《河北省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí)（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河北省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1. （2分） 下列詞語中劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 風(fēng)靡(m)支撐(chēng)曲調(diào)(qǔ)膾炙人口(kui) B . 干冽(li)秘訣(m)署名(shǔ) 不脛而走(jng) C . 憧憬(chōng)鐫刻(jun)瞌睡(kē) 不解之緣(jiě) D . 傾注(qīng)花圈(quān)昭示(zhāo)厚積薄發(fā)(b) 2. （2分）

2、 (2017高一下莆田期中) 下列句子中，劃線字的解釋正確的是（ ） A . 凡人之質(zhì)而已（資質(zhì)） B . 有存亡之機(jī)（機(jī)會(huì)） C . 則豈不病哉（困厄，困苦 ） D . 泗水上有十二諸侯皆來朝（朝廷） 3. （2分） 下列各選項(xiàng)中對(duì)“內(nèi)”的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 距關(guān)，毋內(nèi)諸侯?！而欓T宴》（通“納”，譯為“接納”“放進(jìn)”） B . 西宮南內(nèi)多秋草?！堕L(zhǎng)恨歌》（里面） C . 故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。《史記》（國(guó)內(nèi)，內(nèi)政） D . 少間，簾內(nèi)擲一紙出。《促織》（內(nèi)室，里面，內(nèi)部） 4. （2分） (2019高二上北京期中) 下列句子中橫線的詞語不屬

3、于古今異義的一項(xiàng)是（ ） A . 明日，徐公來，自以為不如。 B . 微夫人之力不及此。 C . 漢天子我丈人行也。 D . 沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。 5. （2分） (2017高一下莊河開學(xué)考) 下列劃線字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ） A . 性本愛丘山性：天性，本性 B . 池魚思故淵淵：河流 C . 曖曖遠(yuǎn)人村曖曖：溫暖 D . 依依墟里煙墟：廢墟 6. （2分） 從詞類活用的角度考慮，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ） A . 填然鼓之 B . 五十者可以衣帛矣 C . 王無罪歲，斯天下之民至焉 D . 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 7. （2分

4、） 下列句子中的“方”字，當(dāng)“方法”講的一項(xiàng)是（ ） A . 可謂仁之方也已 B . 可使有勇，且知方也 C . 方六七十，如五六十 D . 故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng) 8. （2分） 下列句子的句式特點(diǎn)與例句一致的一句是（ ） 例句：世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？ A . 農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?！? B . 今臣亡國(guó)賤俘 C . 背負(fù)青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。 D . 纖歌凝而白云遏。 9. （2分） (2017高二上長(zhǎng)春期末) 下列各句句式相同的一項(xiàng)是（ ） A . 良庖歲更刀，割也轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也 B . 多于

5、南畝之農(nóng)夫去以六月息者也 C . 秦人不暇自哀引壺觴以自酌 D . 朝歌夜弦，為秦宮人趙王竊聞秦王善為秦聲 二、 語言表達(dá) (共3題；共13分) 10. （5分） (2017淄博模擬) 請(qǐng)對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“人類命運(yùn)共同體理念”下定義。不超過70字 ①人類命運(yùn)共同體理念具有時(shí)代先進(jìn)性。 ②踐行人類命運(yùn)共同體理念，可以使世界實(shí)現(xiàn)持久和平、共享發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。 ③人類命運(yùn)共同體理念作為各方都能接受的思路設(shè)計(jì)，追求公正合理的國(guó)際秩序。 ④繼承國(guó)際關(guān)系公認(rèn)原則是人類命運(yùn)共同體理念獲得廣泛認(rèn)同的重要原因。 11. （3分） (2018高一下新津開學(xué)考)

6、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 在各種氣象災(zāi)害中，臺(tái)風(fēng)、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關(guān)注，相比之下，①________。其實(shí)，由于持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，影響范圍廣，干旱在我國(guó)的氣象災(zāi)害中是造成損失最重的。旱災(zāi)主要由氣象因素造成，②________：比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過度開發(fā)等都會(huì)增加旱災(zāi)發(fā)生的頻度和災(zāi)害程度。目前，人工影響天氣效果有限，氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)節(jié)范圍內(nèi)的自我修復(fù)，③________，或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變，后果不堪設(shè)想。 12. （5分） 章回小說常用兩句對(duì)偶文字作回目，概括本回的故事內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)作品內(nèi)容，仿

7、照示例，補(bǔ)充以下回目，任選兩則。 示例：宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功 (《三國(guó)演義》) ①林教頭風(fēng)雪山神廟 (《水滸傳》) ②馬謖拒諫失街亭 (《三國(guó)演義》) ③林黛玉首進(jìn)榮國(guó)府 (《紅樓夢(mèng)》) ④亂蟠桃大圣偷丹 (《西游記》) 三、 文言文閱讀 (共4題；共44分) 13. （11分） (2018高一下澄城期中) 閱讀下面的文言文，完成小題 “不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。 “五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之

8、畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知檢，途有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸俏乙?，兵也。’？王無罪歲，斯天下之民至焉?！? （1） 下列各句中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一句是（ ） A . 五畝之宅，樹之以桑 B . 是何異于刺人而殺之 C . 五十者可以衣帛矣 D . 王無罪歲 （2） 下列有關(guān)文化常識(shí)的解說，有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 寡人：寡德之人，意為“在道德方面做

9、得不足的人”，是古代國(guó)君對(duì)自己的謙稱。 B . 庠序：古代地方辦的學(xué)校，商（殷）代叫序，周代叫庠。 C . 孝悌：孝，敬愛兄長(zhǎng)；悌，孝順父母?？鬃臃浅Ｖ匾曅J(rèn)為孝悌是做人、做學(xué)問的根本。 D . 六畜：指馬、牛、羊、豬、狗、雞等六種家畜，又稱“六牲”；也泛指各種家畜。 （3） 下面對(duì)文意的表述理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 選文第一段用了一組排比句，提出發(fā)展生產(chǎn)的三種措施，以及采取措施后產(chǎn)生的效果，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。 B . 選文第二段闡述王道之成的道理，孟子把自己的主張層層鋪敘，渲染的有聲有色，為梁惠王展現(xiàn)了一幅美好的圖景。 C . 孟子認(rèn)為，讓百姓按時(shí)栽

10、種農(nóng)桑，畜養(yǎng)牲畜，不隨意耽誤百姓農(nóng)時(shí)，百姓就能免于饑寒，國(guó)君就能夠稱王天下。 D . 對(duì)于社會(huì)混亂、哀鴻遍野的局面，不加以改變，卻歸罪于年成不好，這無異于拿刀殺人卻歸罪于兵器：孟子的論述鞭辟入里。 （4） 翻譯下列文言句子。 ①謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。 ②狗彘食人食而不知檢，途有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！? 14. （11分） (2019高三上長(zhǎng)春月考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 劉甲，字師文，元祜宰相摯之后也。淳熙二年進(jìn)士。使金，伴宴完顏者，名犯仁廟嫌諱 ， 甲力辭。擢工部侍郎。除湖北安撫使。甲謂：“荊州為吳、蜀脊，高保融分江

11、流，潴之以為北海，太祖常令決去之，蓋保江陵之要害也?！奔匆蜻z址浚筑，亙四十里。 程松為四川宣撫使，吳曦副之，以甲知興元府。先是，曦已獻(xiàn)四州于金，金鑄印立曦為蜀王。金人破大散關(guān)。甲告急于朝，乞下兩宣撫司協(xié)力捍御。松謀遁，甲固留不可，松遽檄甲兼沿邊制置。曦遣王鉞以書致甲，甲援大義拒之，因臥痰。曦又遣其弟吳旼邀甲相見，甲叱而去之。乃援顏真卿河北故事，欲自拔歸朝，先募二兵持帛書遣參知政事李壁告變，且曰：“若遣昊總以右職入川，即日可瓦解矣。” 曦僭王位里遂去官朝廷久乃微塑曦反狀韓侂胄猶不之信甲奏至舉朝震駭壁袖帛書進(jìn)上覽之稱“忠臣”者再召甲赴行在，賜告身，使招諭諸軍為入蜀計(jì)。復(fù)以帛書賜甲曰：“所乞致仕

12、 ， 實(shí)難允從?！奔字坌兄林貞c，聞安丙等誅曦，復(fù)還漢中，上奏待罪。詔趣還任。甲奏叛臣子孫族屬及附偽罪狀，公論快之。金進(jìn)屯八里山，甲分兵進(jìn)守諸關(guān)，金人知有備，引去。和議成，朝廷聞彭輅與丙不協(xié)，以書問甲，又俾諭丙減汰諸軍勿過甚，及訪蜀人才之可用者。西邊諸事，朝論多于甲取決。 命甲權(quán)四川制置司事。先是，大臣撫蜀者，諸將事之，有所謂互送禮，實(shí)賄賂也。甲下令罷之。又乞以皂郊博易鋪場(chǎng)還隸沔戎司，復(fù)通昊氏莊，歲收租四萬斛有奇，錢十三萬，以裨總計(jì)。 從之。丙增多田稅，甲命屬吏討論，由一府言之，歲減凡百六十萬緡、米麥萬七千石，邊民感泣。卒于官。 （選自《宋史劉甲傳》，有刪改） （1） 下列對(duì)文中下劃線部

13、分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 曦僭王位／甲遂去官朝廷／久乃微聞曦反狀／韓侂胄猶不之信甲／奏至／舉朝震駭／壁袖帛書進(jìn)／上覽之／稱“忠臣”者再／ B . 曦僭王位／甲遂去官／朝廷久乃微聞曦反狀／韓侂胄猶不之信甲／奏至／舉朝震駭／壁袖帛書進(jìn)／上覽之／稱“忠臣”者再／ C . 曦僭王位／甲遂去官／朝廷久乃微聞曦反狀／韓侂胄猶不之信／甲奏至／舉朝震駭／壁袖帛書進(jìn)／上覽之／稱“忠臣”者再／ D . 曦僭王位／甲遂去官朝廷／久乃微聞曦反狀／韓侂胄猶不之信／甲奏至／舉朝震駭／壁袖帛書進(jìn)／上覽之／稱“忠臣”者再／ （2） 下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）

14、A . 宰相，文中指我國(guó)古代輔助君主掌管國(guó)事的最高官員。與“丞相”并非同一概念。 B . 科舉時(shí)代，通過最高一級(jí)考試者稱為進(jìn)士。進(jìn)士為三甲，一甲三個(gè)人全部稱為狀元。 C . 諱，文中指對(duì)君主或尊長(zhǎng)的名字避開不直接稱呼，“犯……諱”意思是違犯了這個(gè)規(guī)定。 D . 致仕，本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 劉甲恪盡職守。他在湖北任職，對(duì)水利建設(shè)提出合理建議，被采納；他在四川任職，提出一些意見得到朝廷同意，又進(jìn)行減稅。 B . 劉甲忠于國(guó)家。劉甲到四川任職，吳曦已經(jīng)和金國(guó)勾結(jié)，兩

15、次派人拉攏劉甲，都被劉甲拒絕，劉甲回朝廷后告訴李壁破敵之道。 C . 劉甲深受信任。有官員不和，朝廷寫信問他，又讓他轉(zhuǎn)告一些事，讓他探訪蜀地人才；西部邊境的很多事都讓他決定。 D . 劉甲廉潔自律。在他之前，對(duì)于來四川安撫的大臣，將領(lǐng)們紛紛以互相送禮的名目行賄，他代理四川制置司事時(shí)，下令取消了此項(xiàng)名目。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①松謀遁，甲固留不可，松遽檄甲兼沿邊制置。 ②甲奏叛臣子孫族屬及附偽罪狀，公論快之。 15. （11分） (2017高二下宜賓月考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪

16、”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。 其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 于是余有

17、嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂王回深父，余弟安國(guó)平父、安上純父。至和元年七月某日，臨川王某記

18、。 （1） 下列劃線的虛詞的意義、用法完全相同的一項(xiàng)是（ ） A . ①以故，其后名之曰褒禪②其孰能譏之乎 B . ①其進(jìn)愈難，而其見愈奇②盡吾志也，而不能至者 C . ①余與四人擁火以入②以其求思之深而無不在也 D . ①而記游者甚眾②今言“華”如“華實(shí)”之“華”者 ， 蓋音謬也 （2） 下列句子中劃線詞的活用類型相同的一項(xiàng)是（ ） A . 始舍于其址。名之曰褒禪。 B . 好游者亦不能窮也。蓋其又深，則其至又加少矣。 C . 不得極夫游之樂也。世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。 D . 有泉側(cè)出。世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。 （3）

19、對(duì)文章內(nèi)容的概括與表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)（ ） A . 本文論述了要到險(xiǎn)遠(yuǎn)之處，觀“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”，需要有堅(jiān)定的志向、足夠的力量和一的定外物相助。 B . 作者的心得是：盡了自己的志而沒有到達(dá)，可以不后悔。 C . 作者運(yùn)用象征的手法，深刻地揭示了對(duì)人生和事業(yè)的追求，也是需要堅(jiān)定的志向。 D . 作者特別強(qiáng)調(diào)“志”——志向、意志，這和他后來百折不撓地推行新法的精神是一致的。 （4） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①既其出，則或咎其欲出者，而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 ②此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 16. （11分） (2018高二上大慶期中

20、) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 李抱真，字太玄，沈慮而斷。懷恩反，代宗召抱真問狀，答曰：“郭子儀嘗領(lǐng)朔方軍，人多德之。懷恩欺其下曰，‘子儀為朝恩所殺?！衿鸲?，是伐其謀，兵可不戰(zhàn)解也?！奔榷鴳讯鲾?，如抱真策。言：“百姓勞逸在牧守 ， 愿得一州以自試?！贬銘阎荩詾閼褲陕河^察留后，凡八年。抱真策山東有變，澤潞兵所走集，乘戰(zhàn)伐后賦重人困軍伍雕敝乃籍戶三丁擇一蠲其徭租給弓矢令閑月得曹偶習(xí)射歲終大校親按籍第能否賞責(zé)。比三年，皆為精兵，既不稟于官，而府庫(kù)實(shí)?？樇状惚煨凵綎|，天下稱其為諸軍冠。 建中中，田悅反，詔抱真與河?xùn)|馬燧合神策兵救之，敗悅于雙岡。會(huì)朱滔、王武俊反，救悅，抱真退保魏。

21、于時(shí)，李希烈陷汴，李納反鄆，李懷光相次反河中，抱真獨(dú)以數(shù)州截然橫絕潰叛中，離沮其奸，為群盜所憚。興元初，檢校左仆射、同中書門下平章事。朱滔悉幽薊兵與回紇圍貝州，而希烈既竊名號(hào)，則欲臣制諸叛，眾稍離。天子下罪己詔，并赦群盜。抱真乃遣客賈林以大義說武俊，使合從擊滔，武俊許諾，而內(nèi)猶豫。抱真即以數(shù)騎馳入見武俊，曰：“希烈爭(zhēng)竊帝號(hào)，滔攻貝州，此其志皆欲自肆于天下。足下既不能與競(jìng)長(zhǎng)雄，舍九葉天子而臣反虜乎？且詔書罪己，禹、湯之心也。方上暴露播越，公能自安乎？”因持武俊，涕下交頤，武俊亦感泣，左右皆泣。退臥帳中，甘寢久之。武俊感其不疑，乃益恭。旦日合戰(zhàn)，大破滔經(jīng)城。 貞元初，朝京師，詔還所鎮(zhèn)。抱真喜士，

22、聞世賢者，必欲與之游。雖小善，皆卑辭厚幣數(shù)千里邀致之。至無可錄，徐徐以禮謝。好方士，因餌丹而死。卒，年六十二。 （節(jié)選自《新唐書?李抱真?zhèn)鳌酚袆h改） （1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 乘戰(zhàn)伐后/賦重人困/軍伍雕敝/乃籍戶三丁擇一/蠲其徭租/給弓矢/令閑月得曹偶習(xí)射/歲終大校/親按籍第能否賞責(zé)/ B . 乘戰(zhàn)伐后/賦重人困/軍伍雕敝乃籍/戶三丁擇一/蠲其徭/租給弓矢/令閑月得曹偶習(xí)射/歲終大校/親按籍第能否賞責(zé)/ C . 乘戰(zhàn)伐后/賦重人困/軍伍雕敝乃籍/戶三丁擇一/蠲其徭租/給弓矢/令閑月得曹偶習(xí)射/歲終大校/親按籍第能否賞責(zé)/ D . 乘戰(zhàn)伐后

23、/賦重人困/軍伍雕敝/乃籍戶三丁擇一/蠲其徭/租給弓矢/令閑月得曹偶習(xí)射/歲終大校/親按籍第能否賞責(zé)/ （2） 下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 牧守，州郡的長(zhǎng)官，州官稱牧，郡官稱守，意為守護(hù)、治理某地的地方官。 B . 中書，中書省，古代官署名，負(fù)責(zé)政令草擬和頒發(fā)皇帝詔令。 C . 合從，戰(zhàn)國(guó)時(shí)六國(guó)地處南北，聯(lián)合據(jù)秦，故稱合從，文中指聯(lián)合。 D . 足下，謙辭，古代同輩、朋友之間相稱或上稱下都可以用“足下”。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 李抱真洞察形勢(shì)，識(shí)破奸計(jì)。懷恩謀反，欺騙部署說他們?cè)?/p>

24、來擁戴的郭子儀已被殺。李抱真建議朝廷啟用郭子儀，挫敗了懷恩的陰謀。 B . 李抱真忠誠(chéng)衛(wèi)國(guó)，勇?lián)衍?。田悅謀反，他與馬燧合兵打敗了田悅；朱滔、王武俊、李希烈、李納等相繼謀反，他獨(dú)自以數(shù)州之力抗拒叛賊。 C . 李抱真頗有將才，馴良精兵。他親自征兵訓(xùn)練，用時(shí)不到三年，修治鎧甲，磨礪兵器，充實(shí)府庫(kù)，稱雄于崤山以東地區(qū)，被稱為“諸軍冠”。 D . 李抱真沉穩(wěn)勇毅，待人坦誠(chéng)。他只帶幾名騎兵去見王武俊，剖析時(shí)局指明利害并動(dòng)之以情，后來安睡在王武俊的營(yíng)帳里，讓王武俊更加感動(dòng)。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①而希烈既竊名號(hào)，則欲臣制諸叛，眾稍離。 ②聞世賢者，必欲與之游。雖小善，皆卑辭厚幣數(shù)千里邀致之。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 語言表達(dá) (共3題；共13分) 10-1、 11-1、 12-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共44分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、