《語(yǔ)文高考化學(xué)二模試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文高考化學(xué)二模試卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、語(yǔ)文高考化學(xué)二模試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1. （2分） 下列敘述正確的是（ ） A . 單體的質(zhì)量之和等于所生成高聚物的質(zhì)量 B . 單體為一種物質(zhì)時(shí)，則單體發(fā)生加聚反應(yīng) C . 縮聚反應(yīng)的單體至少有兩種物質(zhì) D . 淀粉和纖維素的鏈節(jié)都是C6H10O5 ， 但聚合度不同，彼此不是同分異構(gòu)體 2. （2分） (2016高三上青海期中) 下列說(shuō)法與鹽類水解無(wú)關(guān)的是（ ） A . Na2CO3、NaHCO3被視作“堿”用于面食制作

2、 B . NaHSO4溶液顯酸性 C . 鋁鹽可用作凈水劑 D . TiCl4溶液經(jīng)蒸干、焙燒制得TiO2 3. （2分） (2017高一下宜昌期中) 下面是某同學(xué)完成的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分： 實(shí)驗(yàn)名稱：鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱比較 實(shí)驗(yàn)藥品：KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙． 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①氯水+1 mL CCl4 ， 振蕩，靜置，觀察四氯化碳層顏色 氧化性從強(qiáng)到弱的順序：氯、溴、碘 ②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4 ， 振蕩，靜置，觀察四氯化碳層顏色 ③KI溶液+氯水+1 mL CCl4 ， 振蕩，靜置，觀

3、察四氯化碳層顏色 下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（ ） A . 完成該實(shí)驗(yàn)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有試管和膠頭滴管 B . CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是萃取劑 C . ③中反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2I﹣═2Cl﹣+I2 D . 上述三步實(shí)驗(yàn)?zāi)芎芎玫奶骄葵u素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱 4. （2分） (2016高二下正定期末) 可以把6種無(wú)色液體：乙醇、苯酚溶液、甲苯、Na2CO3溶液、AgNO3溶液、KOH溶液區(qū)分的試劑是（ ） A . 新制堿性Cu（OH）2懸濁液 B . FeCl3溶液 C . BaCl2溶液 D . 酸性KMnO4溶液 5. （2分） (2016高二上

4、寧德期中) 一定條件下，將TiO2和焦炭放入密閉真空容器中，反應(yīng)TiO2（s）+C（s）?Ti（s）+CO2 （g）達(dá)到平衡，保持溫度不變，縮小容器容積，體系重新達(dá)到平衡，下列說(shuō)法一定正確的是（ ） A . 平衡常數(shù)減小 B . TiO2的質(zhì)量不變 C . CO2的濃度不變 D . Ti的質(zhì)量增加 6. （2分） (2018高二下湖州期中) 以下實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是（ ） A . 苯和硝基苯直接采用分液的方法分離 B . 將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯 C . 在溴乙烷中加入NaOH水溶液共熱，然后加入稀硝酸至呈酸性，再滴入AgNO3溶液，通過(guò)觀察有無(wú)淺黃色沉淀來(lái)檢驗(yàn)

5、溴乙烷中的溴元素 D . 在蔗糖溶液中加入稀硫酸共熱，然后加入銀氨溶液水浴加熱，通過(guò)觀察有無(wú)銀鏡生成來(lái)檢驗(yàn)蔗糖的水解產(chǎn)物中有無(wú)還原性糖 7. （2分） 某同學(xué)將電解池工作時(shí)電子、離子流動(dòng)方向及電極種類等信息表示在如圖中，下列有關(guān)分析完全正確的是 （ ） A B C D a電極 陽(yáng)極 陰極 陽(yáng)極 陰極 d電極 正極 正極 負(fù)極 負(fù)極 Q離子 陽(yáng)離子 陽(yáng)離子 陰離子 陰離子 A . A B . B C . C D . D 二、 非選擇題 (共4題；共33分) 8. （6分） 由環(huán)己烷可制得1，4﹣環(huán)己二醇，下列有7步反應(yīng)（其中

6、無(wú)機(jī)產(chǎn)物都已略去），其中有2步屬于取代反應(yīng)，有2步屬于消去反應(yīng)，有3步屬于加成反應(yīng)．試回答： （1） 以上7步反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的有：________屬于消去反應(yīng)的有：________屬于加成反應(yīng)的有：________（填序號(hào)） （2） 化合物C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________； （3） 寫(xiě)出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式： 反應(yīng)②________ 反應(yīng)⑤________． 9. （7分） (2016高一下樂(lè)清月考) 某科研小組設(shè)計(jì)出利用工業(yè)廢酸（10%H2SO4）來(lái)堆浸某廢棄的氧化銅鋅礦的方案，實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用，方案如圖所示． 已知：各離子開(kāi)始沉淀及完全沉淀時(shí)的pH如下表

7、所示． 離子 開(kāi)始沉淀時(shí)的pH 完全沉淀時(shí)的pH Fe2+ 6.34 9.7 Fe3+ 1.48 3.2 Zn2+ 6.2 8.0 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1） 氧化銅鋅礦中含有少量的CuS和ZnS，在H2SO4的作用下ZnS可以溶解而CuS不溶，則相同溫度下：Ksp（CuS）________Ksp（ZnS）（選填“＞”“＜”或“=”）． （2） 物質(zhì)A可使用下列物質(zhì)中的 ． A . KMnO4 B . O2 C . H2O2 D . Cl2 （3） 除鐵過(guò)程中加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH，pH應(yīng)控制在________范圍之間． （4） 物質(zhì)B可直

8、接用作氮肥，則B的化學(xué)式是________． （5） 除鐵后得到的Fe（OH）3可用KClO溶液在堿性環(huán)境將其氧化得到一種高效的多功能水處理劑﹣﹣K2FeO4，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式________． 10. （10分） (2016高三下信陽(yáng)月考) 向200mlNaOH溶液中投入5.4gAl，二者恰好完全反應(yīng)，計(jì)算： （1） 參加反應(yīng)的NaOH的物質(zhì)的量濃度？ （2） 生成標(biāo)況下氫氣的體積？ 11. （10分） 為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng)，某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置． （1） 氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是________．

9、 （2） 為驗(yàn)證通入D裝置中的氣體是Cl2過(guò)量還是SO2過(guò)量，某小組同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑： ①氯化鐵溶液；②氯化亞鐵溶液；③硫氰化鉀溶液； ④苯酚溶液；⑤品紅溶液；⑥酸性高錳酸鉀溶液． Ⅰ．若Cl2過(guò)量：取適量D中溶液滴加至盛有________（填序號(hào)）試劑的試管內(nèi)，再加入________（填序號(hào)）試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________． （3） Ⅱ．若SO2過(guò)量：取適量D中溶液滴加至盛有________（填序號(hào)）試劑的試管內(nèi)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________． 另一小組設(shè)計(jì)如圖2所示的裝置圖（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)． ①若從左端分別通入SO2和Cl2，裝置A

10、中觀察到的現(xiàn)象是否相同？________（填“相同”或“不相同”）．若裝置D裝的是鐵粉，通入Cl2與鐵粉充分反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象為_(kāi)_______． ②若裝置B中裝有5.0mL 1.0mol/L的碘水，當(dāng)通入足量Cl2完全反應(yīng)后，共轉(zhuǎn)移了5.010﹣2mol電子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________． （4） 若由元素S和O組成﹣2價(jià)的酸根離子X(jué)，X中S和O的質(zhì)量比為4：3，當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后，有淺黃色沉淀產(chǎn)生，取上層清液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．寫(xiě)出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式：________． 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 非選擇題 (共4題；共33分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、