《滬科版《科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》ppt通用課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《滬科版《科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》ppt通用課件（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、在聲音的海洋中，你想知道什么？或你在聲音的海洋中，你想知道什么？或你想提出什么問題？想提出什么問題？聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音又是如何傳動我們耳朵里？聲音又是如何傳動我們耳朵里？我們是如何聽到聲音的？我們是如何聽到聲音的？。我們先來探究聲音是怎樣產(chǎn)生的我們先來探究聲音是怎樣產(chǎn)生的請同學們用手指放在發(fā)聲的喉頭上有什么感覺？請同學們用手指放在發(fā)聲的喉頭上有什么感覺？正在發(fā)聲的喉頭在振動正在發(fā)聲的喉頭在振動蜜蜂快速煽動翅膀引起空氣振動發(fā)出嗡嗡的響聲鳥鳴叫靠的是氣管與支氣管交界處鳴膜的振動青蛙鳴叫靠的氣囊的振動發(fā)聲的雄蟬鳴叫是腹部下方有一層薄薄的發(fā)音膜，當發(fā)音肌收縮時，引起發(fā)音膜振動，這

2、些振動通過共鳴室的放大，最后發(fā)出非常響亮的聲音來。你們知道有一種樹叫笑樹嗎？笑樹是怎樣發(fā)出聲音的？你們知道有一種樹叫笑樹嗎？笑樹是怎樣發(fā)出聲音的？原來笑樹果實的外殼上面有許多小孔，原來笑樹果實的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風一吹，殼里的籽撞擊殼壁發(fā)出聲音，經(jīng)風一吹，殼里的籽撞擊殼壁發(fā)出聲音，就像人的笑聲。就像人的笑聲。根據(jù)以上例子，你可以得出什么結論？根據(jù)以上例子，你可以得出什么結論？聲音與物體振動有關聲音與物體振動有關聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲音是由物體振動產(chǎn)生的各種樂器在演奏時都是通過相各種樂器在演奏時都是通過相應的部位振動而發(fā)出聲音的。應的部位振動而發(fā)出聲音的。如二胡、小提琴、大提琴等樂如二胡、

3、小提琴、大提琴等樂器是靠弓和弦摩擦產(chǎn)生振動發(fā)器是靠弓和弦摩擦產(chǎn)生振動發(fā)出聲音的；笛子是由管內的空出聲音的；笛子是由管內的空氣柱振動發(fā)出聲音的。氣柱振動發(fā)出聲音的。聲音是怎樣傳播的聲音是怎樣傳播的我們在水面上拍手，金魚會怎么樣？我們在水面上拍手，金魚會怎么樣？以上現(xiàn)象說明了什么？以上現(xiàn)象說明了什么？以上實驗現(xiàn)象說明了什么？以上實驗現(xiàn)象說明了什么？桌面可以傳聲（木頭可以傳聲）桌面可以傳聲（木頭可以傳聲）空氣、水、木頭都可以傳聲，真空不能傳聲，可空氣、水、木頭都可以傳聲，真空不能傳聲，可見，傳播聲音需要介質，傳聲介質可以是固體、見，傳播聲音需要介質，傳聲介質可以是固體、液體、氣體。液體、氣體。如果在

4、聲音傳遞給大腦的整個過程中，任何部分發(fā)如果在聲音傳遞給大腦的整個過程中，任何部分發(fā)生障礙（如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞），人都生障礙（如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞），人都會失去聽覺。但是如果只是傳導障礙，而又能夠想會失去聽覺。但是如果只是傳導障礙，而又能夠想辦法通過其他途徑將振動傳遞給聽覺神經(jīng)，人也能辦法通過其他途徑將振動傳遞給聽覺神經(jīng)，人也能感知聲音。感知聲音。如果生活在無聲的世界里，你會有什么感覺？生活如果生活在無聲的世界里，你會有什么感覺？生活中會出現(xiàn)什么不便？中會出現(xiàn)什么不便？車的喇叭聲聽不到，會發(fā)生車禍。車的喇叭聲聽不到，會發(fā)生車禍。不能與人方便交流不能與人方便交流聲音在不同物質中傳

5、播的速度是不同的聲音在不同物質中傳播的速度是不同的物質名稱物質名稱傳播速度傳播速度V/mV/ms s-1-1空氣空氣340340水水15001500鋼鐵鋼鐵52005200聲音在常見物質里的傳播速度聲音在常見物質里的傳播速度從表格中的數(shù)據(jù)，你知道了什么？從表格中的數(shù)據(jù)，你知道了什么？聲音在不同物質中的傳播速度不同聲音在不同物質中的傳播速度不同一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中以波的形一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中以波的形式傳播，速度是式傳播，速度是V V固固V V液液V V氣，氣，真空不能傳聲真空不能傳聲。聲音在空氣中傳播速度與壓強和溫度有關，只有在聲音在空氣中傳播速度與壓強和溫度有關

6、，只有在1 1個標準大氣壓下，個標準大氣壓下，15150 0C C的空氣中聲音的傳播速度是的空氣中聲音的傳播速度是V=340m/sV=340m/s對表格你想提出什么問題？對表格你想提出什么問題？聲音在空氣中的傳播速度是怎樣測量出來的？聲音在空氣中的傳播速度是怎樣測量出來的？聲音在水中的傳播速度是怎樣測量出來的？聲音在水中的傳播速度是怎樣測量出來的？聲音在鋼鐵中的傳播速度是怎樣測量出來的？聲音在鋼鐵中的傳播速度是怎樣測量出來的？你還知道哪些利用固體、液體傳聲的實例？你還知道哪些利用固體、液體傳聲的實例？有時我們對著高山喊話，會產(chǎn)生回聲現(xiàn)象，在什有時我們對著高山喊話，會產(chǎn)生回聲現(xiàn)象，在什么情況下會

7、產(chǎn)生回聲呢？么情況下會產(chǎn)生回聲呢？產(chǎn)生回聲的條件是人發(fā)出的聲音與回聲之間要有產(chǎn)生回聲的條件是人發(fā)出的聲音與回聲之間要有0.1s0.1s的時間間隔的時間間隔那么產(chǎn)生回聲時障礙物離我們最近應該是多遠？那么產(chǎn)生回聲時障礙物離我們最近應該是多遠？V=ts s由由得得S=Vt=340m/sS=Vt=340m/s0.05s=17m0.05s=17m利用回聲可以測量距離利用回聲可以測量距離為什么平時在教室里講話聽起來比在操場上響亮？為什么平時在教室里講話聽起來比在操場上響亮？聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射，如果反射回聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射，如果反射回來的聲音到達人耳比原聲晚來的聲音到達人耳比原聲晚0.1s0.1s以上，人耳可以區(qū)分以上，人耳可以區(qū)分原聲和回聲；如果回聲到達人耳，比原聲晚不到原聲和回聲；如果回聲到達人耳，比原聲晚不到0.1s0.1s，人耳就會分不出原聲和好回聲了，回聲就使原聲加人耳就會分不出原聲和好回聲了，回聲就使原聲加強，使聲音聽起來更響亮。強，使聲音聽起來更響亮。