《安徽省2019年秋中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題二十 步入近代真題演練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省2019年秋中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題二十 步入近代真題演練（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 主題二十 步入近代 安徽真題演練 考點(diǎn)一 文藝復(fù)興運(yùn)動 命題角度　文藝復(fù)興的核心思想、代表人物、影響 1．(2017·安徽中考)傅雷評價《蒙娜麗莎》時說：“吸引你的，就是這神秘。因?yàn)樗拿烂?，你永遠(yuǎn)忘不掉她的面容，于是你就仿佛聽一曲神妙的音樂，對象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉(zhuǎn)移。”這說明該畫作體現(xiàn)的主要精神是( ) A．現(xiàn)實(shí)主義 B．人文主義 C．浪漫主義 D．蒙昧主義 2．(2016·安徽中考)“唯一真正的革命，是對心靈的啟蒙和個性的提升；唯一真正的解放，是個人的解放。”下列符合該觀點(diǎn)的歷史事件是( ) A．大化改新 B．新航路

2、開辟 C．文藝復(fù)興 D．羅斯福新政 3．(2015·安徽中考)意大利米蘭世博會于2015年5月1日開幕，這個擁有悠久歷史和輝煌文明的國家，在歐洲進(jìn)入近代社會的轉(zhuǎn)型時期展現(xiàn)了無盡的魅力。這一時期該國涌現(xiàn)的文化“巨人”有( ) ①但丁?、诜鼱柼、圻_(dá)·芬奇?、芘ｎD A．①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 考點(diǎn)二 新航路的開辟 命題角度　新航路開辟的經(jīng)過、影響 4．(2017·安徽中考節(jié)選)人類對于世界的認(rèn)識經(jīng)歷了由孤立到整體，由具體到抽象的過程，閱讀下列材料，探究問題。 【地球是圓的】 (1)15世紀(jì)大多數(shù)有知識的歐

3、洲人都知道地球是圓的，圖中的遠(yuǎn)航路線____和____(填字母)就是證實(shí)地圓說過程中的積極探索。 5．(2014·安徽中考)歷史地圖蘊(yùn)含著豐富的信息。請仔細(xì)觀察、比較下列兩幅地圖，探究以下問題。 【史實(shí)回顧】 (1)阿拉伯?dāng)?shù)字通過圖____的商路傳入歐洲，原產(chǎn)于美洲的玉米、馬鈴薯等通過圖____的商路傳入中國。 【對比分析】 (2)對比兩幅地圖，提取兩個不同點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識加以說明。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表達(dá)清楚) 【深入探究】 (3)從圖一到圖二商路的變化反映了世界歷史發(fā)展呈現(xiàn)出什么趨勢？

4、參考答案 1．B　【解析】 本題考查文藝復(fù)興運(yùn)動。文藝復(fù)興是14—17世紀(jì)新興的資產(chǎn)階級以復(fù)興古希臘、羅馬文化為名，反對封建宗教神學(xué)的思想文化運(yùn)動，其核心思潮是人文主義?！睹赡塞惿肥俏乃噺?fù)興時期達(dá)·芬奇的代表作，反映了人文主義思想。因此，選B項(xiàng)。 2．C　【解析】 本題考查文藝復(fù)興。由題干材料關(guān)鍵信息“是個人的解放”并結(jié)合所學(xué)知識可知，14—17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動，其思想的核心是人文主義，它強(qiáng)調(diào)和肯定人在世界上的價值和作用。因此，選C項(xiàng)。 3．A　【解析】 本題考查文藝復(fù)興的相關(guān)知識?！皻W洲進(jìn)入近代社會的轉(zhuǎn)型時期”反映的是文藝復(fù)興運(yùn)動，意大利詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，意大利畫家達(dá)·

5、芬奇的名畫《蒙娜麗莎》表現(xiàn)了人物美麗的外形和豐富的內(nèi)心情感。因此，選A項(xiàng)。 4．(1)B；D。 【解析】 第(1)問路線B是哥倫布的探索路線，哥倫布從歐洲出發(fā)，向西航行，到達(dá)了今天的美洲大陸；路線D是1519—1522年，麥哲倫船隊(duì)完成了環(huán)球航行，首次證實(shí)了地圓學(xué)說的正確性。 5．(1)一；二 (2)示例：①歐洲商路、貿(mào)易中心變化：圖一，地中海沿岸是歐洲商路和貿(mào)易中心；圖二，大西洋沿岸成為歐洲商路和貿(mào)易中心。②世界主要貿(mào)易體(商人)變化：圖一，阿拉伯、意大利、中國商人為主；圖二，西歐國家(英國等)商人為主。(其他言之成理亦可) (3) 世界從分散走向整體；資本主義世界市場日益形成；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢等。(其他言之成理亦可) 【解析】 第(1)問考查文明的交流，圍繞阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播和新航路開辟的影響思考回答即可。第(2)問可以從貿(mào)易的中心、貿(mào)易的主體等方面思考回答。第(3)問從世界連成整體、經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng)的角度思考回答。 3