《貴陽(yáng)市人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴陽(yáng)市人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí)（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、貴陽(yáng)市人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1. （2分） 下列詞語(yǔ)中，劃線字的讀音全都正確的一組是（ ） A . 執(zhí)拗(ni)祛暑(qū)阿其所好(ē)吆五喝六(hē) B . 湯匙(ch)巷戰(zhàn)(xing)久假不歸(jiǎ)不揣冒昧(chuǎi) C . 鬢角(bn)蛇蝎(ji)稗官野史(bi)成績(jī)斐然(fěi) D . 舷窗(xun)熾熱(ch)渾渾噩噩hn咄咄逼人duō 2. （2分）

2、 對(duì)下列句子中劃線字的解釋?zhuān)_的一組是（ ） A . 錯(cuò)勘賢愚枉作天勘：勘探 B . 可怎生糊突了盜跖、顏淵糊突：同“糊涂”，這里指“混淆” C . 念竇娥從前以往干家緣 干家緣：人緣好 D . 此后遇著冬時(shí)年節(jié)，月一十五月一：每月 3. （2分） (2019高一上邗江期中) 下列句子中,加下劃線詞解釋完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 知不可乎驟得:突然則恥師焉，惑矣：迷惑 B . 到則披草而坐:覆蓋君子喻于義:懂得 C . 枉用相存:問(wèn)候則天地曾不能以一瞬:曾經(jīng) D . 采之欲遺誰(shuí):贈(zèng)送辟邪說(shuō),難壬人,不為拒諫:責(zé)難 4. （2分） (2017高一上吉林期

3、末) 下列劃線文言詞全是古今異義詞的一項(xiàng)是（ ） A . ①吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也②總角之宴③薇亦作止 B . ①玁狁孔棘②背繩墨以追曲兮③高余冠之岌岌兮 C . ①何乃太區(qū)區(qū)②可憐體無(wú)比③山不厭高 D . ①葉葉相交通②列坐其次③望美人兮天一方 5. （2分） 選出對(duì)劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（ ） A . 忍能對(duì)面為盜賊忍：忍心 B . 驕兒惡臥踏里裂惡臥：厭惡睡覺(jué) C . 自經(jīng)喪亂少睡眠喪亂：安史之亂 D . 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋見(jiàn)：同“現(xiàn)” 6. （2分） 下列句子中的加線詞，沒(méi)有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ） A . 舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直 B . 己欲立而立

4、人，己欲達(dá)而達(dá)人 C . 仁者安仁，知者利仁 D . 士不可以不弘毅 ， 任重而道遠(yuǎn) 7. （2分） 選出下列各項(xiàng)中加線的字解釋有誤的一項(xiàng)（ ） A . 左右或欲引相如去（動(dòng)詞，牽，拉） B . 引趙使者藺相如（動(dòng)詞，牽，拉） C . 操引軍從華容道步走（動(dòng)詞，引導(dǎo)，率領(lǐng)） D . 李憑箜篌引（名詞，樂(lè)府詩(shī)體的一種） 8. （2分） (2019高一上慈溪期中) 下列各句的句式與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例：而今安在哉 A . 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) B . 何為其然也 C . 此非孟德之困于周郎者乎 D . 水為之而寒于水 9. （2分） 下列句子句式相

5、同的兩項(xiàng)是（ ） A . 父母于子，東西南北，唯命之從。 B . 夫大塊載我以形，勞我以生。 C . 還視虷蟹與科斗，莫吾能若也。 D . 吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題；共13分) 10. （5分） 請(qǐng)把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)為三個(gè)單句，填入下文的空白處。（可增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)猓? 已成為全體城市人的驕傲和“城市夢(mèng)”的理由的2010年上海世博會(huì)主題口號(hào)“城市，讓生活更美好”實(shí)際上來(lái)自古希臘最博學(xué)的學(xué)者亞里士多德。 他說(shuō)，人們來(lái)到城市是為了生活，人們居住在城市是為了生活得更好。 11. （3分） (2016高一下蘭考期末) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)

6、的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 我國(guó)糧食已實(shí)現(xiàn)連續(xù)12年增產(chǎn)，與此同時(shí)，________。為保障龐大人口日益增長(zhǎng)的糧食需求，不能只靠進(jìn)口糧食，而是要在水稻、小麥、玉米三大傳統(tǒng)主糧之外，尋找到一種適合國(guó)情的新主糧。為此，________。實(shí)際上我國(guó)已是全球馬鈴薯生產(chǎn)消費(fèi)第一大國(guó)，但由于傳統(tǒng)飲食消費(fèi)習(xí)慣的影響和大眾對(duì)馬鈴薯營(yíng)養(yǎng)價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠，________。馬鈴薯具有易種植、產(chǎn)量高、營(yíng)養(yǎng)豐、耐存儲(chǔ)等特點(diǎn)，確可作為維系國(guó)內(nèi)糧食供給的主糧。 12. （5分） 仿照例句，另選兩個(gè)字，分別寫(xiě)一段話。要求：拆字合情合理。 例句：舒——“舍”得給“予”他人，自己

7、才能舒心。 三、 文言文閱讀 (共4題；共52分) 13. （19分） (2019上海模擬) 閱讀文言文，完成下列小題。 邕州柳中丞作馬退山茅亭記① 柳宗元 冬十月，作新亭于馬退山之陽(yáng)。因高丘之阻以面勢(shì)，無(wú)欂櫨節(jié)棁②之華。不斫椽，不剪茨，不列墻，以白云為藩籬，碧山為屏風(fēng)，昭其儉也。 是山崒③然起于莽蒼之中，馳奔云矗，亙數(shù)十百里，尾蟠荒陬，首注大溪，諸山來(lái)朝，勢(shì)若星拱，蒼翠詭狀，綺綰繡錯(cuò)。蓋天鐘秀于是，不限于遐裔④也。然以壤接荒服⑤ ， 俗參夷徼⑥ ， 周王之馬跡不至，謝公之屐齒不及，巖徑蕭條，登探者以為嘆。 歲在辛卯，我仲兄以方牧之命，試于是邦。夫其德及故信孚，信孚故人和，人和

8、故政多暇。由是嘗徘徊此山，以寄勝概。乃壁乃涂，作我攸宇⑦ ， 于是不崇朝而木工告成。每風(fēng)止雨收，煙霞澄鮮，輒角巾鹿裘，率昆弟友生冠者五六人，步山椒而登焉。于是手揮絲桐，目送還云，西山爽氣，在我襟袖，以極萬(wàn)類(lèi)，攬不盈掌。 夫美不自美，因人而彰。蘭亭也，不遭右軍，則清湍修竹，蕪沒(méi)于空山________。是亭也，僻介閩嶺，佳境罕到，不書(shū)所作，使盛跡郁湮，是貽林間之愧。故志之。 【注】①柳宗元被貶廣西任柳州刺史時(shí)，其二兄柳寬亦任職邕州（現(xiàn)今南寧）。②欂（b）櫨節(jié)棁（tuō）：欂櫨，斗拱。棁，梁上的短柱。③崒?zhuān)▃）：險(xiǎn)峻。④裔：邊遠(yuǎn)的地方。⑤荒服：古代五服之一。指離京畿二千五百里的地區(qū)，為五服中最遠(yuǎn)

9、之地。⑥徼（jiǎo）：邊界。⑦攸宇：安適的房屋。 （1） 概括第①段的內(nèi)容。 （2） 賞析第②段畫(huà)線句。 （3） 可填入第④段橫線上的虛詞是（ ） A . 也 B . 耳 C . 矣 D . 者 （4） 對(duì)第③段理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 柳宗元的二兄因?yàn)閷?shí)施了德治，所以得到百姓的信任。 B . 本段寫(xiě)景簡(jiǎn)練傳神，可與第②段的“以為嘆”相呼應(yīng)。 C . 本段文字體現(xiàn)了山川之美與士子俊逸相得益彰的情趣。 D . 本段文字看出柳宗元的二兄不留戀官場(chǎng)而縱情于山水。 （5） 結(jié)合本文內(nèi)容，探究作者的寫(xiě)作意圖。 14. （11分） (2019高二

10、下安吉期中) 閱讀下面的文言文，完成各題。 投知己書(shū) [宋]張耒 五月日，某謹(jǐn)因仆夫百拜獻(xiàn)書(shū)某官：某聞古之致精竭思以事一藝，而其志不分者，其心之所思，意之所感，必能自達(dá)于其技，使人觀其動(dòng)作變態(tài)，而逆得其悲歡好忌之微情。故工樂(lè)者能使喜慳見(jiàn)于其聲，工舞者能使欣成見(jiàn)于其容 ， 當(dāng)其情見(jiàn)于物而意泄于外也，蓋雖欲自掩而不可得。普伯牙之所好者琴耳，鐘子期坐而聽(tīng)之，而伯牙不能藏其微情。夫伯牙之情，豈與琴諜哉？惟其專(zhuān)意一心以事其枝，故意之所動(dòng)，默然相授而不自知也。 某不幸少苦貧賤，十有七歲而親病，又二年而親喪。既仕而困于州縣者，十有二年矣。其煎熬逼迫之情，都塞情感之氣，盈心滿(mǎn)懷。而又饑寒困窮，就食以活

11、其妻摯者，往來(lái)奔走率常數(shù)千里。計(jì)其安居飽燠 ，脫憂危而解逼仄 ，揚(yáng)眉開(kāi)口無(wú)事一笑者，百分之中不占其一。又觀一世之情，其所矜尚可以自振于貧賤厄窮者，某素于其身無(wú)有其一。故雖出仕四方，而門(mén)單族薄，執(zhí)版趁拜以見(jiàn)大吏，大則罵辱詬責(zé)，小則詰問(wèn)凌侮。其窮愁困塞有不可勝言者，又豈獨(dú)此哉！ 古之能為文章者，大率窮人之詞十居其九。蓋其心之所激者，既已阻遏望富而不得肆，獨(dú)發(fā)于言語(yǔ)文章，無(wú)掩其口而宣之者。庶幾可以舒其情，以自慰于寂寞之濱耳。如某之窮者，亦可謂之極矣。其平生之區(qū)區(qū) ， 既嘗自致其工于此，而又遺會(huì)窮厄，投其所便。故朝夕所接，事物百態(tài)，長(zhǎng)歌慟哭，詬罵怨怒，可喜可駭，可愛(ài)可愚，飾然于文，若有所得。某之

12、于丈，雖不可謂之工，熱其用心，亦已專(zhuān)矣。 伏惟某官以文章學(xué)術(shù)暴著天下，方為朝廷訓(xùn)詞之臣，而不麟之文嘗欲獎(jiǎng)與。人誰(shuí)不欲自達(dá)于世之顯人，而某自顧所藏，無(wú)一而可，敢書(shū)其平日之文與詩(shī)幾六十卷，以導(dǎo)左右，伏惟閑暇而賜觀焉。則某之精誠(chéng)，雖欲毫發(fā)自伏，而不可得矣，公亦念之耶？ (選自《張來(lái)集》，有刪改) 【注】①燠(y)：暖。②通仄：窘追。 （1） 下列句子中加下劃線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A . 而逆得其悲歡好惡之微情逆：推測(cè) B . 執(zhí)版趨拜以見(jiàn)大吏趨：小步快走 C . 其平生之區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)：情義誠(chéng)摯懸切 D . 而不膜之文嘗欲獎(jiǎng)與獎(jiǎng)：勉勵(lì) （2） 下列各組句子中加下劃線

13、詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . 某謹(jǐn)因仆夫百拜獻(xiàn)書(shū)某官因擊沛公于坐 B . 惟其專(zhuān)意一心以事其技日削月割，以趨于亡 C . 脫憂危而解逼仄君子博學(xué)而日參省乎己 D . 沛然于文然微以自文于君親 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文是作者寫(xiě)給朝廷某官的一封書(shū)信，文中就“發(fā)憤著書(shū)”“窮而后工”的觀點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致而深刻的闡述，并直截了當(dāng)?shù)叵蚰彻俦磉_(dá)了提攜自己的愿望。 B . 借伯牙鼓琴而子期知音的典故，說(shuō)明技藝的精湛在于專(zhuān)注。當(dāng)人真正達(dá)于專(zhuān)注的境界，就會(huì)“情見(jiàn)于物而意泄于外”，使創(chuàng)作者與接受者有不期而遇的情感交流。 C .

14、 作者自陳遍歷生活的艱辛折磨，遍觀古今文章，“大率窮人之詞十居其九”，認(rèn)為文章寫(xiě)作有舒憂慰藉的功能，困窮之境能夠激發(fā)人的潛能，發(fā)憤創(chuàng)作。 D . 本文語(yǔ)言樸實(shí)，風(fēng)格平易。作者認(rèn)為文章是生活體驗(yàn)的真實(shí)表現(xiàn)，要注重對(duì)個(gè)人主觀感受的抒寫(xiě)，體現(xiàn)了對(duì)文學(xué)真實(shí)性的重視和對(duì)充實(shí)自然的文風(fēng)的倡導(dǎo)。 （4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①故工樂(lè)者能使喜慍見(jiàn)于其聲，工舞者能使欣戚見(jiàn)子其容 ②某之于文，雖不可謂之工，然其用心，亦已專(zhuān)矣。 15. （11分） (2017高二下宜賓月考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂

15、慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。 其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問(wèn)其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來(lái)而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。 于是余有嘆焉。古人

16、之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂(lè)王回深父，余弟安國(guó)平父、安上純父。至和元年七月某日，臨川王某記。 （1

17、） 下列劃線的虛詞的意義、用法完全相同的一項(xiàng)是（ ） A . ①以故，其后名之曰褒禪②其孰能譏之乎 B . ①其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇②盡吾志也，而不能至者 C . ①余與四人擁火以入②以其求思之深而無(wú)不在也 D . ①而記游者甚眾②今言“華”如“華實(shí)”之“華”者 ， 蓋音謬也 （2） 下列句子中劃線詞的活用類(lèi)型相同的一項(xiàng)是（ ） A . 始舍于其址。名之曰褒禪。 B . 好游者亦不能窮也。蓋其又深，則其至又加少矣。 C . 不得極夫游之樂(lè)也。世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。 D . 有泉側(cè)出。世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。 （3） 對(duì)文章內(nèi)容

18、的概括與表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)（ ） A . 本文論述了要到險(xiǎn)遠(yuǎn)之處，觀“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”，需要有堅(jiān)定的志向、足夠的力量和一的定外物相助。 B . 作者的心得是：盡了自己的志而沒(méi)有到達(dá)，可以不后悔。 C . 作者運(yùn)用象征的手法，深刻地揭示了對(duì)人生和事業(yè)的追求，也是需要堅(jiān)定的志向。 D . 作者特別強(qiáng)調(diào)“志”——志向、意志，這和他后來(lái)百折不撓地推行新法的精神是一致的。 （4） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①既其出，則或咎其欲出者，而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。 ②此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 16. （11分） (2019高一下延邊月考) 閱讀下

19、面的文言文，完成各題。 沈鏈字純甫，會(huì)稽人。嘉靖十七年進(jìn)士。入為錦衣衛(wèi)經(jīng)歷。鏈為人剛直，嫉惡如仇。每飲酒輒箕踞笑傲，旁若無(wú)人。錦衣帥陸炳善遇之。炳與嚴(yán)嵩父子交至深，以故鏈亦數(shù)從世蕃①飲。世蕃以酒虐客，鏈心不平，輒為反之，世蕃憚不敢較。俺答②犯京師 ， 致書(shū)乞貢，多嫚語(yǔ)。下廷臣博議，司業(yè)趙貞吉請(qǐng)勿許。廷臣無(wú)敢是貞吉者，獨(dú)鏈?zhǔn)侵＠舨可袝?shū)夏邦謨?cè)唬骸叭艉喂?？”鏈曰：“錦衣衛(wèi)經(jīng)歷沈鏈也。大臣不言，故小吏言之。”遂罷議。鏈憤國(guó)無(wú)人，致寇猖狂，疏請(qǐng)以萬(wàn)騎護(hù)通州軍儲(chǔ)，而合勤王師十余萬(wàn)人，可大得志。帝弗省。嵩貴幸用事，邊臣爭(zhēng)致賄遺。及失事懼罪，益輦金賄嵩，賄日以重。鏈時(shí)時(shí)扼腕。一日從尚寶丞張遜業(yè)飲酒半及

20、嵩因慷慨罵詈流涕交頤遂上疏因并論邦謨諂諛黷貨狀請(qǐng)均罷斥以謝天下帝大怒，謫佃保安。既至，未有館舍。賈人某詢(xún)知其得罪故，徙家舍之。里長(zhǎng)老亦日致薪米，遣子弟就學(xué)。鏈語(yǔ)以忠義大節(jié)，皆大喜。塞外人素戇直，又諗知嵩惡，爭(zhēng)詈嵩以快鏈。鏈亦大喜，日相與詈嵩父子為常。且縛草為人，象李林甫、秦檜及嵩，醉則聚子弟攢射之。語(yǔ)稍稍聞京師，嵩大恨，思有以報(bào)鏈。后嵩黨楊順為總督。妖人閻浩等以白蓮教惑眾，出入漠北，泄邊情為患。官軍捕獲之，詞所連及甚眾。順喜，曰：“是足以報(bào)嚴(yán)公子矣?！备Z鏈名其中，誣浩等師事鏈，聽(tīng)其指揮，具獄上。嵩父子大喜。斬鏈宣府市。后嵩敗，世蕃坐誅。臨刑時(shí)，鏈所教保安子弟在太學(xué)者，以一帛署鏈姓名官爵于其上，

21、持入市。觀世蕃斷頭訖，大呼曰：“沈公可瞑目矣?！? （選自《明史沈鏈傳》，有刪改） 【注】①世蕃，即嚴(yán)世蕃，嚴(yán)嵩之子。②俺答，明代蒙古部落首領(lǐng)。 （1） 下列對(duì)文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 一日從尚寶丞張遜業(yè)/飲酒半及/嵩因慷慨罵詈/流涕交頤/遂上疏/因并論邦謨諂諛黷貨/狀請(qǐng)均罷斥/以謝天下/ B . 一日從尚寶丞張遜業(yè)/飲酒半及/嵩因慷慨罵詈/流涕交頤/遂上疏/因并論邦謨諂諛黷貨狀/請(qǐng)均罷斥/以謝天下/ C . 一日從尚寶丞張遜業(yè)飲/酒半及嵩/因慷慨罵詈/流涕交頤/遂上疏/因并論邦謨諂諛黷貨狀/請(qǐng)均罷斥/以謝天下/ D . 一日從尚寶丞張遜業(yè)飲/酒半及嵩

22、/因慷慨罵詈/流涕交頤/遂上疏/因并論邦謨諂諛黷貨/狀請(qǐng)均罷斥/以謝天下/ （2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 錦衣衛(wèi)，官署名。原為皇帝親軍，掌管皇帝出入儀仗。后兼管刑獄，掌管巡察緝捕的權(quán)力。 B . 箕踞，坐在地上，兩腿張開(kāi)，形似簸箕。一說(shuō)屈膝張足而坐。是一種卑微、尊敬的態(tài)度。 C . 京師，《春秋公羊傳》曰：“京師者何？天子之居也?！焙笫酪蛞苑悍Q(chēng)國(guó)都，亦可稱(chēng)為“京城”“京華”。 D . 太學(xué)，中國(guó)古代設(shè)立在京城的最高學(xué)府，歷代有興廢，與國(guó)子監(jiān)均為傳授儒家經(jīng)典的地方。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

23、 A . 沈鏈?zhǔn)艿劫p識(shí)，疾惡如仇。沈鏈考中進(jìn)士，入京任職，上司陸炳善待沈鏈；權(quán)臣嚴(yán)嵩之子嚴(yán)世蕃喝酒時(shí)很放肆，遭沈鏈指責(zé)，嚴(yán)世蕃不敢計(jì)較。 B . 沈鏈位卑憂國(guó)，敢于直諫。外族人俺答進(jìn)犯京城，無(wú)禮索要貢物，沈鏈作為一個(gè)小吏敢于站出來(lái)堅(jiān)持正義；他上疏要求抗擊敵人，但皇帝不察。 C . 沈鏈遭受挫折，秉性不改。他因?yàn)橛|怒皇帝，被貶到保安墾田，保安人紛紛幫助他，他和鄉(xiāng)里人發(fā)泄對(duì)嚴(yán)蒿等人的不滿(mǎn)，消息傳到嚴(yán)嵩那里。 D . 沈鏈含恨被殺，惡人被懲。嚴(yán)嵩同黨楊順為了諂媚嚴(yán)世蕃，誣陷沈鏈拜閻浩為師，聽(tīng)閻浩指揮，沈鏈最終被殺害；后來(lái)嚴(yán)嵩父子也遭到報(bào)應(yīng)。 （4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

24、 及失事懼罪，益輦金賄嵩，賄日以重。鏈時(shí)時(shí)扼腕。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題；共13分) 10-1、 11-1、 12-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共52分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、