《五年級(jí)語(yǔ)文《回顧·拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文《回顧·拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)1（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)語(yǔ)文《回顧·拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1．交流描寫課文中人物外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句以及這些語(yǔ)句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 　　2．熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。 　　3．讀懂漫畫內(nèi)容，了解漫畫集《父與子》。 　　課前準(zhǔn)備 　　1．準(zhǔn)備自己的習(xí)作本或讀過的課外書。 　　2．了解日積月累中全詩(shī)的內(nèi)容。 　　3．準(zhǔn)備漫畫集《父與子》。 　　↘交流平臺(tái) 　　1．談話導(dǎo)入。在本組課文的學(xué)習(xí)中，有不少描寫人物外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句。 　　2．讀悟范例。首先出示交流平臺(tái)中的例句，各自讀一讀，說說這些語(yǔ)句好在哪里，然后全班交流。 　　3．遷移練習(xí)。各自找

2、一找本冊(cè)課文中還有哪些這樣的句子，可以包括描寫人物心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)好在什么地方；然后全班交流。 　　4．拓展練習(xí)。在自己的習(xí)作或讀過的課外書中，找一找描寫人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的語(yǔ)句，和同桌交流交流。 　　↘日積月累 　　1．各自讀一讀，想一想這些詩(shī)句的意思。 　　2．小組內(nèi)互相說說這些詩(shī)句的意思。 　　3．運(yùn)用自己喜歡的方式讀、背詩(shī)句?？梢阅x、默背，可以是大聲讀背，可以是同桌互讀互背等。 　　4．展示。運(yùn)用各種方式檢查積累。如齊背、開火車背、指名背等。 　　5．拓展。你還能背誦哪些富有哲理的詩(shī)句。 　　↘課外書屋 　　1．看漫畫，說說漫畫的內(nèi)容。 　　2．說漫畫，體會(huì)父子的形象。重點(diǎn)討論父子的外貌、性格等。 　　3．拓展漫畫。向大家介紹你從漫畫集《夫與子》讀懂的其它漫畫，一邊說，一邊向大家展示漫畫內(nèi)容。 　　或者向大家介紹其它你感興趣的漫畫內(nèi)容。 　　4．課后延伸。利用課后的時(shí)間閱讀有關(guān)自己感興趣的漫畫。