《2018年高中地理 第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 3.2 地理環(huán)境的整體性課件 魯教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中地理 第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 3.2 地理環(huán)境的整體性課件 魯教版必修1.ppt（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二講地理環(huán)境的整體性圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因,一、地理環(huán)境要素間的相互作用1．地理環(huán)境的構(gòu)成要素及其相互關(guān)系自然地理環(huán)境各組成要素相互聯(lián)系、相互作用，并不斷地進(jìn)行和，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體，推動(dòng)了地理環(huán)境的發(fā)展變化。其環(huán)境各要素的相互關(guān)系圖如下：,物質(zhì)運(yùn)動(dòng),能量交換,2．整體性的表現(xiàn),二、地球圈層間的能量交換1．作用：是維持地表系統(tǒng)正常運(yùn)行的動(dòng)力，是聯(lián)系巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈的橋梁和紐帶。2．主要體現(xiàn)(1)海洋與大氣之間：海洋輸送能給大氣；大氣將能傳輸給海洋。(2)大氣圈與水圈之間：存在能的傳輸與交換。,能量,熱,動(dòng),勢,三、地球圈層間的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)1．作用發(fā)展演化的原因

2、，相互聯(lián)系的紐帶。2．實(shí)例(1)植物的光合作用和呼吸作用：(2)地理環(huán)境中的、等物質(zhì)運(yùn)動(dòng)。,地理環(huán)境,圈層間,水循環(huán),碳循環(huán),四、桂林“山水”的成因1．認(rèn)識(shí)喀斯特地貌(1)喀斯特作用的本質(zhì)：含有的水對(duì)可溶性巖石的和淀積作用。(2)形成條件。,二氧化碳,溶蝕,2．剖析桂林“山水”的成因(1)成因：桂林“山水”是這一地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境的產(chǎn)物，也是、大氣圈、、相互作用的結(jié)果。(2)發(fā)育條件：,巖石圈,水圈,生物圈,[靈犀一點(diǎn)]桂林山水的形成是地理環(huán)境整體性和差異性的集中體現(xiàn)。桂林山水是該地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境的產(chǎn)物，是自然地理環(huán)境差異性的表現(xiàn)；而巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈各圈層共同作用形成桂林山水，則

3、反映了自然地理環(huán)境的整體性。,考點(diǎn)一自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn),[溫馨提示]在大氣、水、巖石、生物、土壤等地理要素中，生物要素最容易受人類活動(dòng)干擾，目前出現(xiàn)的一系列生態(tài)環(huán)境問題，有許多都是由于自然環(huán)境中的生物要素受到破壞而造成的，如水土流失、沙塵暴、物種減少等；水也比較容易受人類活動(dòng)干擾，如過度開采地下水、修建水庫等；這些變化都會(huì)導(dǎo)致自然地理環(huán)境的其他要素產(chǎn)生一系列的變化，因此人類在利用和改造自然的時(shí)候，一定要依據(jù)自然地理環(huán)境整體性的特征，事先做好分析和研究工作。[高考鏈接]在高考中對(duì)本考點(diǎn)的考查主要是運(yùn)用整體性原理，分析各地理要素發(fā)展變化的成因、后果等。,[例題](2011年高考福建文綜)下面

4、為“R河流域及周邊地區(qū)圖”。結(jié)合材料回答問題。R河塑造了世界著名的大峽谷，峽谷平均深度達(dá)1600m。R河中上游地區(qū)年降水量約為250～500mm，下游地區(qū)年降水量一般不足100mm。甲國在R河干支流上修建了近百座水庫和大型引水工程，促進(jìn)了該國西部的城市和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理，分析R河徑流量減少對(duì)下游自然環(huán)境的影響。,[思路點(diǎn)撥]解答本題的關(guān)鍵是把握地理環(huán)境是由哪些要素構(gòu)成，“徑流量減少”使這些要素發(fā)生了怎樣的變化？[答案]徑流量減少，地下水位下降；海水倒灌，土壤鹽堿化加劇，水質(zhì)變差；來水來沙的減少，使沿岸土地肥力下降；河口附近海域漁業(yè)資源減少；海水入侵，海岸線侵蝕加?。粷竦販p

5、少，影響動(dòng)植物的生長與棲息；蒸發(fā)旺盛，氣候更加干旱，大陸性增強(qiáng)；荒漠化加劇，下游生態(tài)環(huán)境趨向惡化。,考點(diǎn)二地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換,讀“黃果樹瀑布景觀圖”，回答(1)～(2)題。(1)該圖體現(xiàn)出的地球圈層的個(gè)數(shù)有()A．2B．3C．4D．5(2)該景觀的形成過程，充分說明了()A．圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的，且都相互聯(lián)系B．圖中各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化C．圖中各圈層是獨(dú)立發(fā)展變化的D．圖中各圈層內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的能量都來自太陽輻射能,解析：第(1)題，圖示體現(xiàn)的地球圈層有水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈四大圈層。第(2)題，圖中體現(xiàn)了各圈層之間存在物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化，如水對(duì)巖石的侵

6、蝕、搬運(yùn)等。答案：(1)C(2)B,地理環(huán)境各組成要素間的相互關(guān)系,各地理要素的相互關(guān)系,【例題】讀“我國某區(qū)域自然環(huán)境各要素的關(guān)系示意圖”，回答(1)～(2)題。(1)該圖反映了地理環(huán)境()A．從赤道到兩極的地域分異規(guī)律B．整體性特征C．從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律D．垂直地域分異規(guī)律,(2)下列有關(guān)敘述，屬于M環(huán)節(jié)的是()A．高溫多雨，有機(jī)質(zhì)分解快，積累少B．山區(qū)坡陡，水力資源豐富C．植被破壞嚴(yán)重，易形成紅色沙漠D．水系發(fā)育，山、丘、盆、谷交錯(cuò)分布,【思維建?！吭摻M題反映了各個(gè)地理要素相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系，是地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)；亞熱帶季風(fēng)氣候主要分布在我國東南低山丘陵地區(qū)，受地形和氣候條件影響，有機(jī)質(zhì)分解快，積累少，土壤貧瘠?！敬鸢浮?1)B(2)A,