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1、《回顧·拓展六》教學(xué)設(shè)計三 　教學(xué)準備： 　　1．準備自己的習(xí)作本或讀過的課外書。 　　2．了解日積月累中全詩的內(nèi)容。 　　3、準備自己喜歡的漫畫書。 　　課時安排： 　　2課時 　　教學(xué)過程： 　　第一課時 　　詞語盤點 　　1、抄寫讀讀寫寫中的詞語，并練習(xí)用其中自己喜歡的詞語寫一句或幾 　　句話。 　　2、讀一讀讀讀記記中的詞語，并練習(xí)用自己熟悉的詞語口頭說一句話 　　或幾句完整話。 　　交流平臺 　　1、談話導(dǎo)入：在本組課文的學(xué)習(xí)中，作者通過人物外貌、語言和動作的描寫表現(xiàn)了父母之愛，表達了自己的思想感情。 　　2、朗讀體會。朗讀范例中的描寫人物外貌、

2、動作、語言的語句，引導(dǎo)學(xué)生體會這些語句好在哪里。 　　3、拓展練習(xí)。在自己習(xí)作或課外書中找一找類似的語句，讀一讀，說一說這些句子好在哪里和同學(xué)交流。 　　第二課時 　　日積月累 　　1、學(xué)生借助工具書讀一讀書中的名言和警句。想一想這些句子的意思和小組同學(xué)交流，提出自己不懂的問題。 　　2、全班交流詩句的意思，教師適當講解。 　　詩句解釋如下： 　　兄弟敦和睦，朋友篤信誠：敦：忠厚；篤：忠實。意思是兄弟之間要崇尚和 　　睦，朋友之間要注重誠信。 　　孝在于質(zhì)實，而不在于飾貌：意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而 　　不只在于禮節(jié)上做得十分周全。 　　愛親者，不敢惡于人；

3、敬親者，不敢慢于人：意思是要愛自己的父母，必須愛天下所有的父母，不敢對于他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有的父母，不敢對于他人的父母有一毫的怠慢。 　　澹泊以明志，寧靜以致遠：澹泊：同淡泊，清靜寡欲。意思是不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。 　　3、練習(xí)背誦。 　　4、拓展。把自己會背的富有哲理的名言警句和同學(xué)交流。 　　課外書屋 　　1、自己看漫畫，并弄明白漫畫的大意。 　　2、和小組同學(xué)交流漫畫的大意。 　　3、全班同學(xué)交流漫畫的大意，注意說好人物的外貌、語言、動作和神態(tài)。 　　4、拓展：向同學(xué)介紹自己喜歡的漫畫，并講一講漫畫的內(nèi)容。

4、 　　設(shè)計理念： 　　詞語盤點和日積月累的內(nèi)容旨在讓學(xué)生積累語言材料，豐富學(xué)生的語言儲備。因此教學(xué)中讓學(xué)生及時的書寫，在弄懂句子意思的前提下背誦。為學(xué)生習(xí)作和今后的語文學(xué)習(xí)打下堅實的語文基礎(chǔ)。交流平臺在學(xué)生讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者怎樣通過人物的外貌、語言、動作的描寫來表現(xiàn)父母之愛的，在學(xué)生感悟書中范例的基礎(chǔ)上，進行進一步的拓展遷移，找一找自己習(xí)作和課外書中類似的描寫，使學(xué)生更好地完成本單元的訓(xùn)練重點，完成第三學(xué)段初步領(lǐng)悟作者的表達方式這一學(xué)段目標。課外書屋通過讓學(xué)生了解漫畫大意、運用外貌、語言、動作、神態(tài)說說漫畫內(nèi)容、拓展閱讀課外漫畫，既培養(yǎng)了學(xué)生語言概括能力和表達能力也擴展了學(xué)生的課外閱讀面。 　　教學(xué)目標： 　　1．交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā) 　　現(xiàn)描寫人物的方法。 　　2．熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。 　　3．讀懂漫畫內(nèi)容，了解漫畫集《父與子》。 　　教學(xué)重點： 　　交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 　　教學(xué)難點： 　　讀懂漫畫內(nèi)容，并試著講一講。