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1、垓下之圍垓下之圍1教學類在在聲聲慢中“愁愁”之內涵之內涵 有哪些？有哪些？n亡國之恨亡國之恨n故國之思故國之思n顛沛之苦顛沛之苦n喪夫之痛喪夫之痛n孀居之悲孀居之悲2教學類在在聲聲慢中借景抒情借景抒情 的景物有哪些？的景物有哪些？n“淡酒淡酒”“晚風晚風”“飛雁飛雁”“黃花黃花”“梧梧桐桐”“細雨細雨”3教學類詞詞 按字數分，詞大致可分：按字數分，詞大致可分：小令小令(58字以內）字以內）中調中調(59一一90字字)長調（長調（91字以上，最長的詞達字以上，最長的詞達240字字)。4教學類詞詞 按創(chuàng)作風格可以分為按創(chuàng)作風格可以分為可以分成婉約派和豪放派可以分成婉約派和豪放派5教學類垓下之圍：垓

2、下之圍：P23n1、用一個成語或一個短句概括這篇課文的、用一個成語或一個短句概括這篇課文的三個場面描寫。三個場面描寫。n霸王別姬、東城快戰(zhàn)、烏江自刎霸王別姬、東城快戰(zhàn)、烏江自刎n2、P24中項羽的三個中項羽的三個“天之亡我天之亡我”連聲呼連聲呼告，反映了他什么樣的心態(tài)，說明了什么？告，反映了他什么樣的心態(tài)，說明了什么？n把他持勇自負的內心世界充分的暴露出來了。把他持勇自負的內心世界充分的暴露出來了。n說明：項羽一生自矜攻伐，并企圖以武力經說明：項羽一生自矜攻伐，并企圖以武力經營天下營天下,到死都不知道自己失敗的原因是什么。到死都不知道自己失敗的原因是什么。6教學類7教學類主要學習內容8教學類談

3、談：我眼中的英雄項羽9教學類10教學類 絕句絕句 李清照 生當作人杰，生當作人杰，死亦為鬼雄。死亦為鬼雄。至今思項羽，至今思項羽，不肯過江東。不肯過江東。11教學類題烏江亭勝敗兵家事不期，勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，江東弟子多才俊，卷土重來未可知。卷土重來未可知。杜牧杜牧百姓疲勞壯士衰，百姓疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，江東子弟今雖在，肯為君王卷土來?？蠟榫蹙硗羴?。王安石王安石12教學類司馬遷（前司馬遷（前145前前87?），字子長，自稱），字子長，自稱“太史公太史公”。夏陽。夏陽龍門（今陜西韓城）人，西漢偉大史學家、文學家和

4、思想家。龍門（今陜西韓城）人，西漢偉大史學家、文學家和思想家。13教學類14教學類15教學類 司馬遷司馬遷n“欲以究天人之際，通古今之變，成一家欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言之言”n家庭家庭子承父愿子承父愿n漫游漫游奠定基礎奠定基礎n災禍災禍發(fā)憤著書發(fā)憤著書n代表作：代表作：史記史記 16教學類17教學類18教學類史記的藝術成就：史記是我國第一部紀傳體通史。計52萬多字。史記以寫人物為中心，形象地展開了廣闊的社會生活畫面，有很高的藝術成就。魯迅評曰：“史家之絕唱，無韻之離騷。”19教學類本文節(jié)選自史記項羽本紀中最精美的一篇，屬人物傳記。n項羽本紀主要描寫了三大戰(zhàn)役，n 20教學類21教

5、學類 項籍項籍n 22教學類23教學類課文結構分析n第一部分（第1自然段）：寫四面楚歌中霸王別姬。n第二部分（第23自然段）：東城快戰(zhàn)，項羽英勇無比，也暴露出他愛逞匹夫之勇的弱點。n第三部分（第4自然段）：寫愧對江東父老而自刎烏江，表現了項羽知恥重義的個性也展示了他走投無路，只能一死了之的末路英雄的心情。24教學類段落分析：第一部分25教學類虞姬：項羽的寵姬，名虞。秦末虞地（今江蘇沭陽虞姬：項羽的寵姬，名虞。秦末虞地（今江蘇沭陽縣顏集鄉(xiāng)人）人，有美色，善劍舞。公元前縣顏集鄉(xiāng)人）人，有美色，善劍舞。公元前209年，年，項羽于吳中起義。虞姬愛慕項羽的勇勐，嫁與項羽項羽于吳中起義。虞姬愛慕項羽的勇勐

6、，嫁與項羽為妾，經常隨項羽出征，形影不離。為妾，經常隨項羽出征，形影不離。烏騅馬是一匹跟隨他多年的千里馬。烏騅馬是一匹跟隨他多年的千里馬。26教學類 27教學類28教學類29教學類（情）（情）霸王別姬霸王別姬環(huán)境：嚴峻、危急環(huán)境：嚴峻、危急歌謠：悲壯、蒼涼歌謠：悲壯、蒼涼細節(jié)：勇猛、多情細節(jié)：勇猛、多情30教學類31教學類第二部分：32教學類33教學類34教學類35教學類（勇）（勇）東城快戰(zhàn)東城快戰(zhàn)環(huán)境：日暮途窮環(huán)境：日暮途窮快戰(zhàn)快戰(zhàn)突圍：大將風度突圍：大將風度風格：沖鋒陷陣風格：沖鋒陷陣氣勢：所向無敵氣勢：所向無敵語言：恃勇自負語言：恃勇自負36教學類第三部分37教學類38教學類思考：39教

7、學類關于項羽的烏江自刎的評價40教學類烏江自刎烏江自刎（義）（義）愧見父老愧見父老知恥良知知恥良知賜馬亭長賜馬亭長知恩圖報知恩圖報贈送頭顱贈送頭顱知情重義知情重義41教學類垓下之圍中的幾個場面 表達內容表達內容n霸王別姬霸王別姬n東城快戰(zhàn)東城快戰(zhàn)n烏江自刎烏江自刎 表達方式表達方式n抒情抒情n敘事敘事n議論、抒情議論、抒情42教學類項羽失敗原因研討項羽失敗原因研討政治錯誤政治錯誤分封諸侯分封諸侯戰(zhàn)略錯誤戰(zhàn)略錯誤背關懷楚背關懷楚政策錯誤政策錯誤放逐義帝放逐義帝性格錯誤性格錯誤私智不師古私智不師古43教學類44教學類45教學類46教學類47教學類48教學類秦朝滅亡前后，項羽和劉邦的做法n項羽49教

8、學類項羽50教學類項羽51教學類52教學類在東城快戰(zhàn)中53教學類劉邦54教學類55教學類56教學類57教學類58教學類59教學類n司馬遷對項羽抱有深切同情，將他列入本紀。也有其自身的悲劇因素，“李凌案”60教學類61教學類62教學類張愛玲張愛玲 項羽，那馳名天下的江東叛軍領袖，巍然地跽在虎皮毯上，腰略向前俯，用左肘撐著膝蓋，右手握著一塊蘸了漆的木片，在一方素帛上沙沙地畫著。他有一張粗線條的臉龐，皮膚微黑，闊大，堅毅的方下巴。那高傲的薄薄的嘴唇緊緊抿著，從嘴角的微渦起，兩條疲倦的皺紋深深地切過兩腮，一直延長到下頷。他那黝黑的眼睛，雖然輕輕蒙上了一層憂郁的紗，但當他抬起臉來的時候，那烏黑的大眼睛里卻跳出了只有孩子的天真的眼睛里才有的焰焰的火花。63教學類64教學類