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1、綜合探究七 區(qū)域的變化
[見學(xué)生用書P77]
1.如何了解區(qū)域的變化
(1)區(qū)域變化的表現(xiàn):__人口的遷移__、__環(huán)境的變遷__、__交通的發(fā)展__……都會讓我們感到區(qū)域的變化。
(2)了解區(qū)域變化要借助的資料:我們了解區(qū)域的變化,要依據(jù)各種各樣的資料,或者來自__自己實(shí)踐、經(jīng)歷所獲得的資料__,或者_(dá)_從當(dāng)事人或目擊者那里轉(zhuǎn)述得來的資料__。前者是__第一手__資料,后者是__第二手__資料。例如,我看見某處發(fā)生火災(zāi),這是第一手資料;我聽別人說或者通過各種媒體知道某處發(fā)生火災(zāi),都屬于第二手資料。一般來說,第一手資料比第二手資料__更可靠__。
(3)實(shí)例:星宿海的變化
2、和泗安鎮(zhèn)的巨變。通過這兩則事件,我們可以更加深入地感悟到區(qū)域的變化。
2.如何看待區(qū)域的變化
(1)觀點(diǎn):不同的區(qū)域,其變化有快有慢,有好也有壞。即使是同一個(gè)區(qū)域的變化,在不同的人眼里,也會產(chǎn)生不同的看法。
(2)實(shí)例:北京交通的變化。不同的人對北京交通的變化有不同的看法,這充分體現(xiàn)了區(qū)域變化的利與弊。
3.說說周邊區(qū)域的變化
選擇一個(gè)你感興趣的區(qū)域,搜集資料,寫一篇報(bào)道。
(1)目的:培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,通過自己的實(shí)踐去親身感悟區(qū)域的變化。
(2)要求:
①為你的報(bào)道取一個(gè)標(biāo)題,要能鮮明地體現(xiàn)區(qū)域變化的特色。
②說明資料的來源,如調(diào)查訪談、文獻(xiàn)檔案或?qū)嵉乜疾斓取?
③選取區(qū)
3、域變化的實(shí)例,進(jìn)行事實(shí)描述,最好能配上圖片等資料。
④對區(qū)域的變化進(jìn)行評價(jià),說明你的觀點(diǎn)。
一、選擇題
1.西安是一座歷史文化名城,它有著古老悠久的歷史、優(yōu)美迷人的風(fēng)光。但是,很多深邃的文化底蘊(yùn)已經(jīng)被現(xiàn)代科技粉刷過了。這些變化屬于( D )
A.自然界的變遷 B.人口的遷移
C.交通的發(fā)展 D.歷史的變遷
2.探尋區(qū)域變化的步驟一般是( B )
①搜集資料?、诜治鲑Y料?、鄯诸愓碣Y料?、苡眠m當(dāng)?shù)男问秸故境晒?
A.③④①② B.①③②④
C.②③④① D.①②③④
3.小明針對桃園村的變化進(jìn)行了調(diào)查,以下調(diào)查中,屬于獲取第二手資料的是( D )
A.通過實(shí)地走訪
4、,深入村莊進(jìn)行調(diào)查
B.通過面對面的采訪,搜集資料
C.通過跟隨新聞?dòng)浾咦哌M(jìn)村莊,與村民交流
D.通過新聞媒體的相關(guān)資料,了解該村的情況
【解析】 根據(jù)所學(xué)知識可知,ABC三項(xiàng)屬于獲取第一手資料的調(diào)查,D項(xiàng)屬于獲取第二手資料的調(diào)查。
記者小魏聽說今天上午西南山區(qū)某地遭遇暴雨,發(fā)生泥石流災(zāi)害,沖毀了道路和房屋,還造成村民傷亡。于是,他查找了相關(guān)的報(bào)道資料和照片。然后,駕車到該山區(qū)實(shí)地考察,采訪受災(zāi)群眾,獲得受災(zāi)的資料。據(jù)此回答第4—6題。
4.記者小魏在調(diào)查該區(qū)受災(zāi)情況的過程中,屬于獲取第一手資料的有( B )
①到災(zāi)區(qū)拍攝照片?、诓檎蚁嚓P(guān)的報(bào)道資料和照片?、鄄稍L受災(zāi)群眾 ④到災(zāi)區(qū)
5、實(shí)地考察
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
【解析】 到災(zāi)區(qū)實(shí)地考察和拍攝照片、采訪受災(zāi)群眾屬于直接得到的資料,①③④是第一手資料。查找相關(guān)的報(bào)道資料和照片,屬于第二手資料,②不符合題意。
5.第一手資料和第二手資料相比較,第一手資料具有的特點(diǎn)是( B )
A.更直接、不可靠 B.更直接、更可靠
C.間接、不可靠 D.間接、更可靠
6.下面是小魏撰寫的報(bào)道中的內(nèi)容摘要,其中屬于災(zāi)后情況描述的是( D )
①洪水沖毀民房70多間,沖毀橋梁3座,造成20人受傷 ②災(zāi)區(qū)村民現(xiàn)在情緒穩(wěn)定,各方面的救援已經(jīng)有序展開 ?、壅歉鞣矫娴募皶r(shí)救援,讓受災(zāi)群眾感受到了溫暖;
6、正是社會各界的救助,讓受災(zāi)群眾的心靈不再感到孤單?、墁F(xiàn)在醫(yī)務(wù)人員、救護(hù)隊(duì)員正在緊張有序地開展著工作,村民還互幫互助,積極地進(jìn)行著自救
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
【解析】 ①②④是對災(zāi)后情況的描述。③屬于小魏表達(dá)的看法。
7.我們生活的區(qū)域在不斷變化。下列屬于區(qū)域變化的積極影響的是( B )
A.人口越來越多 B.交通越來越發(fā)達(dá)
C.環(huán)境越來越差 D.“城市病”越來越嚴(yán)重
8.如果我們想要做一個(gè)浙江省水質(zhì)環(huán)境的調(diào)查,資料的來源可以是( A )
①對水域周邊居民的調(diào)查訪談?、跈n案館中有關(guān)浙江水質(zhì)的文獻(xiàn)檔案 ③對浙江水域的實(shí)地考察數(shù)據(jù)?、芨鶕?jù)自己的想象撰
7、寫的調(diào)查報(bào)告
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
9.改革開放30多年過去了,金華在不知不覺中發(fā)生了翻天覆地的變化,不同的人對此發(fā)表了不同的言論。下列言論中不是事實(shí)的是( C )
A.小藍(lán):“金華的通濟(jì)橋是越修越寬了,南北通車很方便?!?
B.小紅:“座座高樓大廈拔地而起,樓層越來越高,人們的居住環(huán)境很舒適?!?
C.小青:“金華是中國最宜居的城市。”
D.小綠:“解放東路上開了一家銀泰·天地共享,購物更方便了?!?
10.某村位于深山區(qū),自然風(fēng)光優(yōu)美。但是,該村曾經(jīng)為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),毀林開荒、亂占耕地,結(jié)果,美麗的自然風(fēng)光受到破壞。好在該村認(rèn)識到了這種做法帶來的嚴(yán)重后果
8、,不斷加強(qiáng)對林區(qū)樹木的管理,加大植樹造林力度?,F(xiàn)在,風(fēng)景秀美的景色重新出現(xiàn)。該村建設(shè)的生態(tài)度假區(qū),游人如織。旅游經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)了該村的發(fā)展。以下對該村變化的看法錯(cuò)誤的是( B )
A.說明了保護(hù)環(huán)境有利于社會發(fā)展
B.該村應(yīng)該重點(diǎn)發(fā)展旅游度假區(qū),不用保護(hù)周圍的環(huán)境
C.該區(qū)域如果不顧后果,繼續(xù)毀林開荒的話,后果不堪設(shè)想
D.該區(qū)域的發(fā)展,是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展歷程中的一個(gè)典型例子
【解析】 該村保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展的事例,說明了保護(hù)環(huán)境對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要作用。ACD三項(xiàng)說法正確,B項(xiàng)中“不用保護(hù)周圍的環(huán)境”的說法是錯(cuò)誤的。本題是逆向選擇題,故選B項(xiàng)。
二、非選擇題
11.閱讀材料
9、,回答問題。
材料一 西漢淮南王劉安主持撰寫的《淮南子》中記載了不少古代的神話。
材料二 孟姜女哭長城的故事家喻戶曉,流傳至今。
材料三 在秦始皇陵一號兵馬俑陪葬坑第三次考古發(fā)掘中,陸續(xù)有銅鏃之類的文物出土,還發(fā)現(xiàn)了帶有彩繪的戰(zhàn)車的局部。尤其令考古人員興奮的是發(fā)現(xiàn)了彩繪俑。
(1)上述材料中,哪些是第一手資料?哪些是第二手資料?
【答案】第一手資料:銅鏃、帶有彩繪的戰(zhàn)車的局部、彩繪俑。第二手資料:孟姜女哭長城的故事、《淮南子》。
(2)上述材料中,你認(rèn)為最真實(shí)可信的是什么?
【答案】秦始皇陵出土的文物(銅鏃、帶有彩繪的戰(zhàn)車的局部、彩繪俑)。
12.觀察下圖鄉(xiāng)村道路的變化,回答問題。
(1)以上兩幅圖片的對比,說明了什么?
【答案】兩幅圖片的對比說明了人們生活水平、生活質(zhì)量顯著提高。(符合題意即可)
(2)請你列舉你所在的農(nóng)村或城市發(fā)生的一些顯著的變化。
【答案】農(nóng)村:村子里的道路大多都已變成水泥路、柏油路;廁所已大多變成標(biāo)準(zhǔn)的公廁;秸稈統(tǒng)一規(guī)劃,用來發(fā)電,發(fā)展新能源等。城市:立交橋多了;私家車多了;高樓多了等。(符合題意即可)
(3)看到這些變化,你有什么感受?
【答案】示例:如今人們的生活水平提高了;黨的惠民政策好等。(符合題意即可)