《蘇教版八下生物-第10單元-第二十五章--《疾病與免疫》單元測試1(含答案)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版八下生物-第10單元-第二十五章--《疾病與免疫》單元測試1(含答案)（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. ------------------------------------------author ------------------------------------------date 蘇教版八下生物-第10單元-第二十五章--《疾病與免疫》單元測試1(含答案) 蘇教版八下生物-第10單元-第二十五章--《疾病與免疫》單元測試1(含答案) 八年級生物月考

2、試卷 一、選擇題（每題2分，共50分） 1.禽流感期間，將在發(fā)現(xiàn)禽流感區(qū)域的家禽全部殺死，這一措施屬于（ ） A.控制傳染源?? B.消滅病原體 C.切斷傳播途徑??? D.保護易感人群 2.下列預(yù)防傳染病措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ） A.隔離傳染病患者? B.給家禽注射禽流感疫苗?? C.對艾滋病人進行隔離 D.停止進口瘋牛病區(qū)加工的牛肉制品 3.為了防止艾滋病傳入我國，我國政府停止進口一切外國的血液制品，這是采?。? ） A.消滅傳染源??? ? B.消滅病原體 C.控制易感人群

3、? ?D.切斷傳播途徑 4.下列不屬于傳染源的是（ ） A.帶狂犬病毒的狗??? B.帶甲型肝炎病毒但未發(fā)病的人 C.體內(nèi)帶有瘧原蟲的蚊子??? D.腸道內(nèi)有豬肉絳蟲成蟲的人 5食用不潔的毛蚶會的患甲型肝炎，這種不潔的毛蚶是甲肝流行的（ ） A.傳染源?? B.病原體?? C.傳播途徑??? D.易感人群 6.經(jīng)診斷，某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即采取了如下措施： （1）給病人吃藥打針進行治療（ ） （2）不讓病人家屬外出，也不讓外人探望（ ） （3）對病人的

4、用具進行消毒（ ） （4）給附近的居民進行預(yù)防注射（ ） A.控制傳染源?? ? B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群?? D.A和C 7.我國政府規(guī)定，入境人員都要進行檢疫。其目的是（ ） A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.計劃免疫 8.勤洗手勤換衣，不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣，可以有效的預(yù)防傳染病。這些行為屬于（ ） A.控制傳染源? B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群?? D.殺死病原體 9.缺少下列哪一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來？（ ） A.傳染源?? B.傳

5、播途徑 C.易感人群??? ? D.ABC中任何一個 10.下列敘述與免疫無關(guān)的是（ ） A.患過麻疹的人不會再患麻疹???????? B.吃感冒藥可預(yù)防感冒 C.天花病毒的抗體由淋巴細胞產(chǎn)生???? D.吞噬細胞可以吞噬侵入人體的病原體 11.下列各項屬于非特異性免疫的是（ ） A.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核菌感染?????? B.新生兒從母體獲得抗體 C.患過麻疹的人不再患麻疹???????? D.淋巴細胞吞噬侵入人體的病菌 12.患過麻疹的人不會再患麻疹的原因是（ ） A.患過麻疹的人體內(nèi)產(chǎn)生了抗原??????????? B.患過麻疹的人體內(nèi)

6、產(chǎn)生了抗體 C.患過麻疹的人不容易再接觸麻疹病毒? D.A和C二項 13.嚴重?zé)齻牟∪酥财r，要用自己的健康皮膚，不能用別人的皮膚，原因是（ ） A.植自己的皮膚顏色相同 B.植自己的皮膚時體內(nèi)不會產(chǎn)生抗體 C.植自己的皮膚時體內(nèi)不會產(chǎn)生排異現(xiàn)象 D.B和C兩項 14.皮膚大面積燒傷的病人，容易被細菌感染，其原因是（ ） A.特異性免疫能力降低 B.非特異性免疫能力降低 C.由于失血過多，白細胞數(shù)量急劇減少，特異性免疫力降低 D.由于皮膚真皮內(nèi)的血管大部分被破壞，導(dǎo)致酶的活性降低 15.皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是（ ）

7、A.青霉素的過敏反應(yīng)?????? B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 C.吞噬細胞清除病原體??? D.得過麻疹后不再患此病 16.劉麗同學(xué)不小心被狗咬了手指，母親立即帶她到防疫站注射了藥物。你認為其中運用的生物學(xué)原理和注射的藥物分別是（ ） A.特異性免疫，抗體 B.非特異性免疫，抗體 C.特異性免疫，抗原 D.非特異性免疫，抗原 17.下列哪一組全為遺傳??？（ ） A.白化病色盲血友病?? B.侏儒癥呆小癥血友病? C.糖尿病色盲

8、傷寒???? D.白化病血友病感冒 18.表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個血友病男孩，再生一個不是血友病男孩的幾率和生女孩是血友病的幾率各是（ ） A.50％ 25％?????? B.25％ 0???????? C.0 0???????? D.25％ 50％ 19.家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個是基因組成為Ee的患病者，另一個表現(xiàn)正常。那么，他們的子女發(fā)病的可能性是（ ） A.25％?? B.50％??? C.75％????? D.全部 20.有一個男孩是色盲患者，但他的父母祖父母和外祖父母

9、都是色覺正常。該男孩色盲基因的傳遞過程是（ ） A.祖父→父親→男孩???? B.外祖父→母親→男孩 C.祖母→父親→男孩??? D.外祖母→母親→男孩 21、引起食物腐敗的主要原因是（ ） A、微生物大量繁殖 B、殘留化學(xué)藥物的污染 C、氧化變質(zhì) D、毒素污染 22.制作泡菜的壇子必須密封，主要是為了( ) A.隔絕空氣，防止雜菌進入并繁殖 B.利于乳酸菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵 C.防止灰塵污染 D.使多種細菌在壇內(nèi)快速增多 23、真空包裝和使用保鮮膜能夠保鮮食品的原因是（ ） A

10、、保持適宜的溫度和濕度 B、殺死微生物 C、隔絕空氣，抑制微生物的 生長 D、防止細菌和灰塵進入 24、腌肉長時間不易腐敗，主要原因是（ ） A、氣溫低，不利于細菌的生長和繁殖 B、空氣中沒有漂浮著的細菌 C、鹽分多，不利于細菌的生長和繁殖 D、大多數(shù)細菌對人類是有益的，不會使肉腐敗 25.發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)．下列食品都利用酵母菌發(fā)酵的是 A．泡菜、酸奶 B．面包、米酒 C．醋、米酒 D．腐乳、酸奶 二、判斷（每題1分，共10分） 1、人體呼吸道表面的黏膜和纖毛都有阻擋病原體進入人體的作用。 2、進行計劃免疫可以

11、預(yù)防一切傳染病。 3、特異性免疫可以針對特定的病原體起免疫作用。 4、傳染病只能在同種生物間傳播。 5、傳染病的病原體只包括細菌和寄生蟲。 6、生物產(chǎn)生的變異對自身的生存都是有利的。 7、生物的變異都是可遺傳的。 8、我國人命在古代就已經(jīng)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)醬油、醋和酒。 9、現(xiàn)代的食品保存方法就是添加防腐劑。 10、傳統(tǒng)生物技術(shù)也能引發(fā)新的技術(shù)革命。 二、理解與應(yīng)用（共20分） 1.生物學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題： （1）在日常生活中，許多人把抗生素當(dāng)成了治療感冒咳嗽的靈丹妙藥。但有時使用抗生素治療流行性感冒并不顯著，主要原因是引發(fā)流行性感

12、冒的病原體是??????? ，而抗生素的作用對象是_________。 （2）當(dāng)人被狗咬傷后,應(yīng)立即到衛(wèi)生防疫部門注射狂犬疫苗，這屬于________免疫。 （3）白血病是危害青少年健康的頑疾之一，目前最有效的治療方法是骨髓移植，其原理是____________。 （4）腦是人體的最高司令部，如果發(fā)生病變，會嚴重影響人的身體健康。若人的大腦皮層的________側(cè)__________中樞受到損傷,會出現(xiàn)左側(cè)軀體半身不遂的癥狀。 2.根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計，自2005年初至2006年3月，我國共發(fā)生35起禽流感疫情。已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗。疫苗在廣泛應(yīng)用之前

13、必須進行動物實驗：將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為AB兩組，實驗過程和結(jié)果如圖所示。請回答有關(guān)問題： （1）構(gòu)成H5N1型禽流感病毒的化學(xué)成分是??????????? ； （2）A組小雞注射H5N1型疫苗以后，小雞體內(nèi)的?????????? ? 細胞就會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，其作用是________________________________________； （3）在圖示的動物實驗中，設(shè)置B組小雞的作用是_____________________； （4）??為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3㎞2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？?? ???? 。

14、3.調(diào)查三對夫婦白化病遺傳（由a控制）的結(jié)果如下表，請根據(jù)下表答題。 組合序列 一 二 三 親代性狀 正?！琳? 正常×正常 正?！涟谆? 子代表現(xiàn)性狀 正常 2 1 1 白化 0 1 1 （1）第二組夫婦正常，但孩子既有_______者也有_____者，這在遺傳學(xué)上叫性狀分離。 （2）根據(jù)第_________對夫婦及其子女的表現(xiàn)性狀，可判斷白化病為_________性狀。 （3）若有許多對夫婦的基因組成和第二對夫婦的基因組成相同，他們的孩子中患白化病與正常的數(shù)量比應(yīng)接近_______。 （4）表中第三對夫婦的基因組成分別是：正常者_________

15、白化病患者_________ 三、資料分析（10分） 1.約二百年前，很多人死于天花這種傳染病，天花病人皮膚會長出很多小水泡，英國醫(yī)生詹納發(fā)現(xiàn)擠牛奶的女工經(jīng)常染上一種類似天花但病癥輕微的疾病（牛痘），而患過牛痘的女工一般不會染上天花。于是詹納提出假設(shè)：“……”。 為了檢驗假設(shè)，詹納做了以下兩個實驗： 實驗一：從牛痘病人的水泡中取出膿液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮膚上，結(jié)果此男子染上了牛痘，但幾天后即痊愈。 實驗二：從天花病人的水泡中取出膿液并涂刮到患過牛痘的男子的皮膚上，結(jié)果此男子沒有染上天花。 （說明：上述實驗是在受試男子事先知情并自愿參與的情況下進行的） 問：（1）詹納

16、提出的假設(shè)是：__________________________________________ （2）實驗二的結(jié)果表明，患過牛痘的男子體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了針對天花病毒的___________。詹納通過人工牛痘的方法使該男子獲得了對天花的免疫力，這對免疫叫做___________。 2.閱讀下列有關(guān)炭疽病的敘述，回答下列問題： 炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病，牛馬羊等草食牲畜最易得此病，主要癥狀為高熱粘膜紫黑呼吸困難等，常不及醫(yī)治而死。尸體應(yīng)燒毀或深埋。健畜每年接種減毒的炭疽桿菌菌苗。由于接觸病畜的皮毛或進食未煮熟的病畜肉類可引起人類炭疽病，以皮膚炭疽為常見。法國著名科學(xué)家巴斯德對炭疽病

17、等進行過深入研究，發(fā)明了制造疫苗的方法和預(yù)防接種，從而使免疫學(xué)發(fā)展成為一門獨立的科學(xué)。 （1）經(jīng)物理化學(xué)等方法處理后，病原體毒性減低，稱為?????????? ，它不具備感染性，經(jīng)注射口服鼻吸等方法進入家畜體內(nèi)，使健康人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的????????? ，從而獲得免疫，這種免疫類型屬于??????????????? 。 （2）帶菌的牛羊等對健康人來說是?????????? ，健康人可稱為????????? ，病畜尸體燒毀或深埋屬傳染病預(yù)防措施中的??????????????? 。 （3）按傳播途徑分，炭疽病是一種?????????? 傳染病 四、實驗與探究（10分） 法國科學(xué)家巴斯德

18、在研究家畜的炭疽病時，利用綿羊進行了一項著名的實驗，實驗的方法和過程如下表所示： 第一次處理 10天后第二次處理 方法 結(jié)果 方法 結(jié)果 甲組綿羊 注射脫毒病菌 沒有患炭疽病 注射強毒病菌 沒有患炭疽病 乙組綿羊 不注射脫毒病菌 沒有患炭疽病 注射強毒病菌 患炭疽病 請分析回答： （1）甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病，是因為_____________________________. （2）乙組綿羊在實驗中的作用是_______________. （3）為防止炭疽病在人群中流行,美國衛(wèi)生部加強了對郵件等物品的檢疫,從預(yù)防傳染病的角度分析,采取的這一措施

19、屬于_____________. 參考答案 一、選擇題 1.A 2.D 3.D 4.C 5.C 6.ADBC 7.B 8.B 9.D 10.B 11.D 12.B 13.D 14.B 15.C 16.A 17.A 18.B 19.B 20.D 二、理解與應(yīng)用 1（1）流感病毒 細菌 （2）特異性 （3）骨髓具有造血功能 （4）右軀體運動 2（1）蛋白質(zhì)和核酸 （2）淋巴 與抗原結(jié)合，促進白細胞的吞噬功能（或使抗原失去致病性） （3）對照 （4）控制傳染源 3（1）正常 白化 （2）二 隱性 （3）1∶3 （4）Aa aa 三、資料分析 1（1）牛痘病人的身體中有一種能抵抗天花病毒的物質(zhì) （2）抗體 特異性免疫 2（1）疫苗 抗體 特異性免疫 （2）傳染源 易感人群 切斷傳播途徑 （3）體表 四、實驗與探究 （1）第一次處理后，體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生抗體 （2）對照 （3）切斷傳播途徑 --------------------------------------------------