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1、科學之光,專題內涵解說專題內容解析《物種起源》緒論人類基因組計劃及其意義南州六月荔枝丹斑紋景泰藍的制作足下的文化與野草之美,專題內涵解說,哥白尼的日心說,牛頓的力學理論,蒸汽機的發(fā)明,愛因斯坦的相對論,因特網技術,基因工程,哥白尼,牛頓,瓦特,愛因斯坦,科學的發(fā)展,人類社會的發(fā)展變化,科學與人類社會的關系,科學理論和技術的誕生與應用深刻地影響了人們的精神世界，促進了社會的文明與進步。,倡導文明、進步的科學觀和價值觀，保證人類社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，成為當今社會關注并且努力解決的課題。,專題內涵解說,探索與發(fā)現(xiàn),奇異的自然,美麗的創(chuàng)造,三個版塊,專題版塊構成,側重人在科學領域的探究，對客觀世界內

2、在規(guī)律的把握，同時對科學家的精神品格，對科學的價值進行認識與思考；,把目光轉向神奇的自然界，展示它的豐富多彩、綺麗多姿，科學為我們打開一扇又一扇窗，讓人驚嘆于造物主的鬼斧神工；,將目光收回到人類自身，側重認識科學的實踐性品格，并通過特定的實例說明了科學與美的內在聯(lián)系，說明不管是科學還是藝術都是按照美的規(guī)律來造形的。,《物種起源》緒論人類基因組計劃及其意義,南州六月荔枝丹斑紋,景泰藍的制作足下的文化與野草之美,學習目標,研習文本，進一步了解科學，增強學科學、用科學的興趣和熱情；,閱讀文本，認真思考，篩選、提取和分析相關信息；,進一步認識說明文的文體特征，了解說明文的一些特點；,能關注生活中的科學

3、問題，能對科學的事物與道理進行說明；,《物種起源》緒論,達爾文,必讀理由影響世界歷史進程的經典著作震撼世界的10本書之一1985年美國《生活》雜志評選的人類有史以來的最佳圖書1986年英國《讀書》雜志推薦的理想藏書所闡述的進化論是19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一人類思想發(fā)展史上一座最偉大的劃時代的里程碑作者：達爾文國別：英國類型：科學著作成書年代：1859年閱讀對象：青年,,,,查理達爾文，是19世紀英國杰出的生物學家、物種起源和發(fā)展學說的創(chuàng)始者、生物進化論的奠基人。達爾文于1809年2月12日出生在施魯斯伯里鎮(zhèn)一個世代醫(yī)生的家庭。他少年時代就愛好博物學和化學等自然科學。1825年，他到愛丁堡大

4、學去學醫(yī)。在這里，他對兩種水生生物進行了研究，獲得了一些有趣的發(fā)現(xiàn)，于是，他在該校的學術團體普林尼學會先后宣讀了他最早的兩篇論文，那時他才17歲。因為達爾文無意學醫(yī)，他的父親就于1928年讓他去劍橋大學學神學。1831年他畢業(yè)后就參加了測量考察艦“貝格爾”號歷時５年的環(huán)球旅行。這對達爾文是有決定意義的５年。南美洲等地大量的物種變異的事實，使他對《圣經》產生了懷疑。通過對采集到的各種動物標本和化石進行比較和分析，他進而認識到物種是可變的。由此，他逐步擺脫了神創(chuàng)論的束縛，堅定地走上了相信科學和追求真理的道路。,,達爾文,,回國后，達爾文開始對物種起源問題進行全面的系統(tǒng)研究。他整理航行收獲，收集大量

5、科學事實，研究前人著作，參加社會生產實踐，總結本國和別國勞動人民培育新品種的經驗。經過２２年如一日，堅持不懈地專心思考，綜合研究，達爾文終于在1859年11月24日出版了《物種起源》這部巨著，創(chuàng)立了進化論。他認為，生物界是從簡單到復雜，從低級到高級，逐漸變化而成的。達爾文的進化論，是射向“上帝”創(chuàng)造萬物學說的炮彈，它第一次把生物放在完全科學的基礎上。,進化論,亦稱“天演論”、“演化論”，通常指生物的進化理論。它是研究生物進化、生物發(fā)展規(guī)律及如何運用這些規(guī)律的科學，是生物學的一個重要部門。恩格斯認為達爾文的進化理論是19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)（能量守恒和轉換定律、細胞學說和進化論）之一。,創(chuàng)造論盤

6、古開天辟地很久以前，沒有天沒有地，整個宇宙是混濁的一團。突然間竄出來一個巨人，他的名字叫盤古，他手握一把巨斧，用力一劈，把混沌的宇宙劈成兩半，上面的是天，下面的地，從此宇宙有了天地之分。盤古完成了這樣一個壯舉，累死了，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮，毛發(fā)變成了森林和草原，骨頭變成了高山和高原，肌肉變成了平原與谷地，血液變成了河流。,,女媧（拼音：nǚwā），中華上古之神，人首蛇身，為伏羲之妹，風姓。起初以泥土造人，創(chuàng)造人類社會并建立婚姻制度；而后世間天塌地陷，于是熔彩石以補天，斬龜足以撐天。,創(chuàng)造論女媧造人,自從天地開辟以后，天空上有了光輝的太陽、月亮和星星，大地上有了秀麗的山川、花草和活

7、潑潑的飛禽走獸。有一天，女神女媧來到了天地間，看到了這一片秀麗的景色，十分高興。但是，她總覺得這世間似乎還缺少些什么。女媧走累了，坐在一條小河邊休息。她忽然看見自己映在水里的影子，她想，如果這世上有好多好多象我一樣的東西多好啊。女媧順手抓起一把黃土，又在土里摻了些水，就照著自己的樣子捏起來。女媧捏成了一個個小泥娃娃，又對著他們吹了口氣，這些小東西居然眨眨眼睛活了。,他們真是聰明極了，又蹦又跳地說著話，還會在地上直立行走呢。女媧一看，真高興，她給這些小東西起了個名字叫“人”。從此，這些會思想、有智慧的人就成了世間的主宰。女媧不停地捏呀捏呀，一群群的人在她的手里誕生了。但是這個世界太大了，這些人在

8、大地上仍然顯得很少很少。女媧太累了，有什么辦法能造得又多又快呢?女媧忽然想出來一個好主意，她拔下一根藤條，把藤條的一頭蘸上泥漿，然后向四周一甩，啊，真奇妙啊，濺落在地上的小泥點都變成了又蹦又跳，活生生的小人了。女媧不停地甩著甩著……從此以后，一群又一群的人類布滿了天涯海角。他們白天捕魚、打獵，晚上在樹洞、小棚子里休息，生活得可快活了。,,自從天地開辟以后，天空上有了光輝的太陽、月亮和星星，大地上有了秀麗的山川、花草和活潑潑的飛禽走獸。有一天，女神女媧來到了天地間，看到了這一片秀麗的景色，十分高興。但是，她總覺得這世間似乎還缺少些什么。女媧走累了，坐在一條小河邊休息。她忽然看見自己映在水里的影子

9、，她想，如果這世上有好多好多象我一樣的東西多好啊。女媧順手抓起一把黃土，又在土里摻了些水，就照著自己的樣子捏起來。女媧捏成了一個個小泥娃娃，又對著他們吹了口氣，這些小東西居然眨眨眼睛活了。,,他們真是聰明極了，又蹦又跳地說著話，還會在地上直立行走呢。女媧一看，真高興，她給這些小東西起了個名字叫“人”。從此，這些會思想、有智慧的人就成了世間的主宰。女媧不停地捏呀捏呀，一群群的人在她的手里誕生了。但是這個世界太大了，這些人在大地上仍然顯得很少很少。女媧太累了，有什么辦法能造得又多又快呢?女媧忽然想出來一個好主意，她拔下一根藤條，把藤條的一頭蘸上泥漿，然后向四周一甩，啊，真奇妙啊，濺落在地上的小泥點

10、都變成了又蹦又跳，活生生的小人了。女媧不停地甩著甩著……從此以后，一群又一群的人類布滿了天涯海角。他們白天捕魚、打獵，晚上在樹洞、小棚子里休息，生活得可快活了。,,緒論&序言緒論即導言是一種用來說明著作的編寫經過、出版意圖、編寫體例、資料來源和作者情況等的文體。一般放在書的前面，目的是讓讀者了解全書的要旨，引導讀者更好地理解全書的內容。他與著作的作者必須是同一個人且兩者的內容一定有關聯(lián)，而序言不必做這樣的要求。,緒論序言序言可以是原作者自己寫，也可以請別人來寫。導言或緒論則一定是作者本人來寫。序言可用于文學作品，也可用于其他類型的著作。導言或緒論只用于學術類著作。序言與原著作關系可緊可松，內容

11、寬泛。導言或緒論則是著作的有機組成部分，對原作的內容進行介紹。序言表達自由。導言或緒論在表達上以說明、議論為主，較為謹嚴。,,,,,,★注音,,胚胎槲寄生札記泥坯堅持不懈狹隘,pēi,h,pī,xi,zh,i,★注釋,[審慎][審時度勢][瑣屑][不屑置辯],周密而謹慎。審，詳細，周密?？紤]時機，估量形勢。審，考慮，分析，考察。細小而繁多。屑，瑣碎。認為不值得爭辯。屑，認為值得。,,如何認識文章的關鍵句1、從內容看,中心句是關鍵句,它是集中揭示說明對象特征或內容的語句。2、從結構看,總起句、總結句和重要的過渡句是關鍵句。總起句、過渡句能顯示文章內容的推進，總結句能概括文章基本內容。3、從出現(xiàn)頻

12、率看，反復出現(xiàn)的句子是關鍵句，它能表示需要強調的內容。,文章結構,①交代寫作經過,②提前發(fā)表摘要的三個原因,③內容過簡的原因,,出版說明,主要內容基本觀點,④致謝,,層進式,5.物種由演變而來及演變因素,,一般博物學家：,外部環(huán)境,達爾文：,,啄木鳥構造,槲寄生,,生物本身傾向,6.研究生物變異的方法,研究家養(yǎng)動物和栽培植物,,9.總結自己的觀點,先破：創(chuàng)造論決不能成立,后立,,深信：物種變異而來,確信：自然選擇有重要作用,,探究問題一：達爾文為什么要提前發(fā)表《物種起源》？,關鍵段落——第2段,從主觀方面來說：《物種起源》作為進化論的緒論部分的研究工作“將近結束”；進化論的全部研究計劃的完成需

13、要更多歲月，并且由于體弱多病，所以要早日出版；,從客觀方面來說：華萊斯寫了關于生物進化的論文，其結論幾乎與自己相同，促使達爾文盡早發(fā)表自己的研究成果。,《物種起源》緒論,探究問題二：達爾文《物種起源》的主要觀點是什么？,物種不是被獨立創(chuàng)造出來的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來的。,物種不是不變的。而且，我相信“自然選擇”是物種變化最主要的但不是獨一無二的手段。,探究問題三：試著從《物種起源》的行文中體會達爾文身上的科學精神。,如果耐心地搜集和思索可能與這個問題有任何關聯(lián)的各種事實，也許能夠對于這個問題得到一些了解。經過了五年的工作之后，我曾專心思索這個問題，并且寫出若干簡短筆記。1844年

14、，我把這些簡短筆記擴大為結論的綱要，這些結論我當時認為是正確的。,紅色的詞語分別從條件、可能、數(shù)量、時間等方面作出嚴格限制，不僅說明了自己科學探索的過程，從中更可以看出達爾文審慎的科學態(tài)度。,探究問題三：試著從《物種起源》的行文中體會達爾文身上的科學精神。,“我現(xiàn)在刊印的這個’摘要‘必然是不完善的?！薄拔译m然時常注意，只信賴良好的證據，但是無疑錯誤還是會混入的?！?體現(xiàn)了達爾文審慎、謙虛的態(tài)度。,“此項研究雖然通常為自然學者們所忽略，我卻要冒昧地表示我對于它的高度的確信。”,體現(xiàn)了達爾文注重實踐的科學態(tài)度與科學方法。,“我毫不懷疑地主張，許多自然學者直到最近還保持著的和我以前所保持的觀點——每

15、一個物種都是被獨立創(chuàng)造的觀點——是錯誤的?！?體現(xiàn)了達爾文毫不動搖的科學理念與勇于堅持真理的精神。,《物種起源》緒論文章語言,我曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實以及該洲現(xiàn)存生物和古生物在地質上的關系的一些事實打動。,準確嚴謹,句子雖長，但結構嚴謹。主干是“我被打動”，被什么打動？被“一些事實”打動，這些事實是指南美洲的生物分布和它現(xiàn)存生物與古生物之間地質上的關系。,我充分相信，物種不是不變的。,這個雙重否定句用得很有表現(xiàn)力，它不但加強了語氣，肯定了物種變異這一認識，而且增強了文章論辯的力量，“不是不變”是對“不變”論的有力辯駁。,作者選詞講究，善于用結構復雜的句式表達周密謹嚴的意思。,1.內容有很強的科學性、概括性以及專業(yè)知識性。2.語言準確而嚴密，尤其擅長運用結構復雜的句式表達周密嚴謹?shù)囊馑肌?.充分體現(xiàn)了作者高尚的精神和人格魅力。,本文特色：,《物種起源》緒論,[英]達爾文,1、整理成書的經過,2、提前發(fā)表的原因,3、內容過簡的原因,——刻苦鉆研的精神,——實事求是的精神,——謙遜審慎的態(tài)度,