《人教版五年級下冊語文 句子訓(xùn)練專項卷 14. 標(biāo)點符號》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版五年級下冊語文 句子訓(xùn)練專項卷 14. 標(biāo)點符號（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、標(biāo)點符號 班級____________ 姓名____________ 得分____________ 時間：40分鐘　滿分：100分 一、下列句中的破折號有什么作用？把正確選項的字母填在括號里。(4分) A. 表示解釋說明或補(bǔ)充說明　　B. 表示聲音的延長 C. 表示意思的轉(zhuǎn)折 D. 表示意思的遞進(jìn) 1. 要不——摔跤。 (　 　) 2. 他已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。 (　 　) 3

2、. 四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。 (　 　) 4. 我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險。 (　　 ) 二、[順義區(qū)]寫出下列句子中省略號的作用。(20分) 1. 最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……所有這些知識，等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。 (　　　　　　　) 2. “我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……” (　　　　　　　)　(　　　　　　　) 3. 古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下…… (　　　　　　　) 4. 我問母親：“外公

3、走嗎？”“外公年紀(jì)太大了……” (　　　　　　　) 三、判斷。下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。(6分) 1. 頓號和逗號都可以表示停頓。 (　　 ) 2. 破折號和省略號都占兩個字的位置，中間不能斷開。 (　 　) 3. 句號、問號、逗號、頓號、分號、冒號和感嘆號一般占一個字的位置，通常不出現(xiàn)在一行之首。 (　 　) 四、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(19分) 1. 他猶豫不決自言自語道是去好呢還是不去好呢 2. 我喜歡看三國演義鋼鐵是怎樣煉成的等小說 3. 我剛要倒掉餿飯突然聽到一陣急促的

4、叫聲別倒我抬頭一看是春花 五、給下列句子加上標(biāo)點符號，使它們表達(dá)的意思不同。(8分) 1. 無　雞　鴨　亦　可　無　魚　肉　亦　可 無　雞　鴨　亦　可　無　魚　肉　亦　可 2. 萌　萌　姐　叫　你　快　去 萌　萌　姐　叫　你　快　去 六、在下面一段話的“”里加上標(biāo)點符號。(27分) 我正專心地看《哈利波特》忽然聽到奶奶在里屋喊我小蘭上我屋里來我走進(jìn)里屋奶奶舉著一盒藥問你看看一次吃幾粒我瞥了一眼說四十粒奶奶瞪大眼睛問一次吃四十粒你再看看我接過藥盒仔細(xì)一看不好意思地說是這盒藥一共四十粒不是一次吃四十粒 七、閱讀練習(xí)。(16分) 蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正下著，陳紅騎著自行車悠然地

5、走在柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣的細(xì)雨中騎車很瀟灑。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，為什么要急急忙忙的？ 忽然一輛的士迎面飛馳而來她猛地拐向路邊躲過了的士但她摔倒了小妹妹沒事吧一個小伙子站在她身邊問道陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她想翻身站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了。小伙子一笑：“別逞強(qiáng)了，還是讓我送你上醫(yī)院吧。”接著，他扶起陳紅的車子，又讓陳紅坐到車上，然后，他推著車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的雨淅淅瀝瀝地下著。陳紅已不再覺得瀟灑，只感到為難。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該

6、說些什么。 她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著假肢。陳紅想問問他的腿，卻張不開嘴。這時，卻聽到小伙子似自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還更糟糕一些?！薄班?，你的左腿——”停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了?！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思—— 醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室?！拔胰ネㄖ愀改?，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又

7、說：“要不是那位大哥哥，我真不知道該怎么辦才好，哎，他呢？”這時，只聽護(hù)士小姐姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，就離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知道他叫什么呢！” 父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時候，他們多么希望在人流中能尋到那個小伙子的身影。 (有刪改) 1. 在第二自然段中的“”里加上標(biāo)點符號。(5分) 2. 解釋下列詞語。(2分) (1)逞強(qiáng)：______________________________________________ (2)風(fēng)風(fēng)火火：__________________________________________ 3. 用“

8、　　”畫出文中任意一個描寫心理活動的句子。(4分) 4. 為什么陳紅一家希望在人流中尋到那個小伙子？(5分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 標(biāo)點符號 一、1. B　2. A　3. C　4. A 二、1. 表示列舉的省略 2. 表示說話斷斷續(xù)續(xù)　表示話未說完 3. 表示遞增次數(shù)

9、的省略 4. 表示語意未盡 三、1. √ 2. √ 3. √ 四、1. ，　 ：　“　，??？　 ” 2. 《　》　《　》　。 3. ，?。骸　啊　　薄?，　。 五、1. 無雞鴨亦可，無魚肉亦可。 無雞，鴨亦可；無魚，肉亦可。 2. 萌萌姐叫你快去。 萌萌，姐叫你快去。 六、，　：　“　，　。　”　，　：　“　？　”　，?。骸　啊?。　”?。骸　啊?？　?！　薄?，?。骸　啊?，　?！　? 七、1. ，　。　，　，　。　“　，　？　”　。 2. (1)顯示自己能力強(qiáng)。 (2)形容急急忙忙、冒冒失失的樣子。 3. 示例：心想：這些人真是的，為什么要急急忙忙的？ 4. 小伙子助人為樂的高尚品質(zhì)深深地感動了陳紅一家。因此，他們希望能尋到這位小伙子，當(dāng)面向他表示謝意。