《《認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象》PPT課件.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 一、復(fù)學(xué)導(dǎo)航 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、自主舉例說(shuō)明生物具有的基本特征。 2、舉例說(shuō)出生物圈具備生物生存所需的基本條件。 3、合作探究生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過(guò)程。 4、認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)顯微鏡的使用方法，掌握 使用顯微鏡的基本步驟。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1、科學(xué)探究的大致過(guò)程。 2、顯微鏡的結(jié)構(gòu)及顯微鏡的使用方法、步驟。,二、自主復(fù)習(xí) 第一節(jié) 生物的基本特征 1、在生物大家族中，人們通常將它們分為_(kāi)__________、__________、_________。(4頁(yè)) 2、生物能夠表現(xiàn)出非生物所

2、不具有的生命現(xiàn)象。生物具有___________現(xiàn)象，生物能夠_________；成熟的個(gè)體能夠_________；生物具有_______與_______現(xiàn)象；生物具有________。生物既能_______環(huán)境又能_______環(huán)境。生物都是由______組成的，（______除外）(5頁(yè)),第二節(jié) 生物的生活環(huán)境 1．生物生存的空間是極其有限的，只是在地球 、整個(gè) 和 才有生物生存。有生物生存的這個(gè)圈層叫做 。通常認(rèn)為生物圈的范圍在海平面以上和以下各_______米范圍內(nèi)，但絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海平面以下各約_______米的范圍內(nèi)。（6頁(yè)） 2、生物圈具備了生物

3、生存的基本條件： 、 、 、 、 和 。 （6 頁(yè)） 等叫做棲息地。(7頁(yè)) 3、決定各種棲息地有不同特征的環(huán)境因素主要有 、 、 等，因此在不同的棲息地，生活著 。(7頁(yè)） 4、棲息地的 或 是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。目前， ， 是破壞各種生物棲息地的主要因素之一。（8頁(yè)）,第三節(jié) 生物學(xué)的探究方法 1、科學(xué)探究的一般過(guò)程： ； ； ； ； ； 。 2、探究成功的前提是 ；探究成功的關(guān)鍵是 。 3、探究的方法有： ， ， ，

4、 。,第四節(jié) 生物學(xué)的研究工具 1.寫出下圖中劃線 部分的名稱和作用。,8,2,3,4,5,6,7,9,11,10,1,12,,2、顯微鏡的使用： （1）取鏡時(shí)可概括為：右握左托略偏左 即：右手握住 ，左手托住_____把顯微鏡放在 的位置。 （2）對(duì)光時(shí)可概括為：三轉(zhuǎn)三找 即：一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，找 ；二轉(zhuǎn)遮光器，找 ；三轉(zhuǎn)反 光鏡，找 ，直到出現(xiàn)一個(gè) 的視野。 (3)觀察時(shí)可概括為：放→壓→降→升→調(diào) 即：在載物臺(tái)上放上 →用 壓住標(biāo)本→ 把 降到最低處（側(cè)視物鏡）→緩緩上升 （左眼同時(shí)觀察目鏡）→發(fā)現(xiàn) →調(diào)節(jié) 準(zhǔn)準(zhǔn)焦螺旋→使物像更清晰

5、（4）移動(dòng)標(biāo)本時(shí)可概括為：偏哪往哪移 即：在使用顯微鏡觀察物像時(shí)，如果物像不在視野中央，偏什么方向 就向什么方向移動(dòng)標(biāo)本。 （5）整理和存放,【顯微鏡的構(gòu)造和作用】 （1）起支持作用的是：鏡座、鏡柱、鏡臂、載物臺(tái)和鏡筒。 （2）遮光器的作用：用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。 （3）具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)是：物鏡和目鏡 （4）將低倍物鏡換至高倍鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)：轉(zhuǎn)換器 （5）可調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是：反光鏡和遮光器 （6）粗準(zhǔn)焦螺旋：大幅度調(diào)節(jié)鏡筒的升降 （7）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：極小的范圍內(nèi)升降鏡筒 （8）顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。 （9）顯微鏡成倒立的像,【疑難解析】,【顯微鏡的構(gòu)造和作用】 （1）

6、起支持作用的是： （2）遮光器的作用： （3）具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)是： （4）將低倍物鏡換至高倍鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)： （5）可調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是： （6）粗準(zhǔn)焦螺旋： （7）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋： （8）顯微鏡的放大倍數(shù)等于 （9）顯微鏡成 的像,使用顯微鏡的注意事項(xiàng)：,1、放大倍數(shù)：目鏡倍數(shù)X物鏡倍數(shù)， 2、視野：視野不變：a.放大倍數(shù)越大，視野中物象越大，數(shù)量越少。b.放大倍數(shù)越小，視野中物象越小，數(shù)量越多。 3、對(duì)光： 光線亮（強(qiáng)）：平面鏡，小光圈， 光線暗（弱）：凹面鏡，大光圈。 4、視野中的物象：反相 （上下，左右都相反） 5、視野中污點(diǎn)的判斷：首先，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)，污點(diǎn)在目鏡；其次

7、，移動(dòng)玻片，污點(diǎn)動(dòng)，污點(diǎn)在玻片；如不在目鏡和玻片上，必然在物鏡上。 6、 玻片與物鏡的距離：放大倍數(shù)越大距離越近； 放大倍數(shù)越小距離越遠(yuǎn)。 7、目鏡的長(zhǎng)短與倍數(shù)：越長(zhǎng)倍數(shù)越??；如圖 ： 8、物鏡的長(zhǎng)短與倍數(shù)：越長(zhǎng)倍數(shù)越大； 9、繪圖 ：（1）用3H鉛筆；（2）較暗部分用細(xì)點(diǎn)來(lái)表示。,使用顯微鏡的注意事項(xiàng)：,1、放大倍數(shù)： 2、視野：視野不變：a.放大倍數(shù)越大，視野中物像 數(shù)量 。 b.放大倍數(shù)越小，視野中物像 ，數(shù)量 。 3、對(duì)光： 光線亮（強(qiáng)）： 用 ＿＿＿ ＿。 光線暗（弱）：用 ＿＿＿ ＿ 。 4、視野中的物象：反相 （上下，左

8、右都相反） 5、視野中污點(diǎn)的判斷：首先，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)，污點(diǎn)在目鏡；其次，移動(dòng)玻片，污點(diǎn)動(dòng)，污點(diǎn)在玻片；如不在目鏡和玻片上，必然在 上。 6、 玻片與物鏡的距離：放大倍數(shù)越大距離越 ； 放大倍數(shù)越小距離越 。 7、目鏡的長(zhǎng)短與倍數(shù)：越長(zhǎng)倍數(shù)越 ；如圖 ： 8、物鏡的長(zhǎng)短與倍數(shù)：越長(zhǎng)倍數(shù)越 ； 9、繪圖 ：（1）用3H鉛筆；（2）較暗部分用 來(lái)表示。,【達(dá)標(biāo)測(cè)試】 1. 人體內(nèi)部分廢物隨汗液排除，屬于( )現(xiàn)象。 A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B. 遺傳變異 C. 新陳代謝 D. 應(yīng)激性 2. 下列各項(xiàng)中不屬于生物的是( )。 A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 植

9、物 D. 化石 3. 下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)?( ) A. 兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑 B. 種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 C. 綠色植物的葉由小長(zhǎng)大的現(xiàn)象 D. 鳥(niǎo)產(chǎn)卵 4. 肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來(lái)自于空氣。這一假設(shè)的成立是由( )證明的。 A. 達(dá)爾文 B. 巴斯德 C. 施萊登 D. 施旺 5. 生物能夠生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代的基礎(chǔ)是( )。 A. 遺傳 B. 變異 C. 應(yīng)激性 D. 新陳代謝,6、關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路，下列正確的是（ ） A、問(wèn)題——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論 B、假設(shè)——問(wèn)題——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論 C、問(wèn)題——實(shí)驗(yàn)——假設(shè)——結(jié)論 D、問(wèn)題——

10、結(jié)論——假設(shè)——實(shí)驗(yàn) 7.生物圈的厚度為 ( ) A.20千米 B.10千米 C.100千米 D.1千米 8.下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是 （ ） A.生物圈僅由植物、動(dòng)物及其中的微生物構(gòu)成 B.生物圈包括地球的全部 C.生物圈指生物活動(dòng)能達(dá)到的范圍，包括月球 D.生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱 9.以下不屬于生物圈的范圍是 （ ） A．大氣圈的底部 B.巖石圈的上部 C．水圈的大部 D .大氣圈的頂部 10. 決定棲息地的主要環(huán)境因素是： （ ） A.土壤類型 B.溫度 C.濕度 D.以上都是,（ ）,11、用顯微鏡觀察時(shí)若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡移動(dòng)玻片

11、標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走，則判斷污點(diǎn)在（ ） A、玻片上 B、目鏡上 C、物鏡上 D、反光鏡上 12、在目境內(nèi)看到的物像是（ ） A、放大的、正立的 B、放大的、倒立的 C、縮小的、正立的 D、縮小的、倒立的 13、用低倍鏡觀察印有“ F ”的載玻片，視野里看到的是 A、 B、 C、 D 14、使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在同一條直線上 A、目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B、目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 C、目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 D、目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡 15、在顯微鏡視野的左上方有一個(gè)完整的細(xì)胞，要使該細(xì)胞移到視野的中央，應(yīng)（ ）移動(dòng)裝片

12、A、向右上方 B、向左上方 C、向右下方 D、向左下方,16、使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)由低倍鏡換用高倍鏡后視野的變化（ ） A、細(xì)胞數(shù)目減少 B、細(xì)胞數(shù)目增多 C、細(xì)胞數(shù)目不變 D、無(wú)法找到細(xì)胞 17、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖， 請(qǐng)據(jù)據(jù)圖回答：寫出下列序號(hào)所示結(jié)構(gòu) 的名稱： 1 ； 4 ； 9 ； 13 ； （2）如果所觀察的視野較暗，可選 用 和 ，使視野明亮。 （3）如果顯微鏡的物鏡被玻片標(biāo)本上的污物弄臟，可 用 擦拭鏡頭。 （4）顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是 和,【直擊中考】 1、 將來(lái)的你, 如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行. 那時(shí), 你已經(jīng)脫離了

13、生物圈這個(gè)圈層, 但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動(dòng)所必需的物質(zhì), 這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括 （ ） A. 氧氣袋、礦泉水、各種吃的 B.太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣 C. 寵物貓、電腦、光盤 D.驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī) 2、 (2010十堰)下列各項(xiàng)中，屬于生物共同特征的一項(xiàng)是（ ） A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.生物能對(duì)外界刺激作出反射 C.生物能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物的生活需要吸入氧氣、呼出二氧化碳 3、(2011廣東)下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不完善，對(duì)其修改正確的是（ ） A.左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土或干土 B.左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20 ℃ C.左右

14、兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境 D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同,為 A.①和② B.③和④ C.④和⑤ D. ③和⑥ 5（2014泰安）下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及 觀察植物細(xì)胞的步驟（如右圖）”的敘述， 錯(cuò)誤的是（ ） A．步驟l說(shuō)明對(duì)光成功 B．步驟4的操作是向左移動(dòng)裝片 C．該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍 D．步驟5的操作是換用了高倍物鏡 6.（2012東營(yíng)）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì) 胞時(shí)，第一次使用的目鏡為5，物鏡為10；第二次使用的目鏡為10，物鏡為45。那么，第二次觀察到的情況與第一次相比( ) A.視野亮，細(xì)胞數(shù)目多 B.視野暗，細(xì)胞數(shù)目少 C.視野暗，細(xì)胞數(shù)目多 D.視野亮，細(xì)胞數(shù)目少,4

15、、（2014棗莊） 用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，要使視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合,7 (2011宿州)實(shí)驗(yàn)探究，分析回答： 陳光同學(xué)家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥(niǎo)而養(yǎng)著黃粉蟲(chóng)。黃粉蟲(chóng)原是糧 倉(cāng)中的害蟲(chóng)，發(fā)育過(guò)程類似于家蠶。黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極 高。陳光是一個(gè)善觀察、愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué)。他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲(chóng)盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡。是黃 粉蟲(chóng)在吃塑料嗎？于是，他把黃粉蟲(chóng)分為甲、乙兩組，甲組 只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片。 觀察發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子確實(shí)在吃塑料，于是他又對(duì)乙組黃粉蟲(chóng)的糞便 做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、 不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。 (1)該實(shí)

16、驗(yàn)的對(duì)照組為_(kāi)_____________________________。 (2)陳光實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)” 是什么？___________________。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫出相關(guān)的結(jié)論：____________。 (4)陳光的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能為我們解決哪些現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題提供提示？_______________________________________ _________________________________________________。,8、（2013?玉林）請(qǐng)根據(jù)顯微鏡圖示，結(jié)合有關(guān)操作技能，回答下列相關(guān)問(wèn)題． （1）圖1中遮光器和反光鏡作用的共同點(diǎn)是調(diào)節(jié)

17、 ． （2）轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，某同學(xué)看到物像不夠清晰，他做法正確的是哪一項(xiàng)？（ ） A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋；B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；C．移動(dòng)玻片；D．更換玻片． （3）在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會(huì)變形移動(dòng)，該圓圈是什么？（ ） A．細(xì)胞；B．污物；C．氣泡；D．墨水． （4）某同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如圖2所示的鏡頭可供選擇，若要在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇下列哪一組鏡頭？（ ） A．A和D； B．A和C； C．B和D； D．B和C． （5）某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，如圖3所示，通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（ ） A．調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈； B．調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡； C．向右上方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡； D．向左下方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡．,