《（廣西專(zhuān)用）2019中考語(yǔ)文二輪新優(yōu)化 第4部分 專(zhuān)題三 議論文閱讀課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（廣西專(zhuān)用）2019中考語(yǔ)文二輪新優(yōu)化 第4部分 專(zhuān)題三 議論文閱讀課件.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,現(xiàn)代文閱讀,第四部分,,,,專(zhuān)題三議論文閱讀,一看題目：議論文的題目或直接揭示論點(diǎn)——《談創(chuàng)造性思維》，或提示論點(diǎn)——《中國(guó)人失掉自信力了嗎》，或提示議論的范圍；二看開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題，如《談骨氣》中的第一句話(huà)“我們中國(guó)人是有骨氣的”就是中心論點(diǎn)；三看結(jié)尾：篇末揭示中心，可留意一些標(biāo)志性詞語(yǔ)，如“應(yīng)該”“必須”“由此可見(jiàn)”“因此”“總之”等；四看直接表述句：文章中間體現(xiàn)作者主要觀點(diǎn)的正面表述句。,答題技巧指導(dǎo),考點(diǎn)一中心論點(diǎn),第一步：找語(yǔ)言標(biāo)志或特征標(biāo)志詞辨析。,考點(diǎn)二論證方法及作用,第二步：了解常見(jiàn)論證方法的一般作用。①舉例論證：列舉的例子來(lái)論證的論點(diǎn)，使論證更加真實(shí)可信，增強(qiáng)了說(shuō)服力或列舉

2、的例子，真實(shí)可信地論證了的論點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。②對(duì)比論證：列舉和的例子構(gòu)成對(duì)比論證，使論點(diǎn)更加鮮明突出。③引用論證：引用(名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù))有力地論證了的觀點(diǎn)，增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；引用(名人軼事、奇聞趣事)，增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者的閱讀興趣。,④道理論證：引用的話(huà)來(lái)論證的論點(diǎn)，使論證更加權(quán)威，更有說(shuō)服力。⑤比喻論證：把(論點(diǎn))比作(喻體)來(lái)展開(kāi)論證，使論點(diǎn)更加鮮明生動(dòng)，通俗易懂。第三步：結(jié)合中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)、論據(jù)等概括總結(jié)具體作用。答題格式見(jiàn)第二步。,1．看清題干要求，理解出題人的意圖。2．結(jié)合文本，抓住文本所表達(dá)的觀點(diǎn)。3．聯(lián)系實(shí)際，有感而發(fā)。具體要求如下：(1)談

3、啟示：既要圍繞閱讀材料，又要結(jié)合實(shí)際生活，有自己個(gè)性化的感悟；切忌繞開(kāi)閱讀材料，不切實(shí)際地陳述。在答案組織上要貼合選文的中心論點(diǎn)，在態(tài)度和感悟上要注意積極向上，緊密聯(lián)系生活?！敬痤}模板】正如文章所說(shuō)(文章的中心論點(diǎn)或是自己感受最深的一句話(huà))＋生活中的實(shí)例或現(xiàn)象＋我認(rèn)為……(對(duì)以上內(nèi)容談自己的看法)。,考點(diǎn)三拓展探究(談看法),(2)提建議措施：判斷，看其要求從哪個(gè)方面發(fā)表建議；建議緊扣閱讀材料；要合理，可操作性強(qiáng)；陳述的理由，能自圓其說(shuō)；答案組織分條陳述，一目了然。(3)“見(jiàn)解類(lèi)”的題型：首先要進(jìn)行判斷，看其要求從哪個(gè)方面來(lái)發(fā)表見(jiàn)解。【答題模板】①用一個(gè)層次明晰的句子簡(jiǎn)明地表述自己的觀點(diǎn)；②用

4、“分點(diǎn)說(shuō)明”的方式作答；③用“總分式”的結(jié)構(gòu)作答，先用“總說(shuō)”來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面進(jìn)行分說(shuō)。,題型1分析某個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)效果第一步：分析該詞語(yǔ)的本義。第二步：分析該詞語(yǔ)的語(yǔ)境義。第三步：將該詞語(yǔ)的本義和語(yǔ)境義相結(jié)合，組織語(yǔ)言作答。如果該詞語(yǔ)運(yùn)用了修辭手法，一定要結(jié)合文章內(nèi)容分析出這種修辭手法的表達(dá)效果。,考點(diǎn)四品析語(yǔ)言,題型2詞能否刪掉？為什么？第一步：做判斷。判斷能否刪去(一般情況下都是不能刪去)。第二步：解釋詞語(yǔ)。分析該詞語(yǔ)在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍等方面對(duì)句意的限制作用。第三步：作比較。比較刪去該詞后句子意思是否發(fā)生變化，判斷句意是否符合原文，是否符合邏輯等。第四步：結(jié)論。刪掉后，表達(dá)

5、不嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言不嚴(yán)密，使論證缺少說(shuō)服力。所以，不能刪掉該詞語(yǔ)。,題型3詞語(yǔ)的指代內(nèi)容理解指代詞的內(nèi)容，要做到：明確、辨認(rèn)、歸納。第一步：明確指代內(nèi)容的容量。指代詞的指代內(nèi)容可少可多，要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)確定。第二步：辨認(rèn)指代內(nèi)容的位置。大體有兩種：一是指代內(nèi)容在指代詞前，二是指代內(nèi)容在指代詞后。第三步：歸納指代內(nèi)容的含義。具體歸納的方法有：a.找關(guān)鍵詞。b.找關(guān)鍵句(即找中心句)。c.無(wú)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句時(shí)，先要通覽有關(guān)指代內(nèi)容，理清其內(nèi)部關(guān)系，再用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括。,1．分析論據(jù)(1)判定文章論點(diǎn)。當(dāng)文章只有一個(gè)總論點(diǎn)時(shí)，論據(jù)是論證中心論點(diǎn)的；當(dāng)文章有分論點(diǎn)時(shí)，論據(jù)更多是在證明分論點(diǎn)，但可以間接支撐證明中心論點(diǎn)。(2)論據(jù)定位。判斷論據(jù)應(yīng)放在文章何處時(shí)，論據(jù)材料必須與論點(diǎn)保持一致才能完全支撐論點(diǎn)。,考點(diǎn)五辨析論據(jù),2．補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)(1)審清題目，判斷補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)類(lèi)型。補(bǔ)寫(xiě)事實(shí)論據(jù)，一定要圍繞論點(diǎn)去寫(xiě)。一要準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后用確切的語(yǔ)言進(jìn)行表述。二要真實(shí)，材料虛假或張冠李戴，都不能有效地證明論點(diǎn)。三要簡(jiǎn)潔，凡與論點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系的情節(jié)過(guò)程都是多余的。補(bǔ)寫(xiě)道理論據(jù)時(shí)，論據(jù)要與論點(diǎn)一致，所寫(xiě)的名言、格言應(yīng)有一定的權(quán)威性。直接引用時(shí)要與原文對(duì)照，認(rèn)真核對(duì)，不能斷章取義；間接引用時(shí)不能曲解原意。(2)形式、繁簡(jiǎn)、句式要與原有論據(jù)相似。(3)通讀檢查，避免失誤。,