《西寧市人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西寧市人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí)（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、西寧市人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1. （2分） (2017高一下北京期中) 下列詞語中，劃線字字音全部正確的一項是（ ） A . 阜盛（f）盥洗（gun）紈绔子弟（ku）徇情枉法（xn） B . 裊娜（nu）踱步（du）白雪皚皚（i）心寬體胖（pn） C . 敕造（ch）黔首（qin）大雨滂沱（png）所向披靡（m） D . 忖度（cǔn）蓊郁（wěng）載歌載舞（zǎi）不稂不莠

2、（ling） 2. （2分） 下列各句中劃線字的解釋正確的一項是（ ） A . 會于會稽山陰之蘭亭會：會議。 B . 群賢畢至，少長咸集畢：完畢。 C . 或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)或：或者，也許。 D . 向之所欣向：從前。 3. （2分） 下面對詞句中劃線詞語的解釋，有誤的一項是（ ） A . 竟無語凝噎凝噎：喉嚨哽塞，欲語不出的樣子。 B . 此去經(jīng)年 經(jīng)年：經(jīng)過一年。 C . 東南形勝形勝：地理形勢極佳之處。 D . 羌管弄晴弄：吹奏。 4. （2分） (2017高二上阜寧期中) 課文內(nèi)容，下列劃線詞古今意義相同的一項是（ ） A . 九歲

3、不行，零丁孤苦，至于成立 B . 欲茍順私情，則告訴不許 C . 行吟澤畔，顏色憔悴 D . 臣之進退，實為狼狽 5. （2分） (2018高一上青岡月考) 下列說法有誤的一項是（ ） A . 《孔雀東南飛》原題為“古詩為焦仲卿妻作”。它是我國古代最長的抒情詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。 B . “雞鳴入機織，夜夜不得息?！逼渲械摹半u鳴”是古代時辰的名稱。 C . “何乃太區(qū)區(qū)”和“感君區(qū)區(qū)懷”中的“區(qū)區(qū)”二字意義不同，前者為“愚拙、凡庸”之意，后者應(yīng)理解為“真情摯意”。 D . “便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)?！边@句中的“便利”是一個古

4、今義不同的詞語。 6. （2分） (2017高二下平羅期中) 下列各句中文言文知識歸類正確的一項是（ ） ①求人可報使秦者 ②請指示王 ③召有司案圖④見犯乃死，重負國 ⑤輿歸營⑥左右欲刃相如 ⑦我丈人行⑧畔主背親 ⑨皆為陛下所成就⑩大王見臣列觀 A . ①③⑩/②④/⑤⑥/⑦⑨/⑧ B . ①④⑨/②⑤⑦/⑥⑩/③⑧ C . ①④⑩/②⑦⑨/⑤⑥/③⑧ D . ①③⑩/②⑦⑨/④⑤/⑥⑧ 7. （2分） (2018高一上渭南月考) 對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 守拙歸園田拙：愚拙的本性 B . 山不厭高，海不厭深厭：滿足 C

5、 . 可憐體無比可憐：值得同情 D . 昔我往矣，楊柳依依依依：楊柳隨風(fēng)搖曳飄拂的樣子 8. （2分） (2019高二上金華期中) 下列句式與例句不同的一項是（ ） 例句：而今安在哉 A . 何以伐為 B . 然而不王者，未之有也 C . 而劉夙嬰疾病 D . 句讀之不知，惑之不解 9. （2分） (2017高一上江蘇期中) 下列各句的句式特點與例句相同的一項是（ ） 例句：而今安在哉 A . 蚓無爪牙之利，筋骨之強 B . 句讀之不知，惑之不解 C . 是造物者之無盡藏也 D . 師者，所以傳道受業(yè)解惑也 二、 語言表達 (共3題；共13分) 10

6、. （5分） 提取下列材料的要點，整合成一個單句，對 “二十四史”作一解說。（可適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意） ①為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。③紀傳體是二十四史采用的體例。④對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。 11. （3分） (2017高三上贛州期末) 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。 毫無疑問，①________，只是沒有哪一個民族甘心讓他們的語言處于較不適宜的地位。語言之所以不適宜于音樂，并不僅僅由于發(fā)音的重濁，②________；由于字短，并

7、不是因為短字通常是發(fā)音重濁的，彼此不大容易結(jié)合在一起的，而是因為字既短，③________，就與音樂的節(jié)奏不合拍。 12. （5分） 參照示例，完成下面的題目。注意：成語要寫四個，點評的語言要準確、鮮明、生動，不要求與示例句式一致。 [示例]成語與教育 例如：因材施教，青出于藍，循序漸進，言傳身教 【點評】這每一個成語都閃爍著智慧的光芒，詮釋著教育的真諦，以其珍貴的精神營養(yǎng)成為中華民族教育文化的精神財富。 [題目]成語與愛情 例如： 【點評】 三、 文言文閱讀 (共4題；共44分) 13. （11分） (2018云南模擬) 閱讀下面文言文，完成下列小題。 律知武終不可脅，

8、白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝。羝乳乃得歸。別其官屬?；莸雀髦盟Ｎ浼戎梁Ｉ?，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五六年，單于弟於靳王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靳王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄。 初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長

9、君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬 ， 伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡 ， 詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計，勿復(fù)有云?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ陆詾楸菹滤删臀涣袑⒕敉ê钚值苡H近常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事

10、父也，子為父死，無所恨。愿勿復(fù)再言！” 陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之驩，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”因泣下霑衿，與武決去。 （節(jié)選自人教版必修4《蘇武傳》） （1） 下列對文中劃線句子的斷句，正確的一項是（ ） A . 武父子亡/功德皆為陛下所成就/位列將爵通侯/兄弟親近常愿/肝腦涂地 B . 武父子亡/功德皆為陛下所成就/位列將/爵通侯/兄弟親近/常愿肝腦涂地 C . 武父子亡功德/皆為陛下所成就/位列將/爵通侯/兄弟親近/常愿肝腦涂地 D . 武父子亡功德/皆為陛下所成就

11、/位列將爵通侯/兄弟親近常愿/肝腦涂地 （2） 下列對文中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 單于：匈奴最高首領(lǐng)的稱號。 B . 漢節(jié)：漢朝使者所持信物（即憑證），以竹為竿，上綴以牦牛尾。 C . 大不敬：不敬天子的罪名，對皇帝犯了大不敬的罪，在當(dāng)時是要處以極刑的。 D . 春秋：指皇帝統(tǒng)治國家的時間。 （3） 下列對文段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 蘇武被單于囚禁，并且不給他吃喝，但蘇武堅決不屈服。 B . 蘇武在匈奴經(jīng)歷了許多磨難，先被流放到北海牧羊，后又被於靳王盜去了他的牛羊。 C . 單于派李陵去勸降蘇武，李陵告訴蘇武家

12、人的不幸遭遇，目的是動搖蘇武的忠心。 D . 蘇武前后拒絕了衛(wèi)律和李陵的勸降，體現(xiàn)了蘇武的民族氣節(jié)。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。 ②臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨。 14. （11分） (2019遵義模擬) 閱讀下面的文言文，完成小題。 李紳，字公垂，六歲而孤 ， 母盧，躬授之學(xué)。為人短小精悍，于詩最有名，時號“短李”。蘇州刺史韋夏卿數(shù)稱之。 元和初，擢進士第，補國子助教，不樂，輒去?？徒鹆辏铊煝賽燮洳?，辟掌書記。锜浸不法，賓客莫敢言，紳數(shù)諫，不入；欲去，不許。锜召紳作疏，坐锜前，紳陽怖栗，至不能為字，下筆輒涂去，盡

13、數(shù)紙。锜怒罵曰：“何敢爾，不憚死邪？”對曰：“生未嘗見金革，今得死為幸?！奔醋⒁匀?，令易紙，復(fù)然?；蜓栽S縱能軍中書，紳不足用。召縱至，操書如所欲，即囚紳獄中，锜誅，乃免。 穆宗召為右拾遺、翰林學(xué)士，與李德裕、元稹同時，號“三俊”。累擢中書舍人。牛僧孺輔政，以紳為御史中丞，顧其氣剛卞，易疵累；而韓愈勁直，乃以愈為京兆尹。紳、愈不相下，更持臺府故事，論詰往反，詆訐紛然，繇②是皆罷之，以紳為江西觀察使。帝素厚遇紳，遣使者就第勞賜，以為樂外遷，紳泣言為李逢吉③中傷。入謝，又自陳所以然，帝悟，改戶部侍郎。 逢吉終欲陷之。逢吉用張又新、李續(xù)等計，擢李虞、程昔范與劉棲楚皆為拾遺 ， 以伺紳隙，內(nèi)結(jié)中人王

14、守澄自助。會敬宗立，逢吉知紳失勢可乘，使守澄奏言：“先帝始議立太子，杜元穎、李紳勸立深王，獨宰相逢吉請立陛下，而李續(xù)、李虞助之?！狈昙碎g言紳嘗不利于陛下，請逐之。帝初即位，不能辨，乃貶紳為端州司馬。后天子于禁中得先帝手緘書一笥，發(fā)之，見裴度、元穎、紳三疏請立帝為嗣，始大感悟，悉焚逢吉黨所上謗書。 始，紳南逐，霍山多虎擷茶者病之治機阱發(fā)民跡射不能止紳至盡去之虎不為暴。開成初，鄭覃以紳為河南尹。河南多惡少，或危帽散衣④ ， 擊大球，戶官道，車馬不敢前。紳治剛嚴，皆望風(fēng)遁去。 武宗即位，進尚書右仆射、門下侍郎。居位四年，以足緩不任朝謁，辭位。卒，贈太尉，謚文肅。 （選自《新唐書》，有刪改）

15、 【注】①李锜：唐朝宗室，唐憲宗時任鎮(zhèn)海節(jié)度使，割據(jù)自雄，因叛亂被殺。②繇：古同“由”。③李逢吉：唐朝宰相，為人忌刻，險譎多端。④散衣：指平時穿的便裝。 （1） 下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 霍山多虎/擷茶者病之/治機阱/發(fā)民跡射/不能止/紳至/盡去之/虎不為暴 B . 霍山多虎擷茶者/病之/治機阱/發(fā)民跡射/不能止/紳至盡去之/虎不為暴 C . 霍山多虎/擷茶者病之/治機阱/發(fā)民跡/射不能止/紳至盡去之/虎不為暴 D . 霍山多虎擷茶者/病之/治機阱/發(fā)民跡/射不能止/紳至/盡去之/虎不為暴 （2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項

16、是（ ） A . 孤，是指年幼喪父的孩子。而“鰥”是年老無夫或喪夫的女子，“寡”指年老無妻或喪妻的男子，“獨”指年老無子女的人。 B . “穆宗”是唐朝皇帝李恒廟號。廟號是指皇帝死后，在太廟立室供奉時特起的名號。有的君主死后，會有多個廟號，這是追尊、改謚等原因造成的。 C . 戶部是主管朝廷中掌管全國土地、賦稅、戶籍的部門，戶部侍郎是戶部的副職長官。 D . 拾遺，唐代諫官名。武則天垂拱元年置，置左右拾遺分屬門下、中書兩省，職掌與左右補闕相同，同掌供奉諷諫、薦舉人才。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 李紳因身材短小，又擅長寫詩，

17、當(dāng)時的人送他“短李”的雅號。在他很小的時候，他的父親就去世了，是他的母親親自教他讀書，助其成才的。 B . 李锜做一些不法之事，除了李紳，其他的賓客沒有敢勸阻他的。在替李锜書寫始皇帝的奏疏時，李紳假裝害怕才蒙混過去。 C . 當(dāng)李紳因與韓愈相互詆毀而被牛僧孺貶出京城任江西觀察使時，穆宗皇帝誤以為他是自愿出京任職的，李紳入朝說明實情，皇帝才明白，就留下他任原職。 D . 李逢吉勾結(jié)朝廷官員和宮中宦官蒙蔽不知情的敬宗皇帝，說李紳當(dāng)年反對立他為太子，導(dǎo)致李紳被貶，后來敬宗看到了先皇親手封藏的一箱奏書才明白實情。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①锜浸不法，賓客莫敢言，紳數(shù)諫，

18、不入；欲去，不許。 ②居位四年，以足緩不任朝謁，辭位。卒，贈太尉，謚文肅。 15. （11分） (2017高二下宜賓月考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識，曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。 其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出

19、者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣

20、，其孰能譏之乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。至和元年七月某日，臨川王某記。 （1） 下列劃線的虛詞的意義、用法完全相同的一項是（ ） A . ①以故，其后名之曰褒禪②其孰能譏之乎 B . ①其進愈難，而其見愈奇②盡吾志也，而不能至者 C . ①余與四人擁火以入②以其求思之深而無不在也 D . ①而記游者甚眾②今言“華”如“華實”之“華”者 ， 蓋音謬也 （2） 下列句子中劃線詞的活用類型相同的一項是（ ）

21、 A . 始舍于其址。名之曰褒禪。 B . 好游者亦不能窮也。蓋其又深，則其至又加少矣。 C . 不得極夫游之樂也。世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。 D . 有泉側(cè)出。世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。 （3） 對文章內(nèi)容的概括與表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項（ ） A . 本文論述了要到險遠之處，觀“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”，需要有堅定的志向、足夠的力量和一的定外物相助。 B . 作者的心得是：盡了自己的志而沒有到達，可以不后悔。 C . 作者運用象征的手法，深刻地揭示了對人生和事業(yè)的追求，也是需要堅定的志向。 D . 作者特別強調(diào)“志”——志向、意志，這和他

22、后來百折不撓地推行新法的精神是一致的。 （4） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①既其出，則或咎其欲出者，而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 ②此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 16. （11分） (2018高二上銅仁期中) 閱讀下面的文言文，完成小題。 關(guān)羽字云長，本字長生，河?xùn)|解人也。亡命奔涿郡。先主于鄉(xiāng)里合徒眾，而羽與張飛為之御侮。先主為平原相，以羽、飛為別部司馬，分統(tǒng)部曲。先主與二人寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險。建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公擒羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。

23、羽望見良麾蓋，策馬剌良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚然吾受劉將軍厚恩誓以共死不可背之吾終不留吾要當(dāng)立效以報曹公乃去。”遼以羽言報曹公，曹公義之。二十四年，先主為漢中王，拜羽為前將軍，假節(jié)鉞。是歲，羽率眾攻曹仁于樊。曹公遣于禁助仁。秋，大霖雨，漢水泛溢，禁所督七軍皆沒。禁降羽，羽又斬將軍龐德。梁、郟、陸渾群盜或遙受羽印號，為之支黨，羽威震華夏。曹公議徙許都以避其銳，司馬宣王、蔣濟以為關(guān)羽得志，孫權(quán)必不愿也?？汕踩藙駲?quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍

24、自解。曹公從之。先是權(quán)遣使為子索羽女，羽罵辱其使，不許婚，權(quán)大怒。又南郡太守糜芳在江陵 ， 將軍傅士仁屯公安，素皆嫌羽輕自己。羽之出軍，芳、仁供給軍資，不悉相救，羽言“還當(dāng)治之”，芳、仁咸懷懼不安。于是權(quán)陰誘芳、仁，芳、仁使人迎權(quán)。而曹公遣徐晃救曹仁，羽不能克，引軍退還。權(quán)已據(jù)江陵，盡虜羽士眾妻子，羽軍遂散。權(quán)遣將逆擊羽，斬羽及子平于臨沮。 （選自《三國志》卷三十六《關(guān)羽傳》） （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 吾極知曹公待我厚/然吾受劉將軍厚恩/誓以共死不可背之/吾終不留/吾要當(dāng)立效以報曹公乃去。 B . 吾極知曹公待我厚/然吾受劉將軍厚/恩誓以共

25、死/不可背之/吾終不留/吾要當(dāng)立效以報曹公乃去。 C . 吾極知曹公待我厚然/吾受劉將軍厚恩/誓以共死/不可背之/吾終不留/吾要當(dāng)立效以報曹公乃去。 D . 吾極知曹公待我厚/然吾受劉將軍厚恩/誓以共死/不可背之/吾終不留/吾要當(dāng)立效以報曹公乃去。 （2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 太守，是秦朝至漢朝時期對郡守的尊稱。漢景帝更名為太守，為一郡的最高行政長官。隋初用作刺史或知府的別稱，明清則專稱知府。 B . “假節(jié)鉞”，是規(guī)格極高的君王授權(quán)方式，擁有了“假節(jié)鉞”的權(quán)利，除不可斬殺持節(jié)將領(lǐng)以外，可以隨意斬殺觸犯軍令的士卒，還可以代替君主出

26、征。 C . 華夏，也稱“夏”、“諸夏”，是古代周王朝的自稱。古籍中將“華”、“夏”作為中原，稱四方為“夷蠻戎狄”。 D . 江陵，又名荊州城。地處長江中游，江漢平原西部，南臨長江，北依漢水，西控巴蜀，南通湘粵，古稱“七省通衢”。 （3） 下列與原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ） A . 劉備任平原相時期，重用關(guān)羽，任命他為別部司馬，分管屬下士兵，還單獨與他同床共寢，情同兄弟。 B . 關(guān)羽率領(lǐng)軍隊在樊城攻打曹仁，威震中原地區(qū)，眾人認為應(yīng)遷離許都，避開關(guān)羽的威脅。 C . 司馬宣王、蔣濟建議曹操利用孫權(quán)與關(guān)羽的矛盾，借助孫權(quán)的力量解除樊城之圍，曹操聽從了他們的建議

27、。 D . 關(guān)羽久攻不下、軍隊潰散，最終被孫權(quán)的大將所殺，都是因為糜芳、士仁的叛變。 （4） 把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①羽望見良麾蓋，策馬剌良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。 ②羽之出軍，芳、仁供給軍資，不悉相救，羽言“還當(dāng)治之”，芳、仁咸懷懼不安。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 語言表達 (共3題；共13分) 10-1、 11-1、 12-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共44分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、