”追究責(zé)任，賠償損失。 八、有計(jì)劃、有步驟、分期、分批舉辦各種類型的校本培訓(xùn)

25、班，提高實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平。 二十一、音、體、美室管理制度? 音樂(lè)專用教室管理制度 一、音樂(lè)教室是專門(mén)用于音樂(lè)教學(xué)和其它文娛活動(dòng)的場(chǎng)所，要完善各種設(shè)備設(shè)施，為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、音樂(lè)教室要由專人管理，管理人員要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，經(jīng)常檢查維護(hù)室內(nèi)設(shè)備器材，確保專用教室的正常使用。做好室內(nèi)衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)環(huán)境干凈整潔。 三、其它人員要使用音樂(lè)教室，須征得管理員的同意。使用前應(yīng)由雙方驗(yàn)收器材、設(shè)備等；使用時(shí)，應(yīng)按本制度要求進(jìn)行管理，用后做好交接工作及相關(guān)記錄。 四、由管理員制訂本室使用計(jì)劃，并由管理員監(jiān)督做好使用記錄。 五、學(xué)生進(jìn)出音樂(lè)教

26、室，須整隊(duì)并保持安靜，有秩序的進(jìn)入室內(nèi)，聽(tīng)從老師指揮，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)攜帶無(wú)關(guān)物品，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物。 六、愛(ài)護(hù)室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用，因人為因素造成損壞的要照價(jià)賠償。 七、每次使用完畢，物品要擺放回原來(lái)的位置，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，方可離開(kāi)。 八、音樂(lè)教室一切設(shè)備、教具，未經(jīng)負(fù)責(zé)管理的教師同意，不得擅自使用或拿走；如需外借要經(jīng)過(guò)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同意，并辦理相關(guān)手續(xù)。 美術(shù)專用教室管理制度 一、 美術(shù)教室是進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)的場(chǎng)所，要培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和形象思維能力。 二、美術(shù)教室由專任（或兼任）美術(shù)教師擔(dān)任管理員并履行相

27、關(guān)職責(zé)。 其它人員要使用美術(shù)教室，須征得管理員的同意，并按管理制度使用。 三、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，美術(shù)器具要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。 四、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不亂丟紙屑、雜物。 五、室內(nèi)物品不得挪作它用，如需外借需經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意，并辦理相關(guān)手續(xù)。凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要照價(jià)賠償。 六、愛(ài)護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備，管理員要根據(jù)模型、設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)要求，經(jīng)常進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，保證美術(shù)教室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。無(wú)故損壞者，照價(jià)賠償。 七、室內(nèi)物品、設(shè)備使用前后都要對(duì)所使用物品進(jìn)行清點(diǎn)、檢查，使用后要填寫(xiě)使用記錄表。 八、每次活

28、動(dòng)后應(yīng)及時(shí)清掃，保持良好的教學(xué)壞境。不使用時(shí)，關(guān)好窗，鎖好門(mén)，認(rèn)真做好防盜、防火工作。 二十二、音、體、美器材室管理制度 一、器材室要保持清潔、干燥、通風(fēng)，要專室專用，禁止擺放公私雜物。要專人管理，責(zé)任明確。 二、所有器材均要登記入冊(cè)，建帳立卡，嚴(yán)格執(zhí)行借還、損壞賠償制度。 三、各種器材的存放應(yīng)符合科學(xué)、實(shí)用、美觀、整潔的要求。并做好防塵、防銹、防腐、防壓等保養(yǎng)維護(hù)工作，切實(shí)保證儀器設(shè)備處于完好狀態(tài)。 四、學(xué)校應(yīng)定期組織有關(guān)人員對(duì)器材進(jìn)行清查，檢查帳、物、卡是否相符，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。 五、加強(qiáng)防盜、防火措施，對(duì)體育設(shè)施、安全設(shè)備應(yīng)定期檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素要采取措施及時(shí)處理，切實(shí)

29、保障師生及國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。 附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則 對(duì)各科作業(yè)的布置與評(píng)改情況的檢查是教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，布置和批改作業(yè)是檢查和鞏固教學(xué)效果的重要方式。教師對(duì)課內(nèi)外作業(yè)的布置，既要具有科學(xué)性，又要有周密的計(jì)劃，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生既能熟練掌握復(fù)習(xí)鞏固課堂學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，提高運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，又不致于加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。 認(rèn)真布置和批改作業(yè)，其基本要求是做到“四精四有四必”，即精選、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。 一、作業(yè)布置 1.各科基本作業(yè)有課堂作業(yè)和課外作業(yè)。 2.作業(yè)要精選，作業(yè)量要適當(dāng)。要根據(jù)因材施教的原則，對(duì)不同學(xué)

30、習(xí)水平的學(xué)生提出分層次的要求。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書(shū)面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)面作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。提倡布置探究性.實(shí)踐性的家庭作業(yè)。 3.指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的方法。要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)實(shí)行“四先四后”，即先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后解題，先思考后動(dòng)筆，先解題后驗(yàn)證或檢查。要教育學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，并按照本學(xué)科的規(guī)范要求來(lái)書(shū)寫(xiě)或解答，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。 二、作業(yè)批改 1.認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。各科作業(yè)要盡快批改，應(yīng)在下一堂課前批改完畢，并發(fā)給學(xué)生，教師要做作業(yè)講評(píng)。作業(yè)批改要認(rèn)真，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤，字跡端正、規(guī)范。作文要全收全批，有眉批有總批，書(shū)面作業(yè)除一般

31、的全批改外，特殊的可以面批。 2.批改作業(yè)一律用紅筆，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)要清楚，批語(yǔ)要簡(jiǎn)明，批改符號(hào)要統(tǒng)一。采用等級(jí)制，即甲、乙、丙、丁。 3.對(duì)優(yōu)秀作業(yè)和有進(jìn)步的作業(yè)，要適當(dāng)寫(xiě)表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)語(yǔ)；對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性.典型性錯(cuò)誤必須在全班及時(shí)分析.講評(píng)并要求學(xué)生及時(shí)訂正；對(duì)有困難的學(xué)生應(yīng)個(gè)別指導(dǎo)。評(píng)語(yǔ)中應(yīng)多鼓勵(lì)，不能出現(xiàn)傷害學(xué)生的語(yǔ)言。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)的形式變相體罰學(xué)生。 4.教育學(xué)生按時(shí)按要求獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)本封面上寫(xiě)明校名、年級(jí)（班級(jí)）、學(xué)生姓名。封面和封底都要保持整潔。要求學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范，書(shū)寫(xiě)字跡端正、清楚、整齊、清潔、大小適中，努力做到整潔美觀。 5.對(duì)學(xué)生的作業(yè)本做到放置整

32、齊，封面整潔，四角平整，用完后妥善保管，以備檢查。 6.要求學(xué)生獨(dú)立按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，不抄襲，做完后仔細(xì)檢查。對(duì)不完成作業(yè)或作業(yè)馬虎的學(xué)生，要分析原因，通過(guò)教育.輔導(dǎo)讓其重做。 7.每次作業(yè)批改時(shí)要有批改記錄，重點(diǎn)記錄.分析學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)情況，并加強(qiáng)指導(dǎo)。 三、檢查內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1.學(xué)校每月底對(duì)各科作業(yè)的布置與評(píng)改情況集中檢查一次，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，按百分制量化打分。 2.布置作業(yè)可根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分必作題、選做題、思考題三個(gè)層次。 3.每學(xué)期作業(yè)次數(shù)：作文8次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不少于30次、英語(yǔ)不少于30次、科學(xué)、品德與社會(huì)、術(shù)不少于16次。其他作業(yè)項(xiàng)目不分

33、次數(shù)。 4.檢查內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分） （1）實(shí)交作業(yè)本數(shù)。（缺一本扣1分） （2）布置作業(yè)次數(shù)。（少一次扣2分，作文少一次扣5分） （3）學(xué)生糾錯(cuò)情況。（一人次扣1分） （4）錯(cuò)批錯(cuò)改。（發(fā)現(xiàn)一處扣1分） （5）學(xué)生作業(yè)潦草.格式不合要求。（一人次扣1分） （6）作業(yè)本無(wú)封皮.封面亂涂亂寫(xiě)。（每本扣1分） （7）作業(yè)本整本不足10張。（每本扣1分） （8）教師批改日期不清楚或無(wú)批改日期。（每次扣1分） 四、檢查形式 1.教科室每月檢查1次，檢查形式分為按年級(jí)檢查和按學(xué)科檢查兩種。 2.教研組每學(xué)期檢查兩次，第一次不定時(shí)，檢查形式、檢查學(xué)科不確定，第二次在期末，

34、檢查形式分為按年級(jí)檢查和按學(xué)科檢查兩種。 五、各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)一要求 1.每學(xué)期安排學(xué)生書(shū)面作業(yè)周數(shù)：除去期中1周、期末考試2周，其他時(shí)間都要安排作業(yè)。作業(yè)布置要適當(dāng)適量，選題精要典型。 2.嚴(yán)格要求學(xué)生保質(zhì)、保量、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心審題.書(shū)寫(xiě)工整.格式規(guī)范的良好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。 3.作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，做到符號(hào)清楚，字體端正，批語(yǔ)準(zhǔn)確。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，要有一定量的批語(yǔ)，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法，啟發(fā)學(xué)生自行改正。 4.作業(yè)批改要對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題分為個(gè)別問(wèn)題和普遍問(wèn)題做到心中有數(shù)。要對(duì)作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

35、性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。 5.學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度。由教科室檢查、抽查。 6.各科的書(shū)面作業(yè)包括課堂作業(yè)、《配套練習(xí)冊(cè)》、作文7.課堂作業(yè)都是當(dāng)天按時(shí)批改，通過(guò)講解再集體訂正；家庭作業(yè)是次日批改，一般情況由老師批閱，問(wèn)題多的利用課堂進(jìn)行講解，并進(jìn)行訂正。 附：各學(xué)科作業(yè)布置及批改規(guī)定： 語(yǔ) 文 一、作業(yè)項(xiàng)目： 一年級(jí)：①抄寫(xiě)本（漢語(yǔ)拼音簿、三線田字簿、田字簿）②習(xí)字冊(cè)（鉛筆）③寫(xiě)話（使用方格本，從一年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始） 二年級(jí)：①抄寫(xiě)本（三線田字簿、田字簿） ②習(xí)字冊(cè)（鉛筆）③寫(xiě)話（使用方格本） 中高年級(jí)：①課堂作業(yè) ②周記 ③作文 ④配套練習(xí)冊(cè) 二、作業(yè)布

36、置及要求： 以上作業(yè)要及時(shí)批改，全批全改，無(wú)思想性.知識(shí)性錯(cuò)誤。教師一律用紅筆批改，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)要清楚，批語(yǔ)要簡(jiǎn)明，批改符號(hào)要統(tǒng)一。 1.課堂作業(yè)和配套練習(xí)冊(cè)： 每課1～3次作業(yè)，作業(yè)量適中，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為主，教師親自批改，批改要及時(shí)。等級(jí)（甲、乙、丙、?。?shū)寫(xiě)在課題的右方或本次作業(yè)的右下方，寫(xiě)明批閱時(shí)間。 2.拼音及字詞抄寫(xiě)（1-2年級(jí)） 每次作業(yè)首行居中寫(xiě)上課題。每課1～2次作業(yè)，適量布置，每個(gè)生字.詞語(yǔ)抄寫(xiě)不得超過(guò)5遍。拼音抄寫(xiě)在漢語(yǔ)拼音簿上，生字抄寫(xiě)在三線田字簿上，詞語(yǔ)抄寫(xiě)在田字簿上。等級(jí)（甲、乙、丙、?。?shū)寫(xiě)在每次作業(yè)的右下方，并寫(xiě)明批閱時(shí)間。做第二次作業(yè)時(shí)，要與上一

37、次作業(yè)之間有適度空行（三行或另起一頁(yè)）。 3.寫(xiě)話（1-2年級(jí)） 使用方格本。從一年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始。每學(xué)期不少于16次。每次寫(xiě)話練習(xí)時(shí)要求在首行中間寫(xiě)上序號(hào)（如：一、二、三……），第二行空兩格書(shū)寫(xiě)寫(xiě)話作業(yè)。從第二次寫(xiě)話作業(yè)開(kāi)始，要與上一次寫(xiě)話作業(yè)之間有適度空行（三行或另起一頁(yè)）。 寫(xiě)話作業(yè)批改要求： （1） 指出錯(cuò)別字.語(yǔ)病等，并要求學(xué)生改正。 （2）按優(yōu).良.合格評(píng)定等級(jí)，不出現(xiàn)不合格等級(jí)。等級(jí)統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)在每次寫(xiě)話作業(yè)序號(hào)的右方。 4.作文（3-6年級(jí)） 按照各單元“習(xí)作”練習(xí)要求，系統(tǒng)有序地進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練。作文本第一頁(yè)書(shū)寫(xiě)目錄，第二頁(yè)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)作文。每次作文時(shí)要在首行中間寫(xiě)上作文題

38、目。從第二次作文開(kāi)始，要與上一次作文之間有適度空行（三行或另起一頁(yè)）。 作文批改要求： （1） 要在下一篇作文布置以前批改完畢，沒(méi)批好的作文不與學(xué)生見(jiàn)面。 （2） 對(duì)學(xué)生作文中的錯(cuò)別字.病句等要圈出； （3） 每篇批改要有總批，評(píng)語(yǔ)空兩格開(kāi)始寫(xiě)，字跡端正，每字占一格（包括標(biāo)點(diǎn)）。 （4） 按甲、乙、丙評(píng)定等級(jí)，不出現(xiàn)“丁”等級(jí)。等級(jí)統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)在每次習(xí)作題目的右方。 （5）詳批要有眉批和總批，評(píng)語(yǔ)要具體，有針對(duì)性.指導(dǎo)性.激勵(lì)性。 數(shù) 學(xué) 一、作業(yè)項(xiàng)目： ①課堂作業(yè) ②配套練習(xí)冊(cè) ③家庭作業(yè) 二、作業(yè)布置及要求： 數(shù)學(xué)作業(yè)要將發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念及應(yīng)用意

39、識(shí)與推理能力放在重要位置上。應(yīng)注重所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，設(shè)計(jì)的應(yīng)用類題目應(yīng)切合實(shí)際，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增進(jìn)解決問(wèn)題的信心。所有書(shū)面作業(yè)均要求學(xué)生字跡工整美觀，大小適中，約占橫線格的2/3，靠底線書(shū)寫(xiě)，并注意作業(yè)本的整潔。 課堂作業(yè)本及配套練習(xí)冊(cè)要及時(shí)批改，要全批全改，等級(jí)（甲、乙、丙、?。?shū)寫(xiě)在課題的右方或本次作業(yè)的右下方，寫(xiě)明批閱時(shí)間。錯(cuò)題不能在原處訂正，教師在本次作業(yè)左下方寫(xiě)上“訂正”兩字，學(xué)生在下面訂正。 家庭作業(yè)，有布置，有批改，批改要及時(shí)。每次20—30分鐘以內(nèi)。 英 語(yǔ) 作業(yè)項(xiàng)目及要求： ①課堂作業(yè)：三年級(jí)下學(xué)期、四、五、六年級(jí)每模塊3～

40、5次，主要是鞏固課本基礎(chǔ)知識(shí)和進(jìn)行每模塊的檢測(cè)。 ②抄寫(xiě)本：各模塊作業(yè)一般分三次完成（單詞和詞組一次，句子分成兩次）。批改符號(hào)大小適中，等次A、B、C、D書(shū)寫(xiě)在每次作業(yè)的右下方。 ③配套練習(xí)冊(cè)：要求全批全改。 品德與社會(huì) 一、課堂作業(yè)： 每篇課文學(xué)習(xí)后面，教師要設(shè)計(jì)一定量的練習(xí)或思考題，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成并及時(shí)批閱。要讓學(xué)生在情理交融之中，通過(guò)對(duì)典型事例的分析比較明白道理.辨明是非。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)正確行為。 二、課外作業(yè)： 1.可設(shè)計(jì)與課文內(nèi)容相關(guān)的課前調(diào)查活動(dòng)； 2.直接落實(shí)行為要求的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)； 3.豐富教學(xué)內(nèi)容開(kāi)闊視野的活動(dòng)； 4.綜合性的復(fù)習(xí)鞏固活動(dòng)。

41、科 學(xué) 科學(xué)教學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣.愛(ài)好及勇于探索科學(xué)奧秘的精神。依據(jù)科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)一般當(dāng)堂完成。課內(nèi)要讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，獲取新知，并作好實(shí)驗(yàn)記錄。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生走進(jìn)大自然，了解自然，熱愛(ài)自然并弄清相關(guān)的課堂教學(xué)中的問(wèn)題。 美 術(shù) 1.要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。每節(jié)課的作品布置都要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，并從具體情況出發(fā)，按照課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容提出相應(yīng)的作業(yè)要求，從而使每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容能及時(shí)得到練習(xí)和鞏固。 2.要符合“因材施教”原則。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，可以對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的作業(yè)要求。要求不宜太高，要讓學(xué)生體會(huì)到完成美術(shù)作業(yè)是一種娛樂(lè)而不是一個(gè)負(fù)擔(dān)。 3.布置作業(yè)要體現(xiàn)創(chuàng)造性。要能充分表現(xiàn)兒童的內(nèi)心思想、世界，飽滿而大膽，表現(xiàn)形式可以不拘一格，色彩要豐富，體現(xiàn)兒童個(gè)性。 4.有統(tǒng)一的作業(yè)本。每次作業(yè)后要適量保存部分典型的學(xué)生作品（精選2-3份）。 21 / 21