《（安徽專版）2019中考?xì)v史高分一輪復(fù)習(xí) 第一部分 中國(guó)古代史 第06課時(shí) 遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（安徽專版）2019中考?xì)v史高分一輪復(fù)習(xí) 第一部分 中國(guó)古代史 第06課時(shí) 遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化習(xí)題（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、　第6課時(shí)　遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化　 課時(shí)提分練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇 1.[2018·青島]宰相文彥博說:“太祖豈非周世宗忠臣?但得軍情,所以有陳橋之變?！薄疤妗笔侵?　　) A.李世民 B.趙匡胤 C.趙構(gòu) D.朱元璋 2.[2018·聊城]宋朝兒童念的《神童詩》,一開頭就是“天子重英豪,文章教爾曹;萬般皆下品,唯有讀書高”。當(dāng)時(shí)民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍,做鐵莫做針”。材料主要表明,宋朝 (　　) A.等級(jí)森嚴(yán) B.商業(yè)繁榮 C.重農(nóng)抑商 D.重文輕武 3.[原創(chuàng)題]閱讀下面的《中國(guó)歷史紀(jì)年表》(部分)。與遼簽訂澶淵之盟的政權(quán)是 (　　)

2、A.① B.② C.③ D.④ 4.[2018·連云港]為“還我河山”,如圖歷史人物率部抗擊 (　　) A.遼軍 B.金軍 C.西夏軍 D.元軍 5.[2018·南京]宋高宗曾說:“廣南市舶,利入甚厚,提舉官宜得人而久任?！辈牧媳砻?(　　) A.五銖錢的統(tǒng)一鑄造 B.江南地區(qū)的開發(fā) C.政府重視海外貿(mào)易 D.閉關(guān)鎖國(guó)的危害 6.[2018·德州]假如你穿越時(shí)空來到北宋,下列情景有可能遇到的是 (　　) A.占城稻在黃河流域廣泛種植 B.辛棄疾的詞作傳唱大江南北 C.人們可以在瓦子中觀看京劇 D.四川地區(qū)已開始使用“交子” 7.[2018·德州] “

3、夫外之郡縣,其朝廷遠(yuǎn)者,則鎮(zhèn)之以行中書省。”這反映出元朝為有效統(tǒng)治全國(guó)而創(chuàng)立了 (　　) A.分封制 B.郡縣制 C.行省制 D.內(nèi)閣制 8.[2018·黔西南三州]北宋沈括《夢(mèng)溪筆談》中寫道,“若只印三二本,未為簡(jiǎn)易,若印數(shù)十百千本,則極為神速”。這里指的是 (　　) A.造紙術(shù) B.活字印刷術(shù) C.火藥 D.指南針 二、組合列舉 9. 宋元時(shí)期人才輩出,他們都作出了巨大貢獻(xiàn)。 (1)建立蒙古政權(quán),被尊稱為成吉思汗的是　　　　　　。? (2)生活于兩宋之交的女詞人　　　　　　,詞風(fēng)委婉含蓄,清新淡雅。? (3)人們常用“比黃連還苦,比竇娥還冤”這句話形容一個(gè)人含冤

4、命苦。竇娥這個(gè)藝術(shù)形象是　　　　　塑造的。? 三、材料解析 10. [改編題]閱讀下列材料,回答問題。 材料一　朝廷在故都(東京開封)時(shí),實(shí)仰東南財(cái)賦,而吳中又為東南根柢,語曰:“蘇湖熟,天下足”。 ——摘自《陸游集》 材料二 時(shí)間 地域 比例 北方 南方 742年 3 042萬人 2 036萬人 3∶2 1080年 956萬人 2 368萬人 2∶5 　　吳越王募民能墾荒田者,勿收其稅,由是境內(nèi)無棄田?！瓏?guó)人皆悅。 ——《資治通鑒》 材料三　每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)的文獻(xiàn)中查找一種具體的科技史料時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代,不管在應(yīng)用科學(xué)方面還是在純粹科學(xué)方

5、面都是如此?！袊?guó)的科技發(fā)展到宋朝,已呈巔峰狀態(tài)。在許多方面實(shí)際上已經(jīng)超過了18世紀(jì)中葉工業(yè)革命前的英國(guó)或歐洲的水平。 ——李約瑟《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》 (1)材料一描述的這種現(xiàn)象出現(xiàn)在哪一時(shí)期?“蘇湖熟,天下足”反映了這一時(shí)期的什么特征? (2)請(qǐng)寫出世界上最早紙幣的名稱。 (3) 材料二呈現(xiàn)的內(nèi)容分別說明了什么?材料二與材料一描述的現(xiàn)象之間有何關(guān)系? (4)請(qǐng)依據(jù)材料三概括作者的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉兩例史實(shí)來證明作者的觀點(diǎn)。 參考答案 【課時(shí)提分練習(xí)】 1.B　[解析] 后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變

6、,建立北宋,他就是宋太祖。 2.D　[解析] 本題考查宋朝的重文輕武。根據(jù)材料內(nèi)容可知讀書做官在宋代是受推崇的,從軍是不太被人們所接受的。故本題選D項(xiàng)。 3.C　[解析] 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,①為西夏政權(quán)(1038年-1227年),②為金政權(quán)(1115年-1234年),③為北宋政權(quán)(960年-1127年),④為南宋政權(quán)(1127年-1276年)。與遼訂立澶淵之盟的是北宋,即為③,因此選C項(xiàng)。 4.B　[解析] 圖片中的人物是岳飛,他主要事跡是進(jìn)行抗金。 5.C　[解析] 本題考查的是宋朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。宋朝政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易,在主要港口設(shè)立市舶司。故本題選C項(xiàng)。 6.D　[解析] 占城稻在北

7、宋時(shí)期推廣到東南地區(qū);辛棄疾是南宋詞人;京劇在清朝才出現(xiàn);北宋時(shí)四川地區(qū)已開始使用“交子”。故本題選D項(xiàng)。 7.C　[解析] 本題考查行省制。材料的含義是外面的郡縣,距離朝廷遠(yuǎn)的地方就用行中書省來管轄。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,行中書省是行省制中的內(nèi)容。故本題選C項(xiàng)。 8.B　[解析] 根據(jù)題干和所學(xué)內(nèi)容可知,活字印刷術(shù)既經(jīng)濟(jì)又省時(shí),大大促進(jìn)了文化的傳播。 9.(1)鐵木真　(2)李清照　(3)關(guān)漢卿 10.(1)時(shí)期:南宋時(shí)期。特征:經(jīng)濟(jì)重心南移。 (2)交子。 (3)材料二說明北方戰(zhàn)亂導(dǎo)致北方人口急劇減少。南方調(diào)整統(tǒng)治政策,鼓勵(lì)墾荒。關(guān)系:材料二是形成材料一結(jié)果的原因。 (4)宋代科技發(fā)達(dá);如北宋發(fā)明活字印刷術(shù),指南針等。 4