《《共同理想共同使命》2016課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《共同理想共同使命》2016課件（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、視導(dǎo)聽課反饋視導(dǎo)聽課反饋1.課表落實(shí)、實(shí)現(xiàn)比較到位，目標(biāo)三維度較好。課表落實(shí)、實(shí)現(xiàn)比較到位，目標(biāo)三維度較好。再次改進(jìn)應(yīng)該再次改進(jìn)應(yīng)該再次研究課標(biāo)，一切圍繞課標(biāo)。再次研究課標(biāo)，一切圍繞課標(biāo)。2.學(xué)案導(dǎo)學(xué)能做到有的放矢，能讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，節(jié)省課堂講授時(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)能做到有的放矢，能讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，節(jié)省課堂講授時(shí)間，因此對(duì)于重難點(diǎn)的突破非常有利。間，因此對(duì)于重難點(diǎn)的突破非常有利。3.像個(gè)人理想的分類一樣的簡單知識(shí)可以設(shè)計(jì)一個(gè)連線題一筆帶過，像個(gè)人理想的分類一樣的簡單知識(shí)可以設(shè)計(jì)一個(gè)連線題一筆帶過，沒必要再次講解和小結(jié)，一是浪費(fèi)時(shí)間，二是顯得重難點(diǎn)不突出。沒必要再次講解和小結(jié)，一是浪費(fèi)時(shí)間，二是顯得重難點(diǎn)

2、不突出。4.共同理想的內(nèi)容分析非常好，讓學(xué)生做到知其然知其所以然。共同理想的內(nèi)容分析非常好，讓學(xué)生做到知其然知其所以然。5.對(duì)于全面建成小康社會(huì)這塊，補(bǔ)充的材料比較新，點(diǎn)撥也很到位，對(duì)于全面建成小康社會(huì)這塊，補(bǔ)充的材料比較新，點(diǎn)撥也很到位，但是對(duì)于怎樣實(shí)現(xiàn)？特別是做的區(qū)域協(xié)調(diào)（課標(biāo)要求）沒有設(shè)計(jì)，但是對(duì)于怎樣實(shí)現(xiàn)？特別是做的區(qū)域協(xié)調(diào)（課標(biāo)要求）沒有設(shè)計(jì)，因此建議從十三五規(guī)劃、精準(zhǔn)扶貧等內(nèi)容引導(dǎo)理解，設(shè)計(jì)為實(shí)現(xiàn)而因此建議從十三五規(guī)劃、精準(zhǔn)扶貧等內(nèi)容引導(dǎo)理解，設(shè)計(jì)為實(shí)現(xiàn)而從經(jīng)濟(jì)、政治、生態(tài)等方面提建議當(dāng)堂檢測。從經(jīng)濟(jì)、政治、生態(tài)等方面提建議當(dāng)堂檢測。6.教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂講解都要關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的核心素

3、養(yǎng)（政治認(rèn)同、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂講解都要關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)（政治認(rèn)同、理性思維、法制素養(yǎng)理性思維、法制素養(yǎng)）以及立德樹人（個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛、）以及立德樹人（個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛、家國情懷家國情懷）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和探究，明確當(dāng)代青年的崇高使命和歷史責(zé)任，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和探究，明確當(dāng)代青年的崇高使命和歷史責(zé)任，樹立共同理想，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。樹立共同理想，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗。立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗。2.通過閱讀教材相關(guān)段落內(nèi)容，自主探究并在老師的引領(lǐng)分

4、析下通過閱讀教材相關(guān)段落內(nèi)容，自主探究并在老師的引領(lǐng)分析下（1）知道人生理想的分類，且能照此說明自己的理想；知道并能）知道人生理想的分類，且能照此說明自己的理想；知道并能表述我國現(xiàn)階段的共同理想，認(rèn)識(shí)共同理想的意義；表述我國現(xiàn)階段的共同理想，認(rèn)識(shí)共同理想的意義；（2）知道并能分析黨為實(shí)現(xiàn)共同理想所設(shè)計(jì)的美好藍(lán)圖；通過具）知道并能分析黨為實(shí)現(xiàn)共同理想所設(shè)計(jì)的美好藍(lán)圖；通過具體的材料數(shù)據(jù)，分析并了解我國當(dāng)前的小康是怎樣的，并能進(jìn)一步體的材料數(shù)據(jù)，分析并了解我國當(dāng)前的小康是怎樣的，并能進(jìn)一步了解黨和政府為實(shí)現(xiàn)全面小康采取的措施及明確的目標(biāo)是怎樣的；了解黨和政府為實(shí)現(xiàn)全面小康采取的措施及明確的目標(biāo)是怎

5、樣的；（3）通過對(duì)）通過對(duì)。問題導(dǎo)航問題導(dǎo)航通過學(xué)習(xí)研究通過學(xué)習(xí)研究“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”相關(guān)材料，相關(guān)材料，了解個(gè)人的人生理想分類以及了解個(gè)人的人生理想分類以及 問題導(dǎo)航問題導(dǎo)航通過學(xué)習(xí)研究通過學(xué)習(xí)研究“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”相關(guān)材料，相關(guān)材料，了解個(gè)人的人生理想分類以及了解個(gè)人的人生理想分類以及自身理想：自身理想：個(gè)人理想的分類個(gè)人理想的分類職業(yè)理想：職業(yè)理想：家庭理想：家庭理想：想在班里考第一想在班里考第一希望父母掙更多的錢，希望父母掙更多的錢，家庭更富有家庭更富有想做歌手、電影明星、想做歌手、電影明星、科學(xué)家、宇航員科學(xué)家、宇航員社會(huì)理想：社會(huì)理想：期待國家更加強(qiáng)大、

6、天空更藍(lán)期待國家更加強(qiáng)大、天空更藍(lán) 現(xiàn)階段，我國各族人現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想民的共同理想 ：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明民主、文明、和諧和諧的社會(huì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家主義現(xiàn)代化國家。為什么是富強(qiáng)？民主？為什么是富強(qiáng)？民主？文明？和諧？文明？和諧？國家富而不強(qiáng)，人民貧富差距大國家富而不強(qiáng)，人民貧富差距大 辦證門難進(jìn)，臉難看辦證門難進(jìn)，臉難看制度不夠成熟完制度不夠成熟完善，人民權(quán)利不顯善，人民權(quán)利不顯 隨地吐痰、亂刻亂畫、不會(huì)排隊(duì)、亂闖紅隨地吐痰、亂刻亂畫、不會(huì)排隊(duì)、亂闖紅燈燈中國游客已成素質(zhì)低下代名詞中國游客已成素質(zhì)低下代名詞 老人跌倒不敢扶老人跌倒不敢扶背景：背景

7、：我們國家為什么會(huì)提出這樣的社會(huì)理想？我們國家為什么會(huì)提出這樣的社會(huì)理想？作用：作用：我國現(xiàn)階段的基本國情我國現(xiàn)階段的基本國情+我國各族我國各族人民的根本利益和共同愿望。人民的根本利益和共同愿望。是團(tuán)結(jié)全國各族人民共同奮斗的巨大是團(tuán)結(jié)全國各族人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力。有助于中國夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。精神動(dòng)力。有助于中國夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。怎樣做：怎樣做：把個(gè)人理想與共同理想結(jié)合起來把個(gè)人理想與共同理想結(jié)合起來特別特別實(shí)現(xiàn)共同理想必須分實(shí)現(xiàn)共同理想必須分“三步走三步走”（共同理想實(shí)現(xiàn)共同理想實(shí)現(xiàn)）達(dá)到小康達(dá)到小康比較富裕，比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化解決溫飽解決溫飽比比80翻一番翻一番再翻一番再翻

8、一番中等發(fā)達(dá)中等發(fā)達(dá)國家水平國家水平（共同理想實(shí)現(xiàn)共同理想實(shí)現(xiàn)）總體小康總體小康建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家義現(xiàn)代化國家解決溫飽解決溫飽GDP4571.8億元億元GDP18718.3億元億元GDP98000.5億元億元人均人均854美元美元西部西部525美元美元“三步走三步走”實(shí)現(xiàn)情況實(shí)現(xiàn)情況材料一材料一：雖然我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)雖然我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)到一定規(guī)模，但到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。人均水平還比較低。2000年我國人均年我國人均GDP為為854美元美元。按。按照世界銀行提出的標(biāo)準(zhǔn)，人均照世界銀行提出的標(biāo)準(zhǔn)，人均GDP在在7

9、562995美元之間為下中等收入國美元之間為下中等收入國家。我國家。我國2005年底人均國民生產(chǎn)總年底人均國民生產(chǎn)總值值1740美元，排名世界第美元，排名世界第128位。位。品味總體小康品味總體小康低水平低水平材料二：當(dāng)前我國人民材料二：當(dāng)前我國人民物質(zhì)生活物質(zhì)生活的的滿足程度還滿足程度還比較好比較好，但，但教育、文化教育、文化等生活方面的水平等生活方面的水平還不高還不高，農(nóng)村教，農(nóng)村教育還比較落后，人民群眾對(duì)文化、育還比較落后，人民群眾對(duì)文化、體育特別是高等教育、醫(yī)療保障方體育特別是高等教育、醫(yī)療保障方面的需求還沒有普遍得到滿足。面的需求還沒有普遍得到滿足。品味總體小康品味總體小康不全面不全

10、面材料三：材料三：2000年，我國人均年，我國人均GDP為為854美元，美元，西部西部地區(qū)只有地區(qū)只有525美元。美元。我國目前還有近我國目前還有近3000萬農(nóng)村萬農(nóng)村人口沒人口沒有脫貧，其中有脫貧，其中80左右分布在左右分布在中西部中西部地區(qū)。地區(qū)。地區(qū)、城鄉(xiāng)地區(qū)、城鄉(xiāng)之間的收入水平、之間的收入水平、生活水平存在較大差距。生活水平存在較大差距。品味總體小康品味總體小康“低水平低水平”就是指雖然我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)到小就是指雖然我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)到小康規(guī)模，但人均水平還比較低?？狄?guī)模，但人均水平還比較低?！安蝗娌蝗妗笔侵肝覈傮w達(dá)到的小康標(biāo)準(zhǔn)是側(cè)重于物是指我國總體達(dá)到的小康標(biāo)準(zhǔn)是側(cè)重于物質(zhì)文

11、明，而精神文明，政治文明，生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)質(zhì)文明，而精神文明，政治文明，生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展上還不夠。展上還不夠?！鞍l(fā)展很不平衡發(fā)展很不平衡”是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、不同是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、不同群體之間的收入和生活水平差距還很大。群體之間的收入和生活水平差距還很大?？傮w小康的特點(diǎn)總體小康的特點(diǎn)小結(jié)小結(jié) 我國現(xiàn)階段達(dá)到的小康水我國現(xiàn)階段達(dá)到的小康水平是低水平的、不全面的、發(fā)平是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的。展不平衡的。所以我們說它是總體上的小康，而不是全所以我們說它是總體上的小康，而不是全面的小康；而要實(shí)現(xiàn)惠及全體國人的全面小康，我面的小康；而要實(shí)現(xiàn)惠及全體國人的全面小康，我們?nèi)匀蝗沃?/p>

12、而道遠(yuǎn)們?nèi)匀蝗沃囟肋h(yuǎn)（共同理想實(shí)現(xiàn)共同理想實(shí)現(xiàn)）總體小康總體小康建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家義現(xiàn)代化國家 全面全面小康小康 奮斗目標(biāo)奮斗目標(biāo)（20002020）經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)：政治政治：文化文化 社會(huì)社會(huì) 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)更加更加發(fā)展發(fā)展文化文化更加更加繁榮繁榮科技科技更加更加進(jìn)步進(jìn)步社會(huì)社會(huì)更加更加和諧和諧人民生活人民生活更加更加殷實(shí)殷實(shí)民主民主更加更加健全健全十六大十六大（2002年11月）目標(biāo)目標(biāo)分析分析項(xiàng)目十七大（建設(shè)）2007年10月 十八大（建成）2012年11月 經(jīng)濟(jì)又好又快，實(shí)現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番經(jīng)濟(jì)持

13、續(xù)健康發(fā)展政治擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義人民民主不斷擴(kuò)大文化加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。社會(huì)加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活人民生活水平全面提高。生態(tài)建設(shè)生態(tài)文明，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展課堂拓展課堂拓展十八大第五次十八大第五次會(huì)議（會(huì)議（2015年年10月）月）提提出了全面建成出了全面建成小康社會(huì)新的目標(biāo)要求：小康社會(huì)新的目標(biāo)要求：經(jīng)濟(jì)保持中高速增長，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，到經(jīng)濟(jì)保持中高速增長，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，到2020年年國內(nèi)生產(chǎn)總值國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番

14、。年翻一番。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得明顯進(jìn)展，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得明顯進(jìn)展，人民生活水平人民生活水平和質(zhì)量普遍提和質(zhì)量普遍提高，我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘高，我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。帽，解決區(qū)域性整體貧困。國民素質(zhì)和國民素質(zhì)和社會(huì)文明程度社會(huì)文明程度顯著提高。顯著提高。生態(tài)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量環(huán)境質(zhì)量總體改善?？傮w改善。各方面各方面制度制度更加成熟更加定型，國家治理體系和治理能更加成熟更加定型，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化取得重大進(jìn)展。力現(xiàn)代化取得重大進(jìn)展。課堂拓展課堂拓展全面建設(shè)（成）小康社會(huì)與三全面建設(shè)（成）小康社會(huì)與三步走戰(zhàn)略、與共同理想的關(guān)

15、系：步走戰(zhàn)略、與共同理想的關(guān)系：全面建設(shè)小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步全面建設(shè)小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段（共同理想實(shí)現(xiàn)共同理想實(shí)現(xiàn)）點(diǎn)撥點(diǎn)撥 “全面建成小康社會(huì)全面建成小康社會(huì)”是一幅波瀾壯闊的美景！是一幅波瀾壯闊的美景！“全面小康全面小康”，是所有人群的小康，是基于人民生，是所有人群的小康，是基于人民生活各方面、諸層次、多領(lǐng)域的品質(zhì)描述，是有別于活各方面、諸層次、多領(lǐng)域的品質(zhì)描述，是有別于“初步初步”、“低水平低水平”、“不全面不全面”的小康社會(huì)。的小康社會(huì)?！叭嫒妗钡男】瞪鐣?huì)會(huì)是什么樣？的小康社會(huì)會(huì)是什么樣？同學(xué)們可以同學(xué)們可以圍繞圍繞“全面全面”、“建成建成”這兩個(gè)關(guān)這兩個(gè)關(guān)鍵詞，鍵詞，具體可以涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、制度建設(shè)、人民素具體可以涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、制度建設(shè)、人民素質(zhì)、生活水平、生態(tài)環(huán)境等方面，展開質(zhì)、生活水平、生態(tài)環(huán)境等方面，展開想象，想象，暢想暢想2020年年到來后的中國景象或者自己的美好生活景到來后的中國景象或者自己的美好生活景象！象！個(gè)人個(gè)人理想理想共同共同理想理想第一步：解決溫飽第一步：解決溫飽第二步：總體小康第二步：總體小康第三步：實(shí)現(xiàn)理想第三步：實(shí)現(xiàn)理想