《九年級(jí)歷史上冊(cè)《第六單元 資本主義制度的擴(kuò)張、第七單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化》單元復(fù)習(xí)課后練習(xí) 中華書(shū)局版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè)《第六單元 資本主義制度的擴(kuò)張、第七單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化》單元復(fù)習(xí)課后練習(xí) 中華書(shū)局版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 單元復(fù)習(xí)(第六、七單元) 1.(2017泰安)亞歷山大二世突破了阻礙俄國(guó)發(fā)展的最大瓶頸,這使19世紀(jì)后期俄國(guó)資本主義的發(fā)展明顯加速。這個(gè)“最大瓶頸”指的是(　B　) A.資金缺乏 B.封建農(nóng)奴制 C.土地自由買賣 D.勞動(dòng)力不足 2.(2017隨州)從亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令主要內(nèi)容上看,它主要為資本主義發(fā)展直接提供了(　A　) ①自由勞動(dòng)力?、谑袌?chǎng)?、圪Y金　④技術(shù) A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 3.(2017昆明)1862年9月,美國(guó)政府發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》。1870年3月,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)第十五條憲法修正案,黑人奴隸制在美國(guó)法律上被徹底廢除。

2、美國(guó)政府發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》是在(　B　) A.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B.南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 C.羅斯福新政時(shí)期 D.尼克松執(zhí)政時(shí)期 4.(2016南安)右圖是一位歷史老師的導(dǎo)學(xué)案中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。根據(jù)其內(nèi)容判斷這一重大歷史事件是(　C　) A.中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.法國(guó)的巴黎公社運(yùn)動(dòng) C.美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng) D.日本的明治維新 5.(2017綏化)使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家,擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn),成為日本歷史重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的事件是(　D　) A.1861年農(nóng)奴制改革 B.查理·馬特改革 C.大化改新 D.明治維新 6.(2017鹽城)明治

3、維新后,柳生家族的一郎賣了土地到工廠工作,二郎上了免費(fèi)的學(xué)校。柳生家族生活變化反映出的改革措施有(　C　) ①?gòu)U藩置縣　②允許土地買賣?、酃膭?lì)發(fā)展近代工業(yè)　④提倡文明開(kāi)化 A.①②④ B.②④ C.②③④ D.③④ 7.(2017牡丹江)愛(ài)迪生說(shuō):“我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?！毕铝袑儆谒陌l(fā)明的是(　C　) A.珍妮機(jī) B.火車機(jī)車 C.耐用碳絲燈泡 D.汽車 8.(2017宜賓)在第二次工業(yè)革命中,關(guān)于交通運(yùn)輸工具的革新,搭配正確的是(　D　) A.蒸汽機(jī)——火車 B.發(fā)電機(jī)——輪船 C.蒸汽機(jī)——飛機(jī) D.

4、內(nèi)燃機(jī)——汽車 9.(2017成都)牛頓去世后,英國(guó)以隆重的國(guó)葬儀式將他安葬在威斯敏斯特大教堂,這里一向是王公貴族的墓地,牛頓成為第一個(gè)安息在此的科學(xué)家。牛頓之所以受到如此禮遇,主要是因?yàn)樗?　A　) A.建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系 B.提出了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō) C.論證了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與時(shí)空的關(guān)系 D.發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 10.(2017福建)他一生命運(yùn)多舛,卻敢于扼住命運(yùn)的咽喉,譜寫出《英雄交響曲》等傳世名作。這位音樂(lè)家是(　D　) A.達(dá)·芬奇 B.狄蓋特 C.歐仁·鮑狄埃 D.貝多芬 11.(2016龍東)閱讀下列材料,回答問(wèn)題: 材料一　北方人看不慣南方人

5、,南方人看不慣北方人……當(dāng)前南北之間的矛盾不是別的,而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng),這場(chǎng)斗爭(zhēng)之所以爆發(fā),是因?yàn)檫@兩種制度不能再在北美大陸上共處了。 材料二　這次改革是沙皇自上而下實(shí)行的改革,它是俄國(guó)近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 材料三　過(guò)去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)的,從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。 ——1868年某日本官員語(yǔ) (1)分別寫出材料一、二、三所反映的歷史事件的名稱。 (2)結(jié)合材料一說(shuō)出美國(guó)黑人不再為奴隸的法律文獻(xiàn)是什么? (3)材料一、二、三反映的歷史事件對(duì)各國(guó)產(chǎn)生了什么共同影響? 答案:(1)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng);俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革(1861年改革);日本明治維新。 (2)《解放黑人奴隸宣言》。 (3)都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。 12.(2017綏化)識(shí)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答: (1)圖一為瓦特改良的　　　　;圖二為美國(guó)“發(fā)明大王”　　　　。? (2)第一次工業(yè)革命使人類進(jìn)入“　　　　時(shí)代”。? (3)第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入“　　　　時(shí)代”。? 答案:(1)蒸汽機(jī);愛(ài)迪生。 (2)蒸汽。 (3)電氣。 2