《人教部編版八年級(jí)下學(xué)期語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版八年級(jí)下學(xué)期語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教部編版八下語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1. 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A．君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污。《中庸》所謂“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。 B．今年春晚籌備時(shí)間短，節(jié)目變動(dòng)大，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“定制”色彩：主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。 C．抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復(fù)興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。 D．“厲害了，我的國”這部大型紀(jì)錄片，全面展現(xiàn)了過去五年中國在科學(xué)技術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施和軍事現(xiàn)代化等領(lǐng)

2、域取得的偉大成就。 2. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 A．4 月 2 日，把辦學(xué)定位為“高起點(diǎn)、小而精、研究性”的新型民辦研究性大學(xué)——西湖大學(xué)，正式獲得教育部批準(zhǔn)設(shè)立。 B．雖然我們分別已經(jīng)十四五年了，但是他掛著微笑的面龐時(shí)常映現(xiàn)在我的面前。 C．路隊(duì)行走呀、集體就餐呀、百日誓師呀，這些活動(dòng)讓我們的校容校貌發(fā)生了根本性的變化。 D．在南海，美國與中國進(jìn)行一場軍備競賽，勝算有幾何？美國還能做什么？美國強(qiáng)勢介入南海的一大后果，就是堅(jiān)定了中國強(qiáng)化南海軍事存在的決心。 3. 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似

3、細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。 B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。 C．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)“3·15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的 11 個(gè)欄目共同組織完成。 D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？” 4. 下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是 A．“干什么呀！”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評(píng)我？” B．對(duì)今年的城市規(guī)劃方案，你是贊成呢，還是反對(duì)呢？ C．上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋

4、、森林、高山、沙漠……等六大元素。 D．對(duì)聯(lián)——漢語特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。 5. 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 A．昨日從央視春晚導(dǎo)演組獲悉，今年春晚將以“家和萬事興”為主題，繼續(xù)沿用四個(gè)“節(jié)目群”的結(jié)構(gòu)方式進(jìn)行呈現(xiàn)，分別為吉祥過大年、團(tuán)圓話家常、家和萬事興、中華全家福。 B．我不知道如何徹底解決“空巢老人”的問題，但我仍然要堅(jiān)定地走下去。 C．湘西的端午節(jié)有很多風(fēng)俗：吃粽子、畫“王”字、賽龍舟……其中賽龍舟最受人們喜愛。 D．徐悲鴻熟練地運(yùn)用解剖、透視、和記憶形象的非凡能力，捕捉動(dòng)物最為傳神的瞬間，把貓的嬌敏

5、、牛的敦厚、鷹的雄健描繪得淋漓盡致。 6. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 A．習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒，我們一定要銘記烈士們的遺愿，永志不忘他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐??！? B．因?yàn)椤耙粠б宦贰背h，每天有不同國家、不同民族、不同膚色的人們穿梭于青島這座城市，無數(shù)來自世界各地的交易在此舉行。 C．2018 年，山東加強(qiáng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物監(jiān)管工作，嚴(yán)格按照《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理?xiàng)l例》等法規(guī)規(guī)章要求，嚴(yán)打轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物非法種植。 D．她反復(fù)品味著，不知道他的話是贊美，是奉承，還是諷刺？ 7. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用

6、正確的一項(xiàng)是 A．他受到詛咒、受到祝福地走了，受到過去的詛咒，受到未來的祝福。 B．畢節(jié)的美食有哪些？你一定會(huì)說出一大串：什么羊肉粉啦、臭豆腐啦、蕎涼粉啦…… C．幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送。 D．“好”，他對(duì)我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！? 8. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是 A．你現(xiàn)在出去嗎？小林。 B．他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗服，直到八十歲，日日如此。 C．孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉”！ D．我生平最受用的有兩句話，一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。

7、 9. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A．隨著一聲：“誰讓你動(dòng)我的杯子”的怒吼，一位 30 多歲的年輕人，一把奪走了杯子。 B．許先生為什么睡得這樣快？因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要來管理家務(wù)。 C．給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞，給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。 D．魯迅先生有兩句話：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。這是他偉大人格的寫照。 10. 下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 A．張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。 B．對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。 C．他在給我的信上說：“此

8、身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快”！ D．他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。 11. 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 A．沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。 B．這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。 C．面對(duì)各種突發(fā)交通事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無策，不知道怎么處理？ D．“愛是不是太陽？”我指著陽光射來的方向問，“是太陽嗎？” 12. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A．“莫等閑，白了少年頭，空悲切，”岳飛的這句詩詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。

9、B．屈原在《離騷》中吟唱道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 C．四月的人民公園，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。 D．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？ 13. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A．為繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究，潘建偉團(tuán)隊(duì)居功至偉。潘建偉說，未來五年“還會(huì)取得很多精彩的成果，一個(gè)新的時(shí)代已經(jīng)到來?！? B．桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。 C．近年來，因在馬路上行走時(shí)使用手機(jī)而引發(fā)的安全事故屢屢曝光，“手機(jī)依賴”到底是

10、不良習(xí)慣，還是危險(xiǎn)的“炸彈”？這讓人們不得不開始質(zhì)疑。 D．人活在世界上，必須處理好三個(gè)關(guān)系：人與自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系；處理得好，生活才能愉快。 14. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．調(diào)查顯示：消費(fèi)投訴呈現(xiàn)兩大特點(diǎn)：一是服務(wù)類消費(fèi)關(guān)注度高，二是互聯(lián)網(wǎng)廣告投訴增長。 B．是大半夜里起來看球賽？還是美美地睡上一覺呢？作為球迷，很多人心里會(huì)有些糾結(jié)。 C．來到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。 D．在“做一天上海人”的特色活動(dòng)中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗(yàn)了

11、上海的生活。 15. 下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是 A．他接受《哈哈畫報(bào)》的約稿，畫老上海三百六十行。 B．遠(yuǎn)行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風(fēng)將你吹往他鄉(xiāng)？ C．他的書法逸筆草草、氣韻幽遠(yuǎn)；他的畫卷師法古人、洗盡鉛華。 D．劉經(jīng)南說：“我國將重點(diǎn)推動(dòng)‘互聯(lián)網(wǎng)+北斗’的空間位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)”。 16. 下列選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是 A．《變色龍》選自《契訶夫短篇小說選》。（人民文學(xué)出版社 2002 年版） B．“你瞧，多美啊，”她低聲喃喃地說：“可惜碎了?！? C．既然愛人類、愛國家、愛父母等情感早已成為課堂、班會(huì)上的正面

12、話題，早已成為教育性讀本的主要內(nèi)容，那么為什么不可以對(duì)愛情也來點(diǎn)啟蒙教育呢？難道愛情只能成為課堂、班會(huì)上的負(fù)面話題？ D．“怎么啦？你。”我看到他在嘔吐就吃驚地喊。 答案 1. 【答案】C 【解析】A.將引號(hào)里面的逗號(hào)移到引號(hào)外面；B.“元素雜糅”后的逗號(hào)改為句號(hào)；D.將雙引號(hào)改為書名號(hào)。 2. 【答案】C 【解析】“路隊(duì)行走呀、集體就餐呀、百日誓師呀”有句末語氣詞“呀”，所以把頓號(hào)改為逗號(hào)。 3. 【答案】D 【解析】A.頓號(hào)多余，因?yàn)榧s數(shù)間無須停頓；B.分號(hào)用得不妥，因?yàn)樵谶@個(gè)句子中，分號(hào)前后兩層并非并列關(guān)系，將分號(hào)改為冒號(hào)；C.“《健康秩序、健康生活》”應(yīng)

13、該用引號(hào)不應(yīng)該用書名號(hào)。 4. 【答案】C 【解析】省略號(hào)和“等”不能同時(shí)使用，二去一。 5. 【答案】D 【解析】“和”與頓號(hào)不能連用，去掉“和記憶”前的頓號(hào)。 6. 【答案】D 【解析】不用問號(hào)，用句號(hào)。 7. 【答案】C 【解析】A.起提示作用用冒號(hào)，“受到祝福地走了”后的逗號(hào)改為冒號(hào)；B.并列詞語間有語氣詞，中間不能用頓號(hào)，所有頓號(hào)改為逗號(hào)；D.說話者在中間時(shí)，說話者后用逗號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)。 8. 【答案】B 【解析】A.問號(hào)應(yīng)該放在稱呼后面，改為“你現(xiàn)在出去嗎，小林？”；C.直接引用，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在后引號(hào)內(nèi)，改為“飽食終日，無所用心，難矣

14、哉！”；D.起提示作用用冒號(hào)，“兩句話”后的逗號(hào)改為冒號(hào)。 9. 【答案】B 【解析】A.間接引用，不能用冒號(hào)，冒號(hào)去掉；C.逗號(hào)改為分號(hào)；D.句號(hào)在引號(hào)內(nèi)。 10. 【答案】C 【解析】直接引用，感嘆號(hào)放在后引號(hào)內(nèi)。 11. 【答案】C 【解析】有疑問詞卻沒有疑問語氣，并非疑問句，句末問號(hào)應(yīng)該為句號(hào)。 12. 【答案】D 【解析】A.逗號(hào)放在引號(hào)的外面；B.句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)；C.將“與”前面的頓號(hào)刪去。 13. 【答案】C 【解析】A.句子中的話是不完全引用，故此句尾的句號(hào)在雙引號(hào)后面；B.“桃花”“梨花”“郁金香”是不同的并列句子，故此“紅得像火，”“白得像雪，”中的逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)；D.“個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系；”中的分號(hào)改為句號(hào)。 14. 【答案】C 【解析】A.在一個(gè)句子里不能同時(shí)使用兩個(gè)冒號(hào)，第二個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)；B.選擇問句只在最后用問號(hào)，第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)；D.頓號(hào)改為逗號(hào)。 15. 【答案】D 【解析】句號(hào)放到后引號(hào)內(nèi)。 16. 【答案】C 【解析】A.句號(hào)應(yīng)在括號(hào)后；B.“說”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D.問號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)內(nèi)的句號(hào)改為問號(hào)。