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部編版2019-2020學(xué)年初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第11課核舟記同步練習(xí)(II)卷

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1、部編版2019-2020學(xué)年初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第11課核舟記同步練習(xí)(II)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題;共22分) 1. (2分) 對(duì)句子大意理解不正確的一項(xiàng)是( ) A . 斯是陋室,唯吾德馨:這是簡(jiǎn)陋的屋子,只因我(住屋的人)的品德好,就不感到簡(jiǎn)陋了。 B . 牡丹之愛,宜乎眾矣:對(duì)于牡丹的鐘愛,人該有很多了。 C . 苔痕上階綠,草色人簾青:苔蘚長(zhǎng)上碧綠的臺(tái)階,青草的顏色映入青翠的簾子。 D . 南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭:南陽(yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有楊子

2、云的亭子。 2. (2分) 下列加線字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。 A . 峨冠guān B . 手卷jun C . 不屬shǔ D . 矯jiāo首昂視 3. (2分) 下列加線字詞的用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是( ) A . 詘右臂支船(詘) B . 左臂掛念珠倚之(倚) C . 東坡右手執(zhí)卷端(執(zhí)) D . 絕類彌勒(類) 4. (2分) 讀課文《核舟記》,下面對(duì)句子理解錯(cuò)誤的是( )。 A . 中軒敞者為艙:中間高起而寬敞的部分是船艙。 B . 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇:船身長(zhǎng)大約八分多一點(diǎn)。 C . 蓋大蘇泛赤壁云:船的頂層刻著大蘇游赤壁時(shí)的云彩。

3、 D . 能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物:能用一寸來長(zhǎng)的木頭雕刻成宮室、器皿、人物。 5. (2分) 選出下面翻譯句子有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。 A . 楊柳尚未抽條,冰微泮。柳樹還沒有發(fā)芽,冰剛剛?cè)诨? B . 凍枝落,古木號(hào),亂石擊。凍住的樹枝被吹落,古樹嗚嗚號(hào)叫,石頭相互撞擊。 C . 屢求而不獲,其效亦可睹矣。屢屢謀求卻得不到,效果也是可以看得見的了。 D . 予以問予,予不能解矣。我問自己這個(gè)問題,我無法解開。 6. (2分) 下列句子的節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( ) A . 軍中/聞將軍令,不聞/天子之詔 B . 壁門/士吏謂從/屬車騎曰 C . 介胄之士

4、/不拜,請(qǐng)以軍/禮見 D . 其將/固可襲而/虜也 7. (2分) 讀課文《花兒為什么這樣紅》,花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。不論是紅花還是紅葉,它們的細(xì)胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當(dāng)細(xì)胞液是酸性時(shí),花青素呈紅色,酸性愈強(qiáng),顏色愈紅。細(xì)胞液是堿性時(shí),花青素呈藍(lán)色,堿性較強(qiáng),就成為藍(lán)黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。而當(dāng)細(xì)胞是中性時(shí),則呈紫色。萬紫千紅,紅藍(lán)交輝,都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來的。 該語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)關(guān)系是( )。 A . 先總分后分述 B . 先分述后總述 C . 先總提后分述再總結(jié) D . 遞進(jìn)關(guān)系 8. (2分) 下面朗讀停頓正確的一項(xiàng)是(

5、 )。 A . 何以/都/不聞消息 B . 何以/都不/聞消息 C . 何/以都/不聞消息 D . 何/以都不/聞消息 9. (2分) 下面對(duì)選文《核舟記》,內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的是( )。 A . 第一段概括介紹了雕刻家王叔遠(yuǎn)的精湛技藝,點(diǎn)明了雕刻品“核舟”的主題。 B . 雕刻品“核舟”的主題是“大蘇泛赤壁”。 C . “旁開小窗,左右各四,共八扇”是介紹核舟的體積的。 D . 介紹王叔遠(yuǎn)能用體積很小的原材料表現(xiàn)很廣的題材,目的是說明雕刻家有多方面的成就。 10. (4分) 蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過“ ________”一個(gè)動(dòng)作和“________”的神態(tài)看出

6、來。 二、 文言文閱讀 (共2題;共22分) 11. (8分) (2018九上廉江期中) 閱讀下列文字,并回答問題 程門立雪 楊時(shí)字中立,南劍將樂人。幼穎異,能屬文。稍長(zhǎng),潛心經(jīng)史。熙寧九年,中進(jìn)士第。時(shí)河南程顥(ho)與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際,河、洛之士翕(xī)然師之。時(shí)調(diào)官不赴,以師禮見顥于潁昌相得甚歡其歸也顥目送之 , 曰:“吾道南矣?!彼哪甓椝?,時(shí)聞之,設(shè)位哭寢門,而以書赴告同學(xué)者。至是,又見程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢(zu)侍立不去,頤既覺,則門外雪深一尺矣。 節(jié)選自《宋史楊時(shí)傳》) (1) 下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是

7、( ) A . 能屬文/良田、美池、桑竹之屬也 B . 時(shí)與游酢侍立不去/停數(shù)日,辭去 C . 時(shí)聞之/雞犬相聞 D . 河、洛之士翕然師之/三人行,必有我?guī)熝? (2) 請(qǐng)用三處“/”給文中畫線的句子斷句。 以 師 禮 見 顥 于 潁 昌 相 得 甚 歡 其 歸 也 顥 目 送 之 (3) 你從楊時(shí)身上你學(xué)到了什么?請(qǐng)談?wù)勛x過本文之后的感受。 12. (14分) 閱讀【甲】【乙】?jī)晌?,完成文后各題。 【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以

8、分人。”對(duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!? 公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。 既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。” 【乙】鮑叔牙聞魯侯引兵而來,乃嚴(yán)陣以待。莊公亦列陣相持。鮑叔牙因乾時(shí)①得勝,有輕魯之心,下令擊鼓進(jìn)兵,先陷者重

9、賞。莊公聞鼓聲震地,亦教鳴鼓對(duì)敵。曹劌止之曰:“齊鼓方銳,宜靜以待之?!眰髁钴娭校骸坝懈倚鷩W者斬!”齊兵來沖魯陣,陣如鐵桶,不能沖動(dòng),只得退后。少頃,對(duì)陣鼓聲又震,魯軍寂如不聞,齊師又退。鮑叔牙曰:“魯怯戰(zhàn)耳!再鼓之,必走?!辈軇ビ致劰捻懀^莊公曰:“敗齊此其時(shí)矣,可速鼓之!”論魯是初次鳴鼓,論齊已是第三通鼓了。齊兵見魯兵兩次不動(dòng),以為不戰(zhàn),都不在意了。誰知鼓聲一起,突然而來,刀砍箭射,勢(shì)如疾雷不及掩耳,殺得齊兵七零八落,大敗而奔。莊公欲行追逐,曹劌曰:“未可也,臣當(dāng)察之?!蹦讼萝?,將齊兵列陣之處,周圍看了一遍,復(fù)登車軾遠(yuǎn)望,良久曰:“可追矣。”莊公乃驅(qū)車而進(jìn),追三十余里方還,所獲輜重甲兵無算

10、。 (選自《東周列國(guó)志》第十六回) 【注】①乾時(shí):春秋時(shí)地名,在今山東青州。 (1) 解釋下列句子中劃線詞。 ①肉食者鄙________ ②小惠未遍________ ③再鼓之,必走_(dá)_______ ④勢(shì)如疾雷不及掩耳________ (2) 翻譯【甲】文中的畫線句。 小大之獄,雖不能察,必以情。 (3) 毛澤東在《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》一文中,對(duì)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)給予了很高的評(píng)價(jià),說魯國(guó)“采取了‘?dāng)称N掖颉姆结槪騽倭她R軍,造成中國(guó)戰(zhàn)史中弱軍戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)軍的有名戰(zhàn)例”?!炯住课闹胁軇サ哪木湓掦w現(xiàn)了“‘?dāng)称N掖颉姆结槨保? (4) 【甲】【乙】?jī)晌亩紝懥她R魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn),在詳略安排上有什么不同? 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題;共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 文言文閱讀 (共2題;共22分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、

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