《七年級下冊道法第2課時(shí) 青春有格課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級下冊道法第2課時(shí) 青春有格課件（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級道德與法治下冊（RJ）新課導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片播放品圣賢智慧以上圣賢的處世智慧以上圣賢的處世智慧 給我們帶來了什么啟示呢？給我們帶來了什么啟示呢？人要有羞恥心，要知恥。人要有羞恥心，要知恥。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.理解理解“行己有恥行己有恥”的含義，理解的含義，理解“行己有恥行己有恥”對對 我們提出的要求。我們提出的要求。2.2.理解理解“止于至善止于至善”的含義，理解的含義，理解“止于至善止于至善”對對 我們提出的要求。我們提出的要求。新課探究探究點(diǎn)一：行己有恥探究點(diǎn)一：行己有恥 請幾位同學(xué)在黑板上寫一個(gè)字，這個(gè)字是“永”。寫在哪個(gè)位置的字最規(guī)范？“格”代表著什么？底線，界限，規(guī)則、原則 無規(guī)矩不成方

2、圓，生活需要“格”有人說青春就是“無所畏懼”，也不需要“格”？你認(rèn)為呢？青春的我們，雖然敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，可是，有些基本的規(guī)則是不能違反的，青春要有格。有所為，有所不為有所為，有所不為羞惡之心是非善惡1 1行動(dòng)之前，審查愿望；2 2行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；3 3行動(dòng)之后，反思效果與影響。這些線有什么作用？我們能越線嗎？要求我們樹立底線意識，觸碰道德底要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不要做，違反法律的事情堅(jiān)決不線的事情不要做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。做。更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。不斷增強(qiáng)自控力。增強(qiáng)增強(qiáng)“我不要我不要”的力量的力量增

3、強(qiáng)增強(qiáng)“我想要我想要”的力量的力量加強(qiáng)自我監(jiān)控加強(qiáng)自我監(jiān)控增強(qiáng)自控力探究點(diǎn)二：止于至善探究點(diǎn)二：止于至善點(diǎn)擊圖片播放“炎黃”張紀(jì)清 是一種是一種“雖不能至，心向往之雖不能至，心向往之”的實(shí)的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。神狀態(tài)。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。古人修身養(yǎng)性、提升完善自我的古人修身養(yǎng)性、提升完善自我的 古語、詩詞有哪些？古語、詩詞有哪些？修身之道問古人修身之道問古人見見賢賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。論語論語關(guān)鍵詞一：向他學(xué)習(xí)，看齊。向他學(xué)習(xí)，看齊。柳公權(quán) 柳公權(quán)從小就顯示出在書法

4、方面的過人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法大家。關(guān)鍵詞二：關(guān)鍵詞三：是什么原因讓我們有了不一樣的選擇？是什么原因讓我們有了不一樣的選擇？在沒有外在監(jiān)督的情況下自律、自治在沒有外在監(jiān)督的情況下自律、自治向榜樣學(xué)習(xí)；向榜樣學(xué)習(xí)；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣；積少成多，積善成德；積少成多，積善成德；去經(jīng)歷，去體驗(yàn)。去經(jīng)歷，去體驗(yàn)。青春不可辜負(fù)青春不可辜負(fù)行 己 有 恥止 于 至 善課堂小結(jié)1.1.古人云古人云“行己有恥行己有恥”，要求我

5、們（，要求我們（）要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為 有有 知恥之心，不斷提高辨別知恥之心，不斷提高辨別“恥恥”的能力的能力 樹立樹立 底線意識，觸碰道德底線的事情不能做，違反法底線意識，觸碰道德底線的事情不能做，違反法 律的事情堅(jiān)決不做律的事情堅(jiān)決不做 磨礪意志，拒絕不良誘惑，磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力不斷增強(qiáng)自控力 A.A.B.B.C.C.D.D.C C隨堂演練2.“2.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄爸褂谥辽浦褂谥辽啤保ǎ┦侨说囊环N精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的有我們的“至善至善”追求追求 是一種是一種“雖不能至，雖不能至，心向往之心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不 言棄的精神狀態(tài)言棄的精神狀態(tài) 要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí) 慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為 是說是說 每個(gè)人都能止于至善每個(gè)人都能止于至善 A.A.B.B.C.C.D.D.A A