《中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《送大烏龜回家》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《送大烏龜回家》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《送大烏龜回家》 設(shè)計(jì)意圖： 　　小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男?dòng)物，也是小朋友十分喜歡的小動(dòng)物，于是設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)《送大烏龜回家》，讓幼兒通過(guò)看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)的方式理解故事內(nèi)容，并敢于用完整句表達(dá)故事內(nèi)容，并讓幼兒感受朋友之間互相幫助的快樂(lè)。 教學(xué)目標(biāo)： 　　1、在欣賞故事的基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解烏龜?shù)囊恍┥盍?xí)性，用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法。 　　2、感受朋友間互幫互助的快樂(lè)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 　　PPT教學(xué)重點(diǎn)： 　　理解故事內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 　　不同小動(dòng)物幫助烏龜?shù)霓k法。 教學(xué)過(guò)程： 　　一、圖片導(dǎo)入，引起興趣 　　1、出示圖片，

2、這是誰(shuí) 　　2、烏龜有什么本領(lǐng) 　　3、烏龜?shù)募以谀睦? 　　小結(jié)：今天老師要講一個(gè)《送大烏龜回家》的故事。 　　二、觀(guān)察圖片，理解故事 　　1、分段講故事，圖片一：大烏龜在爬山坡的時(shí)候發(fā)生了什么事情 　　2、誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的它說(shuō)了什么 　　3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜?shù)?來(lái)源;屈.老師教案網(wǎng);他們成功了嗎為什么 　　小結(jié)：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。 　　4、哪些動(dòng)物的力氣大，可以幫助小烏龜 　　5、小兔子和小刺猬也來(lái)幫忙了他們會(huì)想什么辦法呢 　　6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過(guò)身了嗎 　　7、小白兔想了什么辦法幫助大烏龜 　　小結(jié)：小白兔真聰明

3、，它知道大烏龜會(huì)游泳，把大烏龜送到家里。這個(gè)辦法真好。 　　8、大烏龜回到河水里，對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么 　　完整欣賞故事 　　三、集體討論，經(jīng)驗(yàn)升級(jí) 　　1、故事中大烏龜遇到困難，小動(dòng)物們都來(lái)幫助他，他們覺(jué)得幫助朋友是件快樂(lè)的事情。你們的朋友遇到困難你會(huì)幫助他們嗎 　　2、你幫助過(guò)朋友做過(guò)什么事情 　　小結(jié)：我們要互相幫助，幫助別人是件快樂(lè)的事情。 教學(xué)反思： 　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對(duì)烏龜有了更豐富的了解，有關(guān)烏龜?shù)闹R(shí)也豐富了許多，此活動(dòng)是幼兒比較喜歡的?；顒?dòng)引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。幼兒都能積極的參與到活動(dòng)中，活動(dòng)收到了意想不到的效果!為孩子們的思維提供了廣闊的空間，引發(fā)了孩子們對(duì)烏龜?shù)南矏?ài)之情。