《蘇教版四年級語文上冊《口語交際：學會贊美》教學課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版四年級語文上冊《口語交際：學會贊美》教學課件（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、夜夜 雪雪 白居易白居易已訝衾枕冷，已訝衾枕冷，復見窗戶明。復見窗戶明。夜深知雪重，夜深知雪重，時聞折竹聲時聞折竹聲。每日一詩每日一詩 江江 雪雪 唐唐 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。賞析賞析：這是一首詠雪寄情詩。大雪中望遍千山看不到一只飛這是一首詠雪寄情詩。大雪中望遍千山看不到一只飛鳥；找遍萬條路，也不見一個行人。只有孤零零的一條小鳥；找遍萬條路，也不見一個行人。只有孤零零的一條小船上，坐著一位披蓑衣、戴斗笠的漁翁，獨自冒著大雪在船上，坐著一位披蓑衣、戴斗笠的漁翁，獨自冒著大雪在寒冷的江面上釣魚。字里行間透露出作者處境

2、的嚴酷，心寒冷的江面上釣魚。字里行間透露出作者處境的嚴酷，心情的孤寂。情的孤寂。飛絕：看不見飛鳥。飛絕：看不見飛鳥。蓑笠翁：披蓑衣、戴斗笠的老頭兒。蓑笠翁：披蓑衣、戴斗笠的老頭兒。1921年，美國人夏布被鋼鐵大王安德魯卡內基以100萬美元的超高年薪聘請為鋼鐵公司總裁。100萬美元的年薪在那個時代絕對是個驚天動地的數(shù)字！問題:夏布有什么超人的本領能得到這么豐厚的待遇呢？卡內基意味深長地說：卡內基意味深長地說：“因為他最會因為他最會贊美別人贊美別人，這是他最，這是他最值錢的本事。值錢的本事?！笨?，這是媽看，這是媽媽下班后，專媽下班后，專門為你做的菜。門為你做的菜。如果你放學回如果你放學回到家，看到

3、勞到家，看到勞累了一天的媽累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，幾盤可口的菜，你會對媽媽說你會對媽媽說些什么？些什么？贊美別人要：贊美別人要：態(tài)度態(tài)度 -真誠真誠語言語言 -恰當恰當內容內容 -具體具體 贊美是一種美好的行為，在日常生活中，我們要尊敬父母，也要學會贊美自己的父母。小組合作，學會贊美 大 掃 除小組合作，學會贊美 贊美不但要真誠，要看具體贊美不但要真誠，要看具體的場合和對象，還要采用不同的場合和對象，還要采用不同的方式，這樣效果會更好。的方式，這樣效果會更好。在生活中，你喜歡贊美他人或受到在生活中，你喜歡贊美他人或受到過他人的贊美嗎？具體是怎么說的？過他人的贊美嗎？具

4、體是怎么說的？1.“1.“小明，你說話真是妙語連珠，真不愧小明，你說話真是妙語連珠，真不愧是我們班的語言大師。是我們班的語言大師。”2.“2.“楊學，你的畫真美！在全國性作文比楊學，你的畫真美！在全國性作文比賽中，還得過大獎呢！你真了不起。賽中，還得過大獎呢！你真了不起?！?.“3.“媽媽，您太辛苦了！勞累了一天，還媽媽，您太辛苦了！勞累了一天，還燒了這么多的菜，真是我的好媽媽！燒了這么多的菜，真是我的好媽媽！”及時、恰當?shù)刭澝绖e人，及時、恰當?shù)刭澝绖e人，是一種美德，能體現(xiàn)一個人是一種美德，能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。的修養(yǎng)。1、斷語性贊美：給被贊美者一個總結性的良好評價。如：你們學校真漂亮！你的口才

5、真好！你是個優(yōu)秀如：你們學校真漂亮！你的口才真好！你是個優(yōu)秀的學生！的學生！2 2、對比性贊美：、對比性贊美：將贊美對象與另一對象進行比較，在比較中突出優(yōu)點。常用“比更，在最”的句式表示。如：媽媽炒的菜比食堂的好吃多了！如：媽媽炒的菜比食堂的好吃多了！王蕙在我們班學習最努力！王蕙在我們班學習最努力！3 3、感受性贊美：、感受性贊美：贊美人就被贊美者的某個優(yōu)點表達出自己良好的感受。如：孩子，你今天學會了拖地，把家里打掃得干干如：孩子，你今天學會了拖地，把家里打掃得干干凈凈的，爸爸很高興！凈凈的，爸爸很高興！要求：要求：1 1、運用所學的贊美常用的方式，符合贊美的基本要求。、運用所學的贊美常用的方式，符合贊美的基本要求。2 2、可贊美同學的優(yōu)點、同學之間的互相幫助、師生之、可贊美同學的優(yōu)點、同學之間的互相幫助、師生之間的互相關愛等。間的互相關愛等?？淇湮覀兯模淇湮覀兯模?）班）班 贊美是一種贊美是一種藝術藝術，能，能營造積營造積極向極向上的上的氛圍氛圍。在生活中，我。在生活中，我們就要們就要善于善于發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)值值得贊美的人得贊美的人和事。和事。聯(lián)系社聯(lián)系社會生活，練習贊美。會生活，練習贊美。合合 作作 學學 習習航天英雄航天英雄 楊利偉楊利偉白衣戰(zhàn)士白衣戰(zhàn)士 葉欣葉欣