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江蘇省鹽城市景山中學九年級物理下學期輔導材料4提優(yōu)班無答案

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1、輔導材料(4) 1.在日常生活中.有時會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,在商場中,經過挑選.自己感到滿意的衣服.回家后卻發(fā)現(xiàn)衣服的色彩發(fā)生了變化,造成這種情況的主要原因是 ( ) (A)衣服染料的質量有問題。 (B)商場和家中環(huán)境濕度不同。 (C)商場和家中的環(huán)境溫度不同 (D)商場和家中的照明用的光源不同。 2.一盞電燈接在恒定電壓的電源上,其功率為100W。若將這盞電燈先接在一段很長的導線后,再接在同一電源上,已知導線上損失功率是9 W,那么此時電燈實際消耗功率是 ( ) A.91 W B.小于91 W C.大于91W D.條件不足,無法確定 3.我國科

2、學家通過自主創(chuàng)新研制的飛機剎車片是一種特殊的碳材料。其主要特性是:硬度幾乎不隨溫度而變化,當溫度升高到2000℃時硬度才會適度變小,但不會熔化,溫度到3000℃時開始升華。關于這種碳材料的分析,正確的是( ) A.發(fā)生升華時吸收熱量 B.熔點是2000℃ C.沸點是3000℃ D.凝固點是3000℃ 4. 司機師傅很輕松地轉動方向盤就能改變汽車的行駛方向,為什么會有這樣的效果呢?同學們利用如圖所示裝置進行了研究,用彈簧測力計拉著繞在大輪上的細繩向上運動時,小輪繞著共同的軸心轉動可以提升物體。要使掛在小輪上重力為2N的物體勻速上升10cm,則測力

3、計的示數(shù)為0.8N,上升距離為30cm。由此可知,利用此裝置可以 (選填省力或省功),其機械效率是 。 5.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設計了如下實驗步驟: A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油; B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫; C.在燒杯中,分別放人功率相同的電熱器,加熱時間相同; D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫。 小聰認為:(1)步驟A存在的錯誤是:_______________________________, 應改為_____________________________________________;(2)步

4、驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油_____________________________. (3)步驟B和D是為了得出水和煤油的______________. 6.在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗:(實驗室已準備多套A、B裝置) (1)甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是_______(填“A”或“B”)套裝置。(2)乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示:a、b兩種圖像不同的原因是水的 不同。(3)通過分析圖像C,歸納出水沸騰的特點是

5、:① ; ② 。 7.小華同學在“測定小燈泡的功率”實驗中,所用電源電壓為4.5V、7.5V和9V中的一個,滑動變阻器上標有”20Ω 2A”字樣,小燈泡標有“4.5V”字樣,估計小燈泡的額定功率小于1.5W。他按圖連接好電路,先將變阻器的滑片移至________端(選填“A”或“B”),然后閉合電鍵S,再移動變阻器的滑片P,觀察到小燈泡發(fā)光逐漸變___________(選填“亮”或“暗”)。當小燈泡正常發(fā)光時,變阻器的滑片P恰好在中點上(即連入電路的電阻

6、為10Ω)。小華所用的電源電壓為_______V,小燈泡的額定功率為__________W。 8. 如圖所示,定值電阻R0=10Ω,當S1和S2均閉合且滑動變阻器的滑片P滑到b端時,電流表A1、A2示數(shù)的比值為4∶5;當S1和S2均斷開且滑片P置于滑動變阻器的中點時,小燈泡的功率為5W.已知燈泡發(fā)光時的電阻為5Ω,求電源電壓及滑動變阻器的最大阻值為多少(設電源電壓不變)? 9.電磁爐是一種新型灶具,圖所示是電磁爐的原理圖:爐子的內部有一個金屬線圈,當電流通過線圈時會產生磁場,這個變化的磁場又會引起電磁爐上面的鐵質鍋底內產生感應電流(即渦流),渦流使鍋體鐵分子高速無規(guī)則熱運動,分子互相碰撞、摩擦而產生熱能,從而迅速使鍋體及食物的溫度升高。所以電磁爐煮食的熱源來自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導給鍋具,它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導來加熱食物的廚具。請問:(1)電磁爐與普通的電爐相比,誰的熱效率更高?為什么?(2)某同學用功率為2000W的電磁爐,將1㎏初溫為25℃的水加熱到100℃,需要的時間為2分55秒,則消耗的電能是多少?電磁爐的熱效率是多少?(水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃))

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