《西師大版三年級下冊《除法解決問題》數學教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《西師大版三年級下冊《除法解決問題》數學教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、西師大版三年級下冊《除法解決問題》數學教案 西師大版三年級下冊《除法解決問題》數學教案 　　教學目標： 　　1、通過實踐活動，使學生理解一個數是另一個數的幾倍的含義，體會數量之間的相互關系。 　　2、使學生經歷將求一個數是另一個數的幾倍是多少的實際問題轉化為求一個數里含有幾個另一個數的數學問題的過程，初步學會用轉化的方法來解決簡單的實際問題。 　　3、培養(yǎng)學生的合作意識，提高學生的探究能力。 　　教學重點： 　　使學生經歷從實際問題中抽象出一個數是另一個數的幾倍的 數量關系的過程，會用乘法口訣求商的技能解決實際問題。 　　教學難點： 　　應用分析推理將求一個數是另一個數的

2、幾倍是多少的數量關系轉化為一個數里含有幾個另一個數的除法含義。 　　教具準備： 　　教師準備課件、小棒、學生每人準備 20 根小棒、 20 個圓片。 　　教學過程： 　　一、 復習導入新課 　　1、師生做拍手游戲。 　　[ 設計意圖 ] 活躍課堂氣氛，拉近師生關系，激發(fā)學生學習數學的熱情。 　　2、擺一擺 　?。?） 第一行擺 2 根小棒，第二行是第一行的 3 倍，第二行是多少？ 　?。?） 第一行擺 2 根小棒，第二行是第一行的 4 倍，第二行是多少？ 　　3、小結：我們剛才一起復習了有關倍的知識，今天我們繼續(xù)學習有關倍的數學問題。 　　[ 設計意圖 ] ：從學生以有的

3、知識出發(fā)為學習求一個數是另一個數的幾倍做好知識上的鋪墊。 　　二、合作探究新知 　　1、要求學生用 4 根小棒擺一個正方形，再在第二行擺 2 個正方形，說一說第二行擺 2 個正方形用的根數里有幾個一個正方形的根數。 　　2、（1） 擺飛機，數一數用幾個小棒擺出一架飛機？ 　　（2） 指導學生擺飛機。 　?。?） 引導學生仔細觀察思考（針對學生回報擺的結果），誰能根據你擺的飛機，提出一個問題讓大家猜一猜，引出一個數里含有幾個另一個數的除法含義，也就是他們擺的根數是老師擺的幾倍。 　?。?） 如果再擺一架飛機，這時飛機根數是老師擺的幾倍？ 　　（5） 回報結果，讓學生在探究中找到求一

4、個數是另一個數的幾倍是多少的解題思路。即：求一個數是另一個數的幾倍的含義就是求一個數里含有幾個另一個數用除法計算。像剛才擺飛機就是求 15 里面有幾個 5 ， 15 里面有 3 個 5 ，也就是 15 是 5 的 3 倍。說明倍是一種關系，不是單位總稱，所以 3 后面什么也不用寫。 　　3、 看一看，比一比（出示課件） 　　（1） 蘿卜 3 個，茄子 6 個，茄子的個數是蘿卜個數的幾倍（ 6 里面有幾個 3 ）。 　?。?） 蘿卜 2 個，茄子 6 個，茄子的個數是蘿卜的個數的幾倍（ 6 里面有幾個 2 ）。 　　[ 設計意圖 ] ：讓學生由生活中的食物聯系到倍數關系，因為數學本來就來源于生活。 　?。?） 擺圓片（動手操作） 　　a 、第一行擺 4 個○，第二行擺 8 個○。 　　b 、第一行擺 3 個○，第二行擺 9 個○。 　　4、考考你 　　8 里面有（ ）個 4 8 是 4 的（ ）倍 12 里面有（ ）個 3 12 是 3 的（ ）倍 24 里面有（ ）個 6 24 是 6 的（ ）倍 42 里面有（ ）個 7 42 是 7 的（ ）倍 1 2