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2、明的中華民族，更是將尊師作為我們的傳統(tǒng)美德。 煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載；列列青卷，更是有數(shù)不清的尊師傳說?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。的確，老師就像是一尾紅燭，燃燒著自已，用知識、用熱情、點亮了千萬學子的未來。老師，是像是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們含苞的生命，甘霖澆灌我們稚嫩的生命，陽光更是鋪成了腳下通往成功地道路?；ㄩ_一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我們的

3、心靈。 師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲。如此無私的奉獻，又叫莘莘學子何以不為之感恩呢？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的思想，用自己的方式來回報老師。而身為高中生的我們又應該如何來表達對老師的感激呢？我想，我們能做的，便是將聲聲教誨化作腦中的智慧，心中的熱情，行為的規(guī)范。用努力還回報老師們的殷切希望。 三尺講臺，樹起了老師高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。 飲水思源，懷師感恩。讓我們以老師的教導為針，以拼搏為線，去編織自己的彩色未來！ >>《飲水思源，懷師感恩 國旗下講話》