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1、哈爾濱市人教版語文選修8《演講與辯論》第六單元《齊桓晉文之事》同步練習(xí)
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分)
1. (2分) 下列句子中,特殊句式類型與例句相同的一項(xiàng)是( )
例句:奚以知其然也
A . 遂見用于小邑
B . 既自以心為形役
C . 奚惆悵而獨(dú)悲
D . 而莫之夭閼者
2. (2分) 下列各組詞語中,加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A . 既自以心為形役/樂琴書以消優(yōu)
B . 胡為乎惶惶欲何之/奚以之九萬里而南為
C .
2、 覺今是而昨非/是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。
D . 彼且惡乎待哉/彼且奚適也
3. (2分) 下列各項(xiàng)與例句句式類型相同的一項(xiàng)是( )
例句:不拘于時(shí)
A . 蚓無爪牙之利
B . 此非孟德之困于周郎者乎?
C . 木直中繩,輮以為輪。
D . 師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
4. (2分) 下列各項(xiàng)中,句子意思翻譯不正確的一項(xiàng)是( )
A . 念誰為之戕賊,亦何恨乎秋聲?譯文:想一想這是受了誰的殘害吧,又何必去怨恨秋聲?
B . 返而登舟,放乎中流,聽其所止而休焉。譯文:回到船上,任憑它在江心漂流,隨著船??康牡胤蕉菹ⅰ?
C . 不抑耗其實(shí)而已,非有能早而蕃之
3、也。譯文:不損害它結(jié)果實(shí)而已,并沒有使它結(jié)果又早又多的本領(lǐng)。
D . 至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉。譯文:等到燕太子丹把派荊軻刺殺秦王作為對付秦國的辦法,才開始加速禍患的到來。
5. (2分) 下列句子屬狀語后置的一句是( )
A . 此天子氣也
B . 毋從俱死也
C . 若屬皆且為所虜
D . 將軍戰(zhàn)河北
6. (2分) 下列加線文言字詞解釋完全正確的一組是( )
A . 舅奪母志(強(qiáng)行改變)當(dāng)侍東宮(應(yīng)當(dāng))余扃牖而居(關(guān)閉)
B . 聽臣微志(聽說)夙遭閔兇(早)又北向(方向)
C . 吾妻來歸(女子出嫁)而母立于茲(然而)慈父見背(被)
D . 比去(等到
4、)凡再變矣(兩次)庶劉僥幸(或許)
7. (2分) 下列句中加線詞的用法不同于其他的一項(xiàng)是( )
A . 百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注
B . 嫗,先大母婢也,乳二世。
C . 東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳
D . 庭有枇杷樹,吾要死之年所手植也
8. (2分) 下列句子中“以“字的意義不同于其他三項(xiàng)的是( )
A . 臣具以表聞
B . 臣以險(xiǎn)釁
C . 臣以供養(yǎng)無主
D . 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
9. (2分) 下列句子句式與例句相同的一項(xiàng)是( )
例句: 則告訴不許
A . 聞有聲自西南來者
B . 然而不王者,未之有也
C . 而劉夙嬰疾病
5、
D . 其制稍異于前
10. (2分) 下列句子中劃線詞語的文言意義與現(xiàn)代漢語意義基本相同的一項(xiàng)是( )
A . 內(nèi)外多置小門墻,往往而是
B . 臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽
C . 陳力就列,不能者止
D . 千里逢迎 , 高朋滿座
二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題;共22分)
11. (2分) 《賣炭翁》中“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”寫出了賣炭老人的矛盾心理,請?jiān)凇队^刈麥》一詩中找出與此相似的句子________ , ________。
12. (3分) 諸葛亮在《出師表》中總結(jié)出的后漢衰敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是________ , ________ , ___
6、_____。
13. (2分) 《出師表》中諸葛亮自敘本志的句子是________ , ________。
14. (2分) 《出師表》中諸葛亮敘述自己臨危受命的千古名句是________ , ________。
15. (2分) 《諸葛亮集》中有這樣的話:“賞不可不平,罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句
“________ , ________”一致。
16. (2分) 小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘,《關(guān)雎》一詩中的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。
________,________。”這兩句就是佐證。
17. (3分) “一切景語皆情語”?!癬_______,________。
7、________,在水一方(〈詩經(jīng)蒹葭〉)”于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。
18. (2分) 人們常引用孟子的“________,________”,強(qiáng)調(diào)建立和諧人際關(guān)系的重要。`
19. (2分) 《生于憂患,死于安樂》中分析亡國的原因的句子是________,________,國恒亡。
20. (2分) 歐陽修說“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”,孟子也說過意思相近的一句話,這
句是________,________。
三、 古詩文閱讀 (共3題;共27分)
21. (7分) 閱讀下面的作品,完成第小題。
臨江仙(金)元好問
李輔之在齊州,予客濟(jì)源,輔之有和。
荷
8、葉荷花何處好?大明湖上新秋。紅妝翠蓋木蘭舟。江山如畫里,人物更風(fēng)流。
千里故人千里月,三年孤負(fù)歡游。一尊白酒寄離愁。殷勤橋下水,幾日到東州?
【注】李輔之是元好問的朋友。齊州即東州,今山東濟(jì)南。濟(jì)源,今河南濟(jì)源。這首詞寫于詩人與朋友在濟(jì)南團(tuán)聚賞景三年之后。
(1)
下列對這首詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A . 整首詞以設(shè)問句開篇,交代了游覽的地點(diǎn)、節(jié)令。
B . “紅妝翠蓋”描寫游人盛裝,引出“人物更風(fēng)流”。
C . 下闋“千里”、“三年”分別從時(shí)空角度抒寫離愁。
D . 上闋?wèi)浻斡[之景,下闋抒懷念之情,情與景交融。
(2)
從情景關(guān)系的角度賞析畫線句。
22.
9、(10分) 閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。
秋夜將曉出籬門迎涼有感(其二)
陸游
三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。
(1)
請談?wù)勥@首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表達(dá)效果。
(2)
這首詩豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物活動的描寫之中。結(jié)合全詩,對此作簡要分析。
23. (10分) 閱讀下面這首宋詞,完成小題。
鵲橋仙
謝薖①
月朧星淡,南飛烏鵲,暗數(shù)秋期②天上。錦樓③不到野人家,但門外、清流疊嶂。
一杯相屬,佳人何在?不見繞梁清唱。人間平地亦崎嶇,嘆銀漢、何曾風(fēng)浪!
【注】①北宋末年,奸臣當(dāng)?shù)?,謝薖由于不阿諛當(dāng)權(quán)者,一生困居布衣
10、。②秋期:即七夕。 相傳農(nóng)歷七月七日夜間,牽牛、織女過鵲橋,相會于銀河。③錦樓: 相傳為漢武帝的曝衣樓。
(1)
請分析“錦樓不到野人家,但門外、清流疊嶂”的意蘊(yùn)。
(2)
下半闋末尾三句表現(xiàn)了詞人什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請簡要闡述。
四、 語言文字運(yùn)用 (共2題;共8分)
24. (5分) 下面是有關(guān)“基因地理”項(xiàng)目的報(bào)道,請說明該項(xiàng)目的研究途徑和最終成果。
一項(xiàng)名為“基因地理”的全球科學(xué)研究計(jì)劃在北京啟動。來自10個(gè)國家的人類遺傳學(xué)家,將用5年時(shí)間共同探尋人類在地球上的遷徙史,并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動的國際人類基因組計(jì)劃主要關(guān)注人類的公共
11、信息,那么“基因地理”項(xiàng)目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明,人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居,人的基因會發(fā)生變異,分析測試特定地區(qū)人的基因樣本,可以找到他們遺傳基因的不同特征,從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡。
⑴研究途徑:(不超過24個(gè)字)
⑵最終成果:(不超過12個(gè)字)
25. (3分) (2017山西模擬) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每句不超過15個(gè)字。
在古人心目中,不論有多少事物,不論現(xiàn)象多么復(fù)雜,①________ , 可以說,中國文化就是“道”的文化。在中國逐漸形成了一些根源性的典籍,這些典籍蘊(yùn)含有天地人
12、生的一些根本道理。傳統(tǒng)上,一個(gè)人都是先通過這些經(jīng)典打下全面的基礎(chǔ),他要說明一個(gè)問題,②________ , 也許有的在我們看來是牽強(qiáng)附會,但他認(rèn)為都是從經(jīng)典里得到啟發(fā)而發(fā)展出來的。因此中國也就有重視前人的研究成果的傳統(tǒng)。事實(shí)上,③________ , 但他們不說是自己的功勞。
第 9 頁 共 9 頁
參考答案
一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題;共22分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、 古詩文閱讀 (共3題;共27分)
21-1、
21-2、
22-1、
22-2、
23-1、
23-2、
四、 語言文字運(yùn)用 (共2題;共8分)
24-1、
25-1、