《煤礦開采技術(shù)專業(yè) (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《煤礦開采技術(shù)專業(yè) (2)（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 煤礦開采技術(shù)專業(yè) 人 才 培 養(yǎng) 方 案 遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二0 0八 年 十一 月 一、專業(yè)辦學(xué)依據(jù) （一）職業(yè)面向 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向煤礦生產(chǎn)企業(yè)及煤礦工程技術(shù)部門，主要從事煤礦生產(chǎn)一線的采掘生產(chǎn)組織、技術(shù)管理、工程設(shè)計和通風(fēng)安全管理工作。 （二）可行性分析 1、人才需求分析 （1）行業(yè)背景 2005年6月17日，原國家安全監(jiān)管總局局長李毅中在一個名為“安全生產(chǎn)萬里行”的會議上向中國煤礦業(yè)發(fā)

2、出警告：如果再招不到大學(xué)生，中國煤礦將面臨“滅頂之災(zāi)”。截至到2006年底，全國煤炭生產(chǎn)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員為29.4萬人，占職工總數(shù)的12%（《煤炭工業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》），而發(fā)達(dá)國家為60％以上。 通過對我省遼源、通化、琿春和舒蘭四個國有煤炭生產(chǎn)企業(yè)的調(diào)研，采煤專業(yè)從事的生產(chǎn)一線采、掘、通技術(shù)員嚴(yán)重短缺，許多煤礦出現(xiàn)了采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)區(qū)隊無工程師, 甚至出現(xiàn)了沒有大專以上畢業(yè)生可任區(qū)(隊)長、區(qū)(隊)主管工程師的尷尬局面。為此，出現(xiàn)了工人出身的區(qū)隊長，“土”技術(shù)員任工程師，制約了技術(shù)發(fā)展和安全管理水平提高。 （2）人才需求預(yù)測 根據(jù)對我省四個國有重點煤炭企業(yè)調(diào)研情況看，按照每個采、掘（

3、區(qū)）隊配備1名工程師，每個采、掘工作面配備1名采掘技術(shù)員（最低標(biāo)準(zhǔn)），還未考慮從事設(shè)計工作技術(shù)人員；現(xiàn)短缺生產(chǎn)一線采掘技術(shù)員600人左右。按照我省煤炭工業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃，到2010年全省煤炭產(chǎn)量達(dá)到4000萬噸，國有重點煤礦采煤機械化程度達(dá)到85%以上，其中綜合采煤機械化程度達(dá)到75%以上；掘進(jìn)機械化程度達(dá)到92%以上，其中綜合掘進(jìn)機械化程度達(dá)到25%以上。按此計算，到2010年我省國有重點煤炭企業(yè)需采煤專業(yè)畢業(yè)生1000人左右；如考慮其他煤炭生產(chǎn)企業(yè)，所需采煤專業(yè)畢業(yè)生則更多。 2008年2月25日山西省人民政府頒布了《山西省煤炭專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃》，規(guī)劃預(yù)測從2006年到2015年,

4、山西省需要煤炭專業(yè)的本科及以上畢業(yè)生2萬名,高職?？飘厴I(yè)生8萬名,中專、技校畢業(yè)生15萬名。 山西省的煤炭產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量的1/4，按照這個比例估算，從2006年到2015年全國需要煤炭專業(yè)的本科及以上畢業(yè)生8萬名,高職?？飘厴I(yè)生32萬名,中專、技校畢業(yè)生60萬名。 2、專業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)條件 煤礦開采技術(shù)專業(yè)是我院傳統(tǒng)的骨干專業(yè)之一，是煤礦類專業(yè)群的龍頭專業(yè)，先后經(jīng)歷過本科、專科（含高職）和中專三個層次的專業(yè)辦學(xué)歷史。 50年來，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、形成了一整套科學(xué)的專業(yè)教學(xué)和管理體系，也儲備了一支職業(yè)教育理念先進(jìn)、實踐能力強、教學(xué)水平高的師資隊伍和滿足教學(xué)要求的專業(yè)實訓(xùn)室。 （1）師資

5、條件 現(xiàn)有專任教師15人，高級職稱7人，中級職稱4人，“雙師”教師9人；現(xiàn)有兼職教師10人，均來自于校外實訓(xùn)基地生產(chǎn)一線的工程技術(shù)人員 （2）實訓(xùn)條件 校內(nèi)有采礦、通風(fēng)安全、地質(zhì)和測量四個實訓(xùn)室，其中通風(fēng)安全實訓(xùn)室是國家資助建設(shè)的“煤礦安全培訓(xùn)基地”；校外有遼礦集團、羊草煤業(yè)和遼源人防辦三個基地。 （3）專業(yè)課程建設(shè)基礎(chǔ) 本專業(yè)為省重點建設(shè)的礦業(yè)類專業(yè)群的龍頭專業(yè)，以建成《煤礦開采方法》和《煤礦地質(zhì)》兩門省優(yōu)秀課程，該專業(yè)核心專業(yè)課程《煤礦開采方法》擬明年申報省精品課。 二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) （一）招生對象與學(xué)制 1、招生對象：高中畢業(yè)生 2、學(xué) 制：三 年

6、（二）人才培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向煤礦生產(chǎn)企業(yè)第一線，培養(yǎng)熱愛祖國、擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康、愛崗敬業(yè)，具有與本專業(yè)崗位群相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，具備本專業(yè)的基本知識和技能，具備從事煤礦生產(chǎn)一線的采掘生產(chǎn)組織、技術(shù)管理、工程設(shè)計和通風(fēng)安全管理實際工作能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 三、人才培養(yǎng)規(guī)格及知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1．人才培養(yǎng)規(guī)格 熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，愛崗敬業(yè)，具有良好思想素質(zhì)與職業(yè)道德，掌握煤礦開采技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備從事煤礦生產(chǎn)一線的采掘生產(chǎn)組織、技術(shù)管理、工程設(shè)計和通

7、風(fēng)安全管理實際工作能力。學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)具有三證，即畢業(yè)證、專業(yè)技能證、外語B級證。具有良好的身心素質(zhì)，能從事煤礦生產(chǎn)一線的采掘生產(chǎn)組織、技術(shù)管理、工程設(shè)計和通風(fēng)安全管理工作。 2．職業(yè)能力分析 工程設(shè)計員 崗 位 采煤技術(shù)員 崗 位 掘進(jìn)技術(shù)員 崗 位 通風(fēng)技術(shù)員 崗 位 1、采區(qū)設(shè)計 2、CAD繪制設(shè)計圖紙 1、采煤工作面生產(chǎn)組織管理 2、采煤工作面技術(shù)管理 3、采煤工作面安全質(zhì)量管理 1、巷道施工組織管理 2、巷道施工技術(shù)管理 3、巷道施工安全質(zhì)量管理 1、礦井通風(fēng)安全參數(shù)測量 2、安全監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計、管理 3、瓦斯

8、抽放和火災(zāi)防治系統(tǒng)設(shè)計 4、災(zāi)害事故預(yù)防措施編制 5、災(zāi)害事故應(yīng)急救援預(yù)案編制 職業(yè)崗位 典型工作任務(wù) 完成典型工作任務(wù)所需能力 1、采區(qū)方案設(shè)計 5、采區(qū)通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計 2、采煤工藝設(shè)計 6、單項工程施工設(shè)計 3、采掘設(shè)備選型 7、CAD繪制礦圖 4、采區(qū)供電系統(tǒng)設(shè)計 1、采煤工作面作業(yè)規(guī)程編制 2、采煤工作面安全質(zhì)量檢查 1、掘進(jìn)工作面作業(yè)規(guī)程編制 2、掘進(jìn)工作面安全質(zhì)量檢查 1、風(fēng)量、溫度、濕度、氣壓、通風(fēng)阻力測量 2、瓦斯、礦塵等有毒有害氣體濃度測量 3、風(fēng)量調(diào)節(jié)和通風(fēng)構(gòu)筑物的管理 4、瓦斯、CO監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計 5、瓦斯抽放、灌漿、注氮、注水

9、系統(tǒng)設(shè)計 6、災(zāi)害事故預(yù)防措施和應(yīng)急救援預(yù)案編制 圖1 職業(yè)崗位能力分析框圖 3、知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu) （1）知識結(jié)構(gòu) 堅持“需要為準(zhǔn)，夠用為度”的原則，強調(diào)針對性和實用性。主要由文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)知識和相關(guān)知識組成。應(yīng)以文化基礎(chǔ)知識為前提，以專業(yè)技術(shù)知識為重點，以相關(guān)知識為輔翼，三位一體，有主有次。文化基礎(chǔ)知識要寬厚扎實，專業(yè)技術(shù)知識要專精，相關(guān)知識要廣。主要包括： ? 具有與職業(yè)崗位能力相適應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識； ? 掌握本專業(yè)必備的工程力學(xué)、機械零件與原理等基礎(chǔ)理論知識； ? 掌握煤礦地質(zhì)和礦山測量的基本知識，以及測量儀器的操作、使用方法； ? 掌握煤礦采掘運機械設(shè)

10、備結(jié)構(gòu)、原理； ? 掌握交直流電路的基本知識和電動機、變壓器的結(jié)構(gòu)與原理； ? 掌握采煤方法的基本知識和設(shè)計方法； ? 掌握巷道施工的基本知識和方法； ? 掌握礦井通風(fēng)和安全的基本理論和知識； ? 掌握礦山壓力的基本理論和基本規(guī)律。 （2）能力結(jié)構(gòu) 堅持“以能力為中心，以應(yīng)用為主旨”。職業(yè)崗位能力的形成是本專業(yè)人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)，主要包括： ? 采區(qū)巷道方案設(shè)計、采煤工藝設(shè)計和單項工程施工設(shè)計能力； ? 較強的礦圖識讀和計算機繪圖能力； ? 采掘運機械設(shè)備選型計算能力； ? 采區(qū)供電設(shè)計能力； ? 采區(qū)通風(fēng)設(shè)計和通風(fēng)管理能力； ? 巷道施工組織和技術(shù)管理能力； ?

11、采煤生產(chǎn)技術(shù)管理能力； ? 煤礦安全管理能力； ? 礦山壓力觀測能力； ? 科技情報和有關(guān)資料的查詢能力； ? 繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。 （3）素質(zhì)結(jié)構(gòu) 本業(yè)畢業(yè)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)除了公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)以外，還必須具備專門人才的基本品質(zhì)，主要包括： ? 身體素質(zhì)：強健的體魄； ? 心理素質(zhì)：積極的心態(tài)，正確對待挫折和困難； ? 思想素質(zhì)：具有吃苦精神，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)； ? 文化素質(zhì)：具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)和一定語言表達(dá)能力； ? 勞動素質(zhì)：嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)，具有團隊精神、創(chuàng)新精神； ? 形象素質(zhì)：舉止大方，文明禮貌，言談有度。 四、課程體系 構(gòu)建以本專業(yè)職業(yè)崗位群的能力

12、要求為標(biāo)準(zhǔn)，以職業(yè)崗位典型工作任務(wù)為載體，按照煤炭生產(chǎn)過程，以工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程為主體的項目課程體系。 1、課程體系構(gòu)建的依據(jù) 采區(qū)方案設(shè)計 采煤工藝設(shè)計 采掘運設(shè)備選型 供電系統(tǒng)設(shè)計 通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計 單項工程施工設(shè)計 頂板管理 采煤生產(chǎn)技術(shù)管理 巷道掘進(jìn)施工 通風(fēng)安全管理 開采設(shè)計 巷道施工 煤炭生產(chǎn) 圖2 職業(yè)能力模塊課程構(gòu)建的依據(jù)框圖 2、課程體系 見圖3 課程體系結(jié)構(gòu)框圖。 3、課程設(shè)置及學(xué)時分配 本專業(yè)人才培養(yǎng)方案由以下模塊組成：公共課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)模塊、專業(yè)課程模塊、公共選修課程模塊、專業(yè)選修課程模塊、綜合實踐模塊和素質(zhì)能力模塊。在整個

13、培養(yǎng)過程中全面貫徹學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新的素質(zhì)教育思想，努力把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的勞動者。 （1）職業(yè)素質(zhì)模塊 ① 道德與法律（26學(xué)時） 它是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的整合。通過教學(xué)進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)、增強法制觀念、提高法制意識。 1、政治類課程 2、軍事理論 3、體育 4、英語 5、計算機基礎(chǔ) 6、工程數(shù)學(xué) 1、機械原理 2、工程力學(xué) 3、普通電工 4、礦井測量 5、煤礦地質(zhì) 煤礦開采方法 采掘運機械 礦井

14、供電技術(shù) 采煤生產(chǎn)技術(shù)管理 煤礦安全技術(shù) 礦圖繪制技術(shù) 巷道掘進(jìn)技術(shù) 礦井通風(fēng)技術(shù) 工程設(shè)計員崗位 采煤技術(shù)員崗位 掘進(jìn)技術(shù)員崗位 通風(fēng)技術(shù)員崗位 職業(yè)崗位 生產(chǎn)過程 模塊化課程 職業(yè)素質(zhì)課 能力基礎(chǔ)課 能力拓展課程 礦山壓力觀測技術(shù) 開采設(shè)計 巷道施工 煤炭生產(chǎn) 圖3 課程體系結(jié)構(gòu)框圖 ② 毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表（36學(xué)時）， 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的基本內(nèi)容，是馬克思主義與中國革命和建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握馬克思主義理論的精髓，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和不斷創(chuàng)新的精神，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，增強對社會

15、主義必勝的信心和責(zé)任感。 ③ 形勢與政策（38學(xué)時） 國際、國內(nèi)的政治經(jīng)濟形勢及國家的方正政策。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國際、國內(nèi)形勢和國家方針政策，開拓大學(xué)生的視野。 ④ 軍事理論（26學(xué)時） 軍事理論和軍事訓(xùn)練課程以國防教育為主線,通過軍事理論和軍事訓(xùn)練課教學(xué),使學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能, .初步掌握我軍軍事理論的主要內(nèi)容,明確我軍的性質(zhì)、人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)紀(jì)律以及人民軍隊的基本制度。 ⑤ 體育（62學(xué)時） 本課程通過科學(xué)鍛煉方法、基本技能的學(xué)習(xí)和實踐，全面增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。使學(xué)生喜愛體育，掌握鍛煉身體基本方法和技能，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勇

16、敢頑強的精神，公平競爭的態(tài)度，以及樂觀、自信、進(jìn)取的心理品質(zhì)。 ⑥ 英語（124學(xué)時） 本課程是一門培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言能力的重要課程，主要訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯五項基本技能，為學(xué)生學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打下堅實的基礎(chǔ)。 ⑦ 計算機基礎(chǔ)（124學(xué)時） 計算機基本組成，基本工作原理，發(fā)展及應(yīng)用情況，微機的基本操作和簡單維護(hù)，Windiows操作系統(tǒng)，office中Word、Excel的使用，計算機病毒及預(yù)防的基本知識，多媒體技術(shù)基本知識和Internet的基本知識。 ⑧ 高等數(shù)學(xué)（78學(xué)時） 導(dǎo)數(shù)、一元函數(shù)微分、積分、概率、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、基本理論和基本計算方法以及微積分理論在實

17、際工作中的應(yīng)用。 （2）職業(yè)能力基礎(chǔ)模塊 ①工程力學(xué)（78學(xué)時） 包括理論力學(xué)和材料力學(xué)兩部分。其中理論力學(xué)包括靜力學(xué)、運動學(xué)和動力學(xué)三部分；材料力學(xué)包括物體在外力作用下的內(nèi)力和變形，以及物體的強度、剛度和穩(wěn)定性等方面的問題。 ②機械基礎(chǔ)（108學(xué)時） 主要介紹機械制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)，機械制圖的基本知識和繪圖方法，機械零件圖和裝配圖的識讀。摩擦輪傳動與帶傳動、螺紋連接與螺紋傳動、鏈傳動與齒輪傳動、蝸桿傳動，輪系、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、變速機構(gòu)、換向機構(gòu)、間歇機構(gòu)，軸系零、部件。 ③普通電工（72學(xué)時） 主要介紹電路的基本概念及基本定律。直流電阻電路分析，單相交流電路，三相交流電路，

18、電路的暫態(tài)分析，電工儀表與測量。直流電動機及其拖動，變壓器，交流電動機及其拖動，控制系統(tǒng)。 ④煤礦地質(zhì)（72學(xué)時） 掌握沉積巖的性質(zhì)及鑒定方法，了解煤層及巖層的對比方法；熟悉生產(chǎn)礦井日常地質(zhì)工作內(nèi)容和方法，掌握巷道的地質(zhì)編錄方法；具有編制采區(qū)地質(zhì)說明書和判斷中小型地質(zhì)構(gòu)造的能力。 （3）職業(yè)能力模塊 ①礦圖繪制技術(shù)（110學(xué)時） 學(xué)習(xí)礦圖的基本知識和基本理論，熟悉礦山常用礦圖的基本內(nèi)容，初步掌握礦山常用礦圖的繪制方法，掌握識讀礦山常用圖件的基本技能，并能用CAD繪制常見礦圖。 ②煤礦開采方法（242學(xué)時） 了解礦井開拓的概念，礦井儲量、生產(chǎn)能力及服務(wù)年限，煤田劃分為井田的方法及井

19、田內(nèi)的劃分方法，礦井開拓方式、階段及開采水平的確定，運輸大巷的布置方式及礦井采掘關(guān)系等。掌握近水平煤層、緩斜煤層、傾斜煤層的長壁采煤法的采區(qū)巷道布置方法，掌握采區(qū)方案設(shè)計的內(nèi)容、步驟等。具有進(jìn)行采區(qū)方案設(shè)計的能力； 學(xué)習(xí)煤礦炮采、高檔普采、綜采工藝過程，能過進(jìn)行采煤工藝設(shè)計；能進(jìn)行采區(qū)車場軌道線路、各硐室、巷道斷面和交叉點設(shè)計。 ③ 采掘運設(shè)備（110學(xué)時） 掌握采煤機、液壓支架、刮板輸送機、膠帶輸送機、裝載機、轉(zhuǎn)載機、掘進(jìn)機、等主要采掘運設(shè)備的構(gòu)造、原理、性能、規(guī)格，并能夠進(jìn)行選型計算。 ④ 礦井供電技術(shù)（110學(xué)時） 學(xué)習(xí)礦山供電基本知識，掌握采區(qū)主要電氣設(shè)備（電動機、變壓器、磁力

20、啟動器、防爆開關(guān)等）的工作原理、使用方法，掌握綜合保護(hù)的基本知識，能進(jìn)行采區(qū)供電設(shè)計。 ⑤ 礦井通風(fēng)技術(shù)（132學(xué)時） 掌握礦井通風(fēng)理論、方法、礦井及采區(qū)風(fēng)量計算與調(diào)節(jié)的知識，掌握通風(fēng)儀器儀表的使用方法，具有采取通風(fēng)設(shè)計和通風(fēng)管理的能力。 ⑥ 礦井測量（110學(xué)時） 通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解常用測量儀器的結(jié)構(gòu)和使用方法熟悉礦區(qū)井上下主要礦圖的測繪過程、閱讀和應(yīng)用。掌握巷道貫通測量、坐標(biāo)與高程計算以及巷道掘進(jìn)給中腰線等理論知識和技能。 ⑦ 巷道掘進(jìn)技術(shù)（88學(xué)時） 了解巖石的力學(xué)性質(zhì)，掌握鉆眼爆破技術(shù)、掌握各種巷道的設(shè)計、施工工藝及施工管理，掌握掘進(jìn)主要工種的操作能力和掘進(jìn)作

21、業(yè)規(guī)程編制能力。掌握交叉點、煤倉、絞車房等的設(shè)計、施工工藝及施工管理。 ⑧ 采煤生產(chǎn)技術(shù)管理（110學(xué)時） 掌握采煤工作面生產(chǎn)作業(yè)循環(huán)，能夠進(jìn)行采煤工作面生產(chǎn)組織和管理，具備編制作業(yè)規(guī)程及技術(shù)措施的能力。 ⑨ 煤礦安全技術(shù)（110學(xué)時） 熟悉煤礦安全生產(chǎn)方針與法規(guī)，掌握礦井安全的基本知識，了解煤礦安全監(jiān)測技術(shù)，掌握煤礦沼氣、礦塵、水、火等災(zāi)害的安全管理技術(shù)，能夠編制災(zāi)害預(yù)防與處理計劃，能進(jìn)行事故分析與編制分析報告。具有編制安全技術(shù)措施的能力和礦井自救與互救的能力。 ⑩ 礦山壓力控制技術(shù)（88學(xué)時） 礦山壓力的基本理論和基本知識，礦山壓力的觀測方法，采煤工作面和巷道礦山壓力的控制技術(shù)

22、等。 （4）能力拓展模塊 ① 社交禮儀（38學(xué)時） ② Excel與礦井通風(fēng)安全管理（38學(xué)時） Excel 在礦井通風(fēng)管理中的應(yīng)用 如何通過電子表格的形式建立和管理礦井通風(fēng)工作中的表單,或者利用Excel提供的強大而簡單易用的功能,快速提升現(xiàn)場的工作效率、進(jìn)行各種數(shù)據(jù)分析。 ③ 煤礦安全法律法規(guī)（57學(xué)時） 主要介紹法律基礎(chǔ)理論、礦產(chǎn)資源法與煤炭法、勞動法與職業(yè)病防治法、安全生產(chǎn)法與礦山安全法、安全培訓(xùn)、煤炭生產(chǎn)許可與安全生產(chǎn)許可、煤礦安全監(jiān)察與行政處罰、煤礦安全行政復(fù)議與行政訴訟。 ④ 職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計（19學(xué)時） 五、人才培養(yǎng)模式 依托校內(nèi)外實訓(xùn)基地，構(gòu)建以學(xué)生為主體，以

23、就業(yè)為導(dǎo)向，突出以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為中心的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式：第一階段集中學(xué)習(xí)職業(yè)素質(zhì)課程和崗位能力基礎(chǔ)課程，提高學(xué)生素質(zhì)和為能力訓(xùn)練打基礎(chǔ)；第二階段進(jìn)行崗位能力訓(xùn)練（項目教學(xué)），學(xué)生成立若干個能力學(xué)習(xí)小組，在教師和企業(yè)兼職教師指導(dǎo)下，以典型工作任務(wù)為載體，按照礦井開拓方案設(shè)計→采區(qū)方案設(shè)計→采煤工藝設(shè)計→采掘運設(shè)備選型設(shè)計→采區(qū)供電設(shè)計→采區(qū)通風(fēng)設(shè)計→采區(qū)單項工程施工設(shè)計→巷道施工組織管理→采煤生產(chǎn)技術(shù)管理→通風(fēng)安全管理→頂板管理的過程，依次遞進(jìn)的方式完成各崗位能力的訓(xùn)練；第三階段學(xué)生到就業(yè)合同單位或校外實訓(xùn)基地進(jìn)行采掘技術(shù)員身份頂崗實習(xí)。 六、教學(xué)進(jìn)程排表 1．課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表

24、 表1 課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表 分類 課程 按學(xué)期分配 教學(xué)時數(shù) 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 考試 考查 技能考核 合計 其中 1學(xué)期 2學(xué)期 3學(xué)期 4學(xué)期 5學(xué)期 6學(xué)期 講授 實訓(xùn) 13周 18周 19周 19周 19周 16周 周學(xué)時 職業(yè)素質(zhì)課 道德與法律 1 26 2 毛、鄧、三 2 36 2 形勢與政策 3 38 2 體育 1～2 62 2 2

25、 英語 1、2 124 4 4 計算機基礎(chǔ) 1、2 124 44 80 4 4 軍事理論 1 26 2 高等數(shù)學(xué) 1 78 6 合 計 514 能力基礎(chǔ) 工程力學(xué) 1 78 72 6 6 機械基礎(chǔ) 2 108 92 16 6 普通電工 2 72 62 10 4

26、 煤礦地質(zhì) 3 72 62 10 4 合 計 330 職業(yè)能力訓(xùn)練模塊（項目教學(xué)） 礦圖繪制技術(shù)（周） 110 5 煤礦開采方法（周） 168 7 （開拓方案設(shè)計） （采區(qū)方案設(shè)計） （采煤工藝設(shè)計） 采掘運機械（周） 72

27、3 （采掘運設(shè)備選型） 礦井供電設(shè)計（周） 110 5 （采區(qū)供電設(shè)計） 礦井通風(fēng)技術(shù)（周） 132 6 （采區(qū)通風(fēng)設(shè)計） 煤礦開采方法（周） 66 3 （單項施工設(shè)計） 礦井測量（周） 110 5 巷

28、道掘進(jìn)技術(shù)（周） 88 4 （作業(yè)規(guī)程編制） 采煤生產(chǎn)技術(shù)管理（周） 110 5 （作業(yè)規(guī)程編制） 煤礦安全技術(shù)（周） 110 5 礦壓觀測技術(shù)（周） 88 4 職業(yè)技能鑒定（周） 22 1 合 計 1232 能力拓

29、展 社交禮儀 38 2 Excel與通風(fēng)安全 5 38 2 煤礦安全法律法規(guī) 4 57 3 職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計 5 19 1 合 計 152 現(xiàn)場實習(xí) 煤礦地質(zhì)實習(xí)（周） 26 1 礦井認(rèn)識實習(xí)（周） 26 4 技術(shù)員崗位實習(xí)（周） 416

30、 16 合 計 442 總 計 2518 注：不含軍訓(xùn)、勞動、入學(xué)和畢業(yè)教育；周學(xué)時按26計。 2．各類教學(xué)學(xué)時分配表 表2 各類教學(xué)學(xué)時分配表 項 目 序號 課程設(shè)置 學(xué)時數(shù) 百分比 各類 教學(xué) 學(xué)時 分配 1 職業(yè)素質(zhì)課 514 19.3% 2 職業(yè)能力基礎(chǔ)課 330 12.4% 3 能力模塊課（項目教學(xué)） 1232 46.1% 4 職業(yè)能力拓展課 152 5.7% 5 現(xiàn)場實習(xí) 442 16.

31、5% 總 計 2670 100% 實踐 學(xué)時 分配 1 課內(nèi)實踐（含實驗） 122 6.8% 2 實習(xí)、實訓(xùn)、項目教學(xué) 1674 93.2% 合 計 1796 100% 總 計 2670 3、教學(xué)日程時間分配表（見下頁） 七、人才培養(yǎng)方案可行性論證 （1）根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等有關(guān)文件精神，要求高職院校應(yīng)樹立服務(wù)意識，積極進(jìn)行制度創(chuàng)新，建立適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)、社會進(jìn)步和個人發(fā)展需要的靈活教學(xué)制度。要求各級各類高職院校采取有效措施，積極進(jìn)行教育思想、教育觀念、人才培養(yǎng)模式、課程體系等

32、方面的改革與實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)面向21世紀(jì)具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線需要的高素質(zhì)勞動者和高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 （2）以職業(yè)崗位工作需要為依據(jù)，確定專業(yè)人才的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)；以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，建立工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建以本專業(yè)職業(yè)崗位群的能力要求為標(biāo)準(zhǔn)，以職業(yè)崗位具體工作任務(wù)為載，按照煤炭生產(chǎn)過程，以工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程為主體的項目課程體系；符合我國高等職業(yè)教育的發(fā)展方向。 （3）堅持以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，大力推行模塊式教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)，分階段分模塊完成教學(xué)任務(wù)；有利于學(xué)生掌握知識、

33、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)。 （4）煤礦開采技術(shù)專業(yè)在我院已有50年的辦學(xué)歷史，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗；也有一支年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理，專兼職相結(jié)合的雙師型教學(xué)團隊，為本專業(yè)的改革試點提供了保障。同時， （5）根據(jù)市場調(diào)研，當(dāng)前煤炭生產(chǎn)企業(yè)對煤礦開采技術(shù)專業(yè)人才的需求量非常大，近年來本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率大95%以上，保證畢業(yè)生有出口。 （6）本專業(yè)現(xiàn)有采礦、煤礦通風(fēng)安全、地質(zhì)和測量四個實訓(xùn)室，準(zhǔn)備對原有實訓(xùn)室進(jìn)行改擴建，同時，新建掘進(jìn)、礦壓和CAD實訓(xùn)室。相信經(jīng)過2到3年的努力校內(nèi)實訓(xùn)基地完全滿足新的培養(yǎng)模式和課程體系要求。另外進(jìn)一步加強和現(xiàn)有校外基地的合作，同時再新建一批校外基地，也能滿足學(xué)

34、生生產(chǎn)性實習(xí)的要求。 綜上所述，從我院煤礦開采技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)條件看，完全具備省確定的專業(yè)教學(xué)改革試點的要求。 八、后記說明 1、本方案的編制主要以煤炭生產(chǎn)企業(yè)人才需求為依據(jù)，面向煤炭企業(yè)生產(chǎn)一線采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)生產(chǎn)和技術(shù)管理崗位；以提高學(xué)生的職業(yè)實踐能力和素養(yǎng)為宗旨；倡導(dǎo)以學(xué)生為本位的教育理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機制。通過綜合及具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動，幫助學(xué)生積累實際工作經(jīng)驗，突出職業(yè)的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、能力和綜合素質(zhì)。 2、本計劃根據(jù)煤炭企業(yè)對生產(chǎn)一線采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)等生產(chǎn)和技術(shù)管理人才的迫切需求這一特點，著力提高學(xué)生的生產(chǎn)和技術(shù)管理能力。體現(xiàn)以下幾條原則： （1）以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位； （2）以需求為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向； （3）適應(yīng)企業(yè)技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻性； （4）以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性。 3、在實習(xí)過程中，應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整，使之不斷完善。 4、為提高教學(xué)時間利用效率，在教學(xué)過程，應(yīng)理論聯(lián)系實際，避免出現(xiàn)專門的理論課、實驗課，盡量實現(xiàn)理論與實踐教學(xué)一體化。 14 / 16