《三年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《[兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《[兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《[兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）》教案 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（北師大版）三年級(jí)下冊(cè)P31-32。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　一、知識(shí)性目標(biāo)： 　　1、結(jié)合電影院的具體情境，進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的計(jì)算方法。 　　2、對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）能進(jìn)行估算和計(jì)算。 　　二、能力性目標(biāo)： 　　培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。 　　三、情感目標(biāo)： 　　1、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。 　　2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一

2、．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 　　1．同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎催^(guò)電影嗎？笑笑的老師今天也帶著小朋友到電影院看電影去了。（出示書(shū)P31圖） 　　2．你從圖上得到什么信息？你能根據(jù)得到的信息提出數(shù)學(xué) 　　問(wèn)題嗎？ 　　3．淘氣請(qǐng)我們幫助解決什么問(wèn)題呢？（電影院的座位夠 　　嗎？） 　　二．自主探索，交流策略： 　　1、你能根據(jù)淘氣提出的問(wèn)題自己列式解決嗎？ 　　2、學(xué)生自主探索，列出算式解答； 　　3、學(xué)生反饋，交流想法： 　?。?）電影院的座位夠嗎？用估算的方法：最后一個(gè)座位是 　　21排26號(hào)，可以看成20排25號(hào)，這樣電影院的座位就有 　　20times;25=500個(gè)座位，500

3、人應(yīng)該夠坐； 　　（2）這個(gè)電影院一共有多少個(gè)座位？用計(jì)算的方法： 　　21times;26= 　?、?6times;20=520 　　26times;1=26 　　520+26=546 　?、?6times;21 　　=26times;3times;7 　　=78times;7 　　=546 　　③用豎式計(jì)算： 　　26 　　times;21 　　26 　　52 　　546 　?。▽W(xué)生說(shuō)出計(jì)算過(guò)程時(shí)，注意提醒進(jìn)位的問(wèn)題。） 　　4、小結(jié)：用豎式進(jìn)行計(jì)算時(shí)要注意什么？與上一節(jié)課所學(xué) 　　的知識(shí)有什么不同？ 　　三．鞏固練習(xí)： 　　1、練一練1：學(xué)生進(jìn)行口算比賽，比比誰(shuí)最好最快。 　　2、練一練2：學(xué)生獨(dú)立完成，注意進(jìn)位問(wèn)題。 　　3、練一練3、4：學(xué)生獨(dú)立完成，培養(yǎng)審題能力，鼓勵(lì)學(xué)生 　　獨(dú)立解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 　　4、練一練5：鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的算法進(jìn)行計(jì)算，總結(jié) 　　經(jīng)驗(yàn)，提高計(jì)算的正確率。 　　5、練一練6：這是一道探究數(shù)字模式規(guī)律的探索題。學(xué)生獨(dú) 　　立計(jì)算，再?gòu)闹邪l(fā)現(xiàn)規(guī)律性。 　　四．全課總結(jié)： 　　今天你有什么收獲？你覺(jué)得這節(jié)課你的表現(xiàn)如何？