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1、第十一講人體的呼吸,考點一,考點二,考點一呼吸道對空氣的處理1.呼吸系統(tǒng):由①呼吸道和肺組成。,,,,,,考點一,考點二,2.呼吸道能使氣體順暢通過,還能使進入肺的氣體變得⑥溫暖、濕潤、清潔。不過,呼吸道對空氣的處理能力是⑦有限的。3.痰的形成:在氣管和支氣管管壁上有黏液腺,分泌的黏液能黏住灰塵,其內(nèi)表面有⑧纖毛,能不停地定向擺動,將吸附的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外。4.吃飯時大聲說笑,吞咽時會使⑨會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物進入氣管,引起劇烈咳嗽。溫馨提示呼吸道對空氣的處理是有一定限度的,如果空氣中的灰塵、細菌等過多有可能引起呼吸系統(tǒng)疾病。例如:哮喘、肺炎、氣管炎等。,

2、,,,,,考點一,考點二,考點二發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換1.肺與外界的氣體交換(1)原理:呼吸運動(2)過程,,,,,,,,,,,,,,,考點一,考點二,巧學妙記肌縮胸擴氧氣來。(肋間肌和膈肌收縮,胸廓容積擴大,氧氣進入肺)肌舒胸縮廢氣去。(肋間肌和膈肌舒張,胸廓容積縮小,二氧化碳排出肺)名師點睛如何判斷呼氣還是吸氣根據(jù)氣流的方向(氣體總是由壓強大的地方向壓強小的地方移動):(1)外界壓強>肺內(nèi)壓強:氣體由外界進入肺。(2)外界壓強動脈血>靜脈血>組織細胞。,1.(2017平?jīng)?4)哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴重的會導致肺泡的彈性回縮減弱,此種情況將直接影響(A)A.肺與外界的氣體交換B.氧氣在血

3、液中的運輸C.血液與組織細胞的氣體交換D.胸廓的擴張與回縮,,2.(2015平?jīng)?9)下圖為人體血液中某種物質含量的變化曲線。若橫坐標中的Ⅰ段代表肺部毛細血管,Ⅲ段代表組織細胞處的毛細血管,則此物質最可能是(A)A.二氧化碳B.氧氣C.葡萄糖D.氨基酸,解析:當血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳含量高于肺泡內(nèi)二氧化碳含量,因而血液中的二氧化碳擴散進入肺泡內(nèi);肺泡內(nèi)的氧氣含量高于血液內(nèi)氧氣含量,因而肺泡內(nèi)的氧氣擴散進入血液。當血液流經(jīng)組織細胞處毛細血管時,血液中的氧氣含量高于組織細胞內(nèi)氧氣含量,因而血液中的氧氣擴散進入組織細胞內(nèi);組織細胞內(nèi)的二氧化碳含量高于血液內(nèi)二氧化碳含量,因而組織細胞

4、內(nèi)的二氧化碳擴散進入血液。,,3.(2013蘭州A卷,8)冬季室外條件下,某人呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是(B)①溫度高②水分增加③氧氣含量增加④二氧化碳含量增加A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.(2013金昌,12)下列關于膈肌與呼吸運動關系的敘述,正確的是(C)A.膈肌舒張→胸廓擴張→進行吸氣B.膈肌收縮→胸廓縮小→進行吸氣C.膈肌舒張→胸廓縮小→進行呼氣D.膈肌收縮→胸廓擴張→進行呼氣5.(2018武威,9)人體吸入肺的氧氣,可透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液。,解析:呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多,氧氣減少,其根本原因就是在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換,同時呼氣時還

5、能排出少量的水蒸氣。,,,,6.(2017蘭州,29)下圖為人體內(nèi)氣體交換過程的模式圖,①②為相關氣體,A、B為相關過程,據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中A過程所示的為里的氣體交換,B過程所示的為里的氣體交換。(2)物質②是由血液中的運送的,①是由血液中的運送的。(3)通過A過程后,血管里流的是血。,答案:(1)肺泡組織(2)血漿紅細胞(3)動脈,考法一,考法二,考法一呼吸道對空氣的處理考向:結合生活熱點或生活實例,考查呼吸道的組成和作用?？挤ㄍ黄?掌握呼吸道各器官的功能,理解鼻的三大作用。,考法一,考法二,例1(2018赤峰)下圖是人體呼吸系統(tǒng)結構示意圖,相關敘述正確的是()A.①是氣體交換的主

6、要器官B.氣體和食物的共同通道是②C.聲音是由④處的聲帶發(fā)出的D.痰形成的部位是⑥答案:B解析:氣體交換的主要器官是⑥肺不是①鼻,A項錯誤;②咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同通道,因此咽是食物和氣體的共同通道,B項正確;聲音是③喉處的聲帶發(fā)出的,不是④氣管,C項錯誤;痰形成的部位是④氣管和⑤支氣管,不是⑥肺,D項錯誤。,考法一,考法二,考法二發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換考向:利用圖片、示意圖或實例,綜合考查肺與外界的氣體交換(吸氣與呼氣的過程)、肺泡內(nèi)氣體交換的原理、過程和結果?？挤ㄍ黄?理解圖示的含義,識別各結構名稱,分析氧氣、二氧化碳的擴散方向。,考法一,考法二,例2(2018廣安)下圖是模擬人體呼吸

7、運動的過程,下列對該圖的描述錯誤的是()A.①模擬的是氣管B.甲裝置模擬的是吸氣過程C.③模擬的是肺D.⑤模擬的是膈肌答案:B解析:分析圖示:①玻璃管代表的是氣管,②模擬的是支氣管,③小氣球代表的是肺,④表示胸腔,⑤橡皮膜代表的是膈肌。甲圖中肺縮小,表示呼氣,乙圖中氣球膨脹,表示吸氣,故B項錯誤。,考法一,考法二,例3(2018日照)下圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向,下列相關敘述錯誤的是()A.a和b分別表示二氧化碳和氧氣B.乙和肺泡的壁都是由一層上皮細胞構成的C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更多的營養(yǎng)物

8、質D.當膈肌收縮時,發(fā)生b氣體的擴散答案:C,考法一,考法二,解析:肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的,根據(jù)箭頭方向可知a和b分別表示二氧化碳和氧氣,A項正確。乙是肺泡外的毛細血管,毛細血管壁只由一層上皮細胞構成,有利于進行物質交換,B項正確。當血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)時,與肺泡進行氣體交換,靜脈血變成了鮮紅的動脈血,所以與甲相比,丙內(nèi)的血液氧氣增加,而營養(yǎng)物質未發(fā)生太大變化,故C項錯誤。膈肌與肋間肌收縮,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動,發(fā)生b氧氣氣體的擴散,D項正確。,考法一,考法二,名師點睛理解呼吸的全過程,命題點1呼吸道對空氣的處理1.(2018

9、南通)呼吸系統(tǒng)中實現(xiàn)氣體交換的器官是(D)A.鼻B.咽C.氣管D.肺2.(2018云南)呼吸道對吸入氣體的處理作用不包括(D)A.清潔空氣B.溫暖空氣C.濕潤空氣D.增加氧氣3.(2018隨州)由于化石燃料的大量燃燒等原因,近些年我國北方經(jīng)常受霧霾天氣的侵擾,引起眾多網(wǎng)友們調(diào)侃“月朦朧,鳥朦朧,空氣霧霾濃。山朦朧,樹朦朧,喉嚨有點痛”“北國風光,千里朦朧,萬里塵飄,望三環(huán)內(nèi)外,濃霧莽莽,鳥巢上下,陰霾滔滔……”,減少化石燃料燃燒,開發(fā)綠色環(huán)保的新能源迫在眉睫。下列有關霧霾中的污染顆粒進入人體的途徑,正確的是(B)A.外界→咽喉→食道→肺B.外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺C.外界→鼻腔→氣管

10、→肺D.外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺,,,,命題點2發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換4.肺泡適于與血液進行氣體交換的結構特點是(C)A.肺泡的數(shù)量很多并且都能收縮和舒張B.肺泡壁上有吸收氧氣和排出二氧化碳的特殊結構C.肺泡壁和毛細血管壁都只由一層上皮細胞構成D.肺泡壁和支氣管壁都只由一層上皮細胞構成5.(2018長沙)我們跑操時,呼吸加深加快。呼出的氣體與吸入的氣體相比,成分明顯減少的是(B)A.水B.氧氣C.氮氣D.二氧化碳6.(2018大慶)人在吸氣時,膈肌頂部(C)A.上升B.不動C.下降D.左右移動,,,,7.(2018懷化)下圖表示模擬膈肌運動的實驗,據(jù)此判斷甲、乙代表的呼吸運動的過程是(D

11、)A.甲、乙都吸氣B.甲、乙都呼氣C.甲吸氣、乙呼氣D.甲呼氣、乙吸氣8.(2018自貢)人體吸氣和呼氣時,在肌肉的作用下胸腔、肺、肺內(nèi)氣體壓力等都會發(fā)生變化,下列不是吸氣時發(fā)生的是(D)A.肺內(nèi)氣體壓力減小B.肺擴張C.胸腔容積擴大D.肋骨間的肌肉舒張,解析:吸氣時,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張;當膈肌和肋間外肌舒張時,胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,形成被動的呼氣。圖甲中③膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖乙中③膈肌頂部下降,肺擴張,表示吸氣。,,,9.(2018大慶)肺泡與血液進行氣體交換后,血液中氣體含量的變化是(D)A.氧氣和二氧化碳都增多B.氧氣減少,二氧化碳增多C.氧氣和二氧化碳都減少

12、D.氧氣增多,二氧化碳減少10.(2018南充)下列是“人體的呼吸”的相關知識,說法不正確的是(C)A.長跑時,體育老師建議我們用鼻吸氣、用嘴呼氣,必要時可以用嘴輔助吸氣B.吸氣時,呼吸肌收縮,胸廓容積擴大C.在相同時間內(nèi),打籃球比慢跑耗氧量大D.肺泡外包繞著豐富的毛細血管,有利于進行氣體交換解析:慢跑沒有打籃球激烈,所消耗的氧可由呼吸過程源源不斷提供,而打籃球較為激烈,氧氣得不到及時供應,要靠肌肉細胞的無氧呼吸提供能量補償,總耗氧量就較少,所以慢跑比打籃球耗氧量大,故C項錯誤。,,,綜合命題點11.(2018貴陽)下圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。A、B分別代表進行交換的兩種氣體,箭頭表示氣體交換的方向。請據(jù)圖分析回答下列問題。,(1)圖中A、B分別表示、。X血管的名稱為。(2)若氣體交換發(fā)生在組織細胞與血液之間,氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是。進入血液中的氣體被組織細胞的“能量轉換器”利用,分解有機物、獲得人體生命活動需要的能量。,答案:(1)氧氣二氧化碳肺靜脈(2)二氧化碳線粒體,