《人教版小學數(shù)學二年級上冊《認識時間》說課稿PPT課件【谷風教學】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版小學數(shù)學二年級上冊《認識時間》說課稿PPT課件【谷風教學】（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、認識時間城關鄉(xiāng)周莊小學李慧珍1沐風教育#說課內容人教版小學數(shù)學二年級上冊第七單元2沐風教育#一、說教材 本節(jié)課教材的主要內容有：時、分的認識，間隔5分的讀寫，時間的應用和經(jīng)過時間的合理性，知識基礎是一年級下冊認識鐘表的生活經(jīng)驗，本節(jié)課共安排了2個例題，例1：鐘面認識（鐘面的數(shù)學、大格、小格、時、分及它們的關系）；例2：學習鐘面上間隔5分鐘的時間認讀及時間表示方法。3沐風教育#二、說學習目標 根據(jù)數(shù)學課程標準第一學段認識時間的要求，結合單元目標及學生實際，我將學生目標定為：1、學生會讀、會寫幾時幾分。2、知道鐘面上刻度的含義，通過直觀操作與演示，經(jīng)歷觀察、操作、歸納的過程，知道1時60分。3、學

2、生聯(lián)系生活，體驗有關時間知識，形成珍惜時間的意識和習慣。4沐風教育#三、說重點難點重點是：能正確認讀鐘面上的時間（幾時幾分）難點是：理解1時=60分的含義四、說教學準備多媒體課件、鐘表5沐風教育#評價設計：1、通過觀察鐘表信息，發(fā)現(xiàn)分針走一小格是1分，走一圈是60分，分針走一圈時針走一大格從而推出1時60分，同桌倆人交流，達標率達100%。2、通過提問，學生利用口訣會說出分針指向數(shù)字幾就是幾乘5，會讀會寫幾時幾分。目標達成率98%。3、，通過觀察學生回答問題情況和平時日常表現(xiàn)等，了解目標三的達成率。達標率達100%。6沐風教育#五、說教法 新課標強調，“要讓學生從已有的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗出發(fā)，

3、讓學生親身經(jīng)歷、體驗、探索，讓數(shù)學問題抽象成數(shù)學模型”，所以在教學中，我安排學生在觀察、議一議、動手撥一撥的活動中來體驗知識形成的過程。我綜合應用了觀察、合作交流、動手實踐等方法來促進學生對新知的構建。7沐風教育#六、說學法 小組合作 動手操作七、說學習過程1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣；、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣；2、組織活動，探索新知；3、動手實踐，鞏固新知；4、總結反思，深化知識。8沐風教育#猜謎語猜謎語我有一個好朋友，嘀噠嘀噠不停走，叫我學習和休息，真是我的好幫手。9沐風教育#六、說學法 小組合作 抽象概括 動手操作七、說教學過程1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣；2、組織活動，探索新知；、組織活動，探索新知；

4、3、動手實踐，鞏固新知；4、總結反思，深化知識。10沐風教育#活動一：復習舊知，認識鐘面活動一：復習舊知，認識鐘面 活動二：認識時 活動三：認識分 活動四：認識時、分的關系 活動五：學會認、寫鐘面時間11沐風教育#1212345678910113時時 3 0012沐風教育#鐘面上鐘面上一共有（一共有（）大格）大格1大格有（大格有（）小格）小格一共有（一共有（）小格）小格13沐風教育#活動一：復習舊知，認識鐘面 活動二：認識時 活動三：認識分活動三：認識分 活動四：認識時、分的關系 活動五：學會認、寫鐘面時間14沐風教育#()()15沐風教育#16沐風教育#17沐風教育#18沐風教育#活動一：復

5、習舊知，認識鐘面 活動二：認識時 活動三：認識分 活動四：認識時、分的關系活動四：認識時、分的關系 活動五：學會認、寫鐘面時間19沐風教育#1時時=60分分20沐風教育#活動一：復習舊知，認識鐘面 活動二：認識時 活動三：認識分 活動四：認識時、分的關系 活動五：學會認、寫鐘面時間活動五：學會認、寫鐘面時間21沐風教育#1112101345698759時時 5分分9:0522沐風教育#1112101234569875101520256時時25分分6:2523沐風教育#六、說學法 小組合作 抽象概括 動手操作七、說教學過程1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣；2、組織活動，探索新知；3、動手實踐，鞏固新知；、

6、動手實踐，鞏固新知；4、總結反思，深化知識。24沐風教育#25沐風教育#考考你,相信你一定行!3：107：151：202：4010：455：256：508：5526沐風教育#27沐風教育#9時30分9：306時40分6：408時35分8：3528沐風教育#六、說學法 小組合作 抽象概括 動手操作七、說教學過程1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣；2、組織活動，探索新知；3、動手實踐，鞏固新知；4、總結反思，深化知識。、總結反思，深化知識。29沐風教育#總結 讓學生自己總結，不但使學生學會了認識時間，而且懂得了操作實踐，合作交流，是一種重要的學習方法，同時滲透珍惜時間的思想教育。30沐風教育#八、說板書設計認識時間1時=60分 9時5分 6時25分 （9：05）（6：25）31沐風教育#32沐風教育#