《數(shù)學(xué)五年級下蘇教版9解決問題的策略課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)五年級下蘇教版9解決問題的策略課件.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊,解決問題的策略,1.學(xué)會運用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路，并能根據(jù)問題的具體情況確定合理的解題步驟。2.在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“倒過來推想”的策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和進行簡單推理的能力。3.進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,原來兩杯果汁各有多少毫升？,,甲乙杯回到原來的狀況,小練習(xí):冬冬和芳芳原來共有60張畫片，冬冬給芳芳5張畫片后，兩人的畫片同樣多。原來兩人各有多少張畫片？,小明原來有一些郵票，今年又收集了24張。送給小軍30張后，自己還剩52張。小明原來有

2、多少張郵票？,小練習(xí):李小剛買一個鉛筆盒用去所帶錢的一半，買一本筆記本又用去4元，這時還剩16元。李小剛原來帶了多少錢？,一、運用策略，解決下列問題：,小軍收集了一些畫片，他拿出畫片的一半還多1張送給小明，自己還剩25張。小軍原來有多少張畫片？,一、運用策略，解決下列問題：,小娟和小磊做紙鶴，裁紙要用5分鐘，折紙鶴要用25分鐘，把紙鶴用線穿成一串要用10分鐘。如果在上午10時全部完成，那么它們最遲要從什么時間開始動手做？,二、運用策略，你能口頭說出答案嗎?,（2）小紅從家去上學(xué)，先向東走到大橋，然后向東南走到桃園，再向東走到學(xué)校。你能說出小紅放學(xué)回家走的路線嗎？,李白無事街上走，提壺去打酒。遇店加一倍，見花喝一斗。三遇店和花，喝光壺中酒。試問壺中原有多少酒？,這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么知識？在運用“倒過來推想”的策略解決問題時，要注意什么？生活中可以運用倒過來推想的方法解決的問題還有許多，平時我們要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，做個有心人。,