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冀教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第10章 【學(xué)案】 一元一次不等式組的應(yīng)用

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1、一元一次不等式組的應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.會(huì)用一元一次不等式組解決有關(guān)的實(shí)際問題; 2.掌握一元一次不等式組的應(yīng)用題的一般解題步驟,逐步形成分析問題和解決問題的能力; 3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,感受一元一次不等式組在解決實(shí)際問題中的價(jià)值。 重點(diǎn):重點(diǎn)為運(yùn)用不等式組解決實(shí)際問題; 難點(diǎn):在實(shí)際問題中尋找不等關(guān)系,列出不等式組。 一.復(fù)習(xí)回顧: 1、不等式組的解集在數(shù)軸上表示為( ),這個(gè)不等式組的整數(shù)解為 。 -1 0 1 2 A(2009年湘西自治州). -1 0 1 2 B. -1 0 1 2 C. -1 0 1

2、 2 D. 2、設(shè)a、b是已知實(shí)數(shù)且a>b,那么不等式組 不等式組 數(shù)軸表示 解集(即公共部分) ? ?b a ? ?b a ? ?b a ? ? ?b a ? 二.新課探索: 例1 3個(gè)小組計(jì)劃在10天內(nèi)生產(chǎn)500件產(chǎn)品(每天生產(chǎn)量相同),按原先的生產(chǎn)速度,不能完成任務(wù);如果每個(gè)小組每天比原先多生產(chǎn)1件產(chǎn)品,就能提前完成任務(wù),每個(gè)小組原先每天生產(chǎn)多少件產(chǎn)品? 思考:(1)“不能

3、完成的任務(wù)”是什么意思? 按原先的生產(chǎn)速度,10天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量 500; (2)“提前完成任務(wù)”是什么意思? 提高生產(chǎn)速度后,每天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量是 ,10天的產(chǎn)品數(shù)量 500。 解:設(shè)每個(gè)小組原先每天生產(chǎn) 件產(chǎn)品,得 請(qǐng)歸納列一元一次不等式組解實(shí)際問題的一般步驟: 審題→

4、 三、鞏固練習(xí): A組基礎(chǔ)題 1、一本英語書共98頁,張力讀了一周(7天)還沒讀完,而李詠不到一周就已讀完。李詠平均每天比張力多讀3頁,張力平均每天讀多少頁? 2、用每分時(shí)間可抽1.1噸的A型抽水機(jī)來抽池水,半小時(shí)可以抽完;如果用B型抽水機(jī)來抽池水,估計(jì)20分到22分可以抽完。B型抽水機(jī)比A型抽水機(jī)每分鐘多抽多少噸水?

5、 B組中等題 3、一群女生住若干間宿舍,每間住4人,剩19人無房住;每間住6人,有一間宿舍住不滿,可能有多少間宿舍,多少名學(xué)生? 四、課堂小結(jié) (1)利用一元一次不等式組解決實(shí)際問題的一般步驟是什么? (2)利用一元一次不等式組解決實(shí)際問題時(shí),最關(guān)鍵的是哪一步? (3)你覺得在運(yùn)用不等式組解決實(shí)際問題時(shí),你在什么地方容易出錯(cuò)? 五、課后作業(yè): 1、某中學(xué)為八年級(jí)寄宿學(xué)生安排宿舍,如果每間4人,那么有20人無法安排,如果每間8人,那么有一間不空也不滿,求宿舍間數(shù)和寄宿學(xué)生人數(shù)。

6、 2、 某種植物適宜生長在溫度為18℃~22℃的山區(qū),已知山區(qū)海拔每升高100m,氣溫下降0.6℃,現(xiàn)測(cè)出山腳下的平均氣溫為22℃,問該植物種在山上的哪一部分為宜(設(shè)山腳下的平均海拔高度為0m). 3、 某公司經(jīng)營甲、乙兩種商品,每件甲種商品進(jìn)價(jià)12萬元,售價(jià)14.5萬元.每件乙種商品進(jìn)價(jià)8萬元,售價(jià)10萬元,且它們的進(jìn)價(jià)和售價(jià)始終不變.現(xiàn)準(zhǔn)備購進(jìn)甲、乙兩種商品共20件,所用資金不低于190萬元不高于200萬元. (1)該公司有哪幾種進(jìn)貨方案? (2)該公司采用哪種進(jìn)貨方案可獲得最大利潤?最大利潤是多少? (3)利用(2)中所求得的最大利潤再次進(jìn)貨,請(qǐng)直接寫出獲得最大利潤的進(jìn)貨方案.

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