《《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修培訓(xùn)方案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修培訓(xùn)方案.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》專業(yè)帶頭人 領(lǐng)軍能力研修培訓(xùn)方案 河南科技學(xué)院是首批全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和全國(guó)高職高專教育師資培訓(xùn)基地。在職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)踐中，充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)不斷探索，構(gòu)建了“五開(kāi)放，一優(yōu)化”的職教師資培訓(xùn)模式；創(chuàng)建并實(shí)施了在全國(guó)頗具影響的“四雙工程”和“雙崗實(shí)習(xí)、置換培訓(xùn)”一體化的職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)模式；在培訓(xùn)工作中始終堅(jiān)持面向中、高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師的培訓(xùn)需求，結(jié)合學(xué)校學(xué)科、師資隊(duì)伍、校外實(shí)習(xí)基地的優(yōu)勢(shì)，積極申報(bào)培訓(xùn)專業(yè)；整合學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)和職業(yè)學(xué)校的教學(xué)資源，推進(jìn)培訓(xùn)工作開(kāi)展和創(chuàng)新；進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，制定符合職教特點(diǎn)的培訓(xùn)方案，并

2、在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整完善，滿足培訓(xùn)學(xué)員的多樣化需求。 本項(xiàng)目由河南科技學(xué)院機(jī)電學(xué)院承辦。機(jī)電學(xué)院下設(shè)機(jī)電系、電子工程系、汽車系，開(kāi)設(shè)有機(jī)電技術(shù)教育、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、應(yīng)用電子技術(shù)教育、電氣工程及其自動(dòng)化、電子科學(xué)與技術(shù)及汽車服務(wù)工程6個(gè)本科專業(yè)。擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所， 1個(gè)機(jī)電工程實(shí)訓(xùn)中心、1個(gè)機(jī)電技術(shù)研究所、3個(gè)機(jī)械研發(fā)中心和5個(gè)校外培訓(xùn)基地，并與澳大利亞南澳大學(xué)開(kāi)展了課程合作辦學(xué)。機(jī)電學(xué)院師資力量雄厚，具有良好的教學(xué)、科研和培訓(xùn)條件。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)現(xiàn)有教師23人，其中教授5人，副教授6人，博士8人、碩士7人，碩士生導(dǎo)師6人。擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件，現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、

3、先進(jìn)切削實(shí)驗(yàn)室、檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等。擁有五軸加工中心、立式加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、教學(xué)型數(shù)控車床、教學(xué)型數(shù)控銑床、數(shù)控車床銑床編程模擬器、數(shù)控技術(shù)模擬工作臺(tái)、電火花、線切割加工機(jī)床、3D打印機(jī)、激光切割機(jī)、激光雕刻機(jī)等；有MasterCAM、UG軟件、AtuoCAD 、CAXA制造工程師、Solidworks、CAXA數(shù)控車軟件等。數(shù)控系統(tǒng)主要為FAUNC、SIEMENS和華中數(shù)控等。該專業(yè)擁有河南富鴻鼎精密電子科技有限公司、貝英數(shù)控設(shè)備有限公司、新鄉(xiāng)日升數(shù)控軸承裝備股份有限公司、新鄉(xiāng)市起重設(shè)備有限責(zé)任公司等多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，在培訓(xùn)中起到了良好支撐作用。近年來(lái)，學(xué)院多次承擔(dān)了國(guó)家級(jí)和省級(jí)職

4、業(yè)院校專業(yè)骨干教師素質(zhì)提高計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)專業(yè)主要包括機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)等。在教師培訓(xùn)工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，得到學(xué)員的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效果。 一、研修目標(biāo) 1.理清機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)的思路； 2.掌握專業(yè)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的能力； 3.提升專業(yè)帶頭人在教改背景下的專業(yè)建設(shè)及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組織能力、課程設(shè)計(jì)能力、教學(xué)及科研能力等； 4.組織學(xué)員在教學(xué)、科研、團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的交流，分享成功經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、相互借鑒的作用。 二、研修對(duì)象、研修時(shí)間 研修對(duì)象：高職高專機(jī)械制造與自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)的帶頭人。涉及的專業(yè)有機(jī)械

5、設(shè)計(jì)與制造，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造，模具設(shè)計(jì)與制造，數(shù)控技術(shù)，過(guò)程裝配，機(jī)電一體化等。 研修人數(shù)：30人。 研修時(shí)間：2018年7月2日-7月27日。 三、研修內(nèi)容、形式與授課安排 研修內(nèi)容：以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，通過(guò)專家引領(lǐng)、專題講座、交流研討、成果展示、企業(yè)實(shí)踐等，解決專業(yè)帶頭人工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)包括專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、團(tuán)隊(duì)組織與引導(dǎo)、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)與推廣、教研科研方法等專項(xiàng)內(nèi)容。 1.集中面授（3周，120學(xué)時(shí)）：聚焦專業(yè)理念與師德、教育教學(xué)理論與方法、專業(yè)理論與知識(shí)、先進(jìn)技術(shù)與實(shí)際操作技能，采用理論講授、案例學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作等形式，根據(jù)不同需求設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)模塊課程。以座談

6、或?qū)ｎ}報(bào)告形式進(jìn)行問(wèn)題反饋與心得交流，總結(jié)提煉個(gè)性化、特色化教學(xué)模式（研修內(nèi)容及方式見(jiàn)表1）。 表1 研修內(nèi)容及方式 階段 時(shí)間 內(nèi)容 授課方式 學(xué)時(shí) 教師 集中學(xué)習(xí)第 一 周 第1天 教師之愛(ài)，師生幸福 報(bào)告，研討 4 李鳳遐 現(xiàn)代職業(yè)教育體系與課程開(kāi)發(fā)方法 報(bào)告，研討 4 陳娟 第2天 做智慧的助人者 報(bào)告，研討 4 李迪 職業(yè)教育教學(xué)改革新思路 報(bào)告，研討 4 孟慶國(guó) 第3天 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與實(shí)踐 報(bào)告，研討 4 孫亮波 如何提升科學(xué)研究水平 報(bào)告，研討 4 宋飛瓊 第4天 機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化專業(yè)課程教

7、學(xué)設(shè)計(jì) 報(bào)告，研討 8 李新發(fā) 第5天 機(jī)械工程類項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施、結(jié)項(xiàng) 報(bào)告，研討 4 劉自然 教學(xué)與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組織與建設(shè) 報(bào)告，研討 4 趙波 小計(jì) 40 集中學(xué)習(xí)第 二 周 第1天 智能裝備與制造技術(shù)的最新進(jìn)展 報(bào)告，研討 4 高文升 3D打印技術(shù)應(yīng)用 實(shí)踐 4 田峰 李炎紅 第2天 3D打印技術(shù)應(yīng)用 實(shí)踐 8 田峰 李炎紅 第3天 數(shù)控車床編程與加工技術(shù)應(yīng)用 實(shí)踐 8 王振寧 劉光興 第4天 數(shù)控銑床編程與加工技術(shù)應(yīng)用 實(shí)踐 8 王振寧劉光興 第5天 學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡，踐行“四講四有”

8、 線上課程 3 遲希新 激光切割、激光雕刻（內(nèi)雕）技術(shù) 實(shí)踐 5 王振寧邢應(yīng)利 小計(jì) 40 集中學(xué)習(xí)第 三 周 第1天 放電（電火花、線切割）加工技術(shù) 實(shí)踐 8 楊輝 左新昌 第2天 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用（慧魚(yú)） 實(shí)踐 8 聶永芳 第3天 創(chuàng)新機(jī)器人技術(shù)（VEX） 實(shí)踐 8 楊輝 第4天 機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流（學(xué)員結(jié)合自己學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技能培訓(xùn)及考核情況交流） 研討 8 杜家熙 第5天 考察高職院校數(shù)控車、銑編程與加工技術(shù)，3D打印技術(shù)等內(nèi)容 考察 8 付素芳 田峰 小計(jì) 40 2.企

9、業(yè)實(shí)踐（1周，40學(xué)時(shí)）：將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)和成果結(jié)合相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐和研討，學(xué)習(xí)企業(yè)文化、管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)運(yùn)行模式；了解企業(yè)對(duì)人才和知識(shí)的需求，更新教學(xué)理念，改革教學(xué)方式，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。（企業(yè)實(shí)踐安排見(jiàn)表2）。 表2 企業(yè)實(shí)踐 企業(yè)實(shí)踐 第1天 河南富鴻鼎精密電子科技有限公司（周口） 1.企業(yè)文化、安全生產(chǎn)、質(zhì)量體系 工藝流程、崗位規(guī)范 2.數(shù)控車床加工工藝、編程與實(shí)踐 8 杜家熙蘇建修王振寧田峰 第2天 數(shù)控銑床/加工中心加工工藝、編程與實(shí)踐 8 第3天 數(shù)控銑床/加工中心加工工藝、編程與實(shí)踐 8 第4天 電火花、線切割機(jī)床加工工

10、藝、三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)編程與實(shí)踐 8 第5天 企業(yè)考察（新鄉(xiāng)） 1.考察企業(yè)：（1）新鄉(xiāng)日升數(shù)控軸承裝備股份有限公司（2）河南科隆電器有限公司 2.撰寫(xiě)考察報(bào)告 8 付素芳 田峰 小計(jì) 40 四、培訓(xùn)師資 本著保證研修質(zhì)量的原則，聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、良好專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐操作技能的教師承擔(dān)本次研修的教學(xué)任務(wù)。參與研修的教師大部分為高級(jí)職稱和雙師型教師，具有豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) （培訓(xùn)師資見(jiàn)表3）。 表3 培訓(xùn)主要師資一覽表 序號(hào) 姓名 職稱/職務(wù) 專業(yè) 單位 1 馬利杰 教授 精密加工 河南科技學(xué)院 2 胡志剛 副教授 機(jī)械制造 河南

11、科技學(xué)院 3 蘇建修 教授/院長(zhǎng) 精密加工 河南科技學(xué)院 4 劉貫軍 教授 材料加工 河南科技學(xué)院 5 王振寧 高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 機(jī)電 河南科技學(xué)院 6 杜家熙 教授/副院長(zhǎng) 機(jī)械制造 河南科技學(xué)院 7 萬(wàn)秀穎 副教授/實(shí)驗(yàn)室主任 機(jī)械制造 河南科技學(xué)院 8 傅素芳 教授/系主任 輕工技術(shù) 河南科技學(xué)院 9 田 峰 副教授/系主任 機(jī)械工程 河南科技學(xué)院 10 楊 輝 實(shí)驗(yàn)師 機(jī)械制造 河南科技學(xué)院 11 付成果 副教授/教研室主任 機(jī)械制造 河南科技學(xué)院 12 王占奎 副教授 機(jī)電技術(shù) 河南科技

12、學(xué)院 13 張偉 副教授/系主任 機(jī)電技術(shù) 河南科技學(xué)院 14 王玉萍 高級(jí)實(shí)驗(yàn)師/中心實(shí)驗(yàn)室主任 機(jī)電技術(shù) 河南科技學(xué)院 15 張亞奇 博士 機(jī)電技術(shù) 河南科技學(xué)院 16 楊青杰 副教授/實(shí)驗(yàn)室主任 控制技術(shù) 河南科技學(xué)院 17 孔曉紅 副教授/副院長(zhǎng) 控制技術(shù) 河南科技學(xué)院 18 宋飛瓊 教授/處長(zhǎng) 教育經(jīng)濟(jì) 河南科技學(xué)院 19 陳娟 高級(jí)講師/國(guó)務(wù)院特殊津貼專家 數(shù)控技術(shù) 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20 趙金周 教授/副校長(zhǎng) 機(jī)械 新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 21 孟慶國(guó) 教授 機(jī)械 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 22

13、 趙波 教授/院長(zhǎng) 機(jī)械制造 河南理工大學(xué) 23 孫亮波 教授 機(jī)械制造 武漢輕工大學(xué) 24 高文升 教授/秘書(shū)長(zhǎng) 機(jī)械制造 河南省機(jī)械工程學(xué)會(huì) 25 劉光興 高級(jí)工程師/經(jīng)理 機(jī)械制造 新鄉(xiāng)日升數(shù)控軸承裝備股份有限公司 26 李炎紅 工程師 機(jī)械制造 洛陽(yáng)眾馳控制技術(shù)有限公司 27 邢應(yīng)利 高級(jí)工程師/副總工程師 機(jī)械制造 新鄉(xiāng)航空工業(yè)（集團(tuán)）有限公司 28 左新昌 高級(jí)工程師/總工程師 機(jī)械制造 新鄉(xiāng)方大機(jī)器制造有限公司 五、實(shí)施步驟 1.建立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組織 為了保證研修工作的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了專門(mén)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

14、，組長(zhǎng)由主管培訓(xùn)的副校長(zhǎng)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作。 2.建立培訓(xùn)管理信息平臺(tái)，確保信息迅達(dá)共享 班主任負(fù)責(zé)建立培訓(xùn)管理信息平臺(tái)，上與培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室搭建培訓(xùn)信息溝通橋梁；下與培訓(xùn)教師建立信息反饋機(jī)制。通過(guò)信息平臺(tái)為政策精神傳達(dá)、培訓(xùn)資料共享、培訓(xùn)進(jìn)度跟蹤、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)等工作提供服務(wù)，推動(dòng)培訓(xùn)項(xiàng)目的落實(shí)與推進(jìn)。 3.加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)效果 以德才兼?zhèn)錇樵瓌t，自薦和推薦相結(jié)合，選拔確定、建立培訓(xùn)師資隊(duì)伍。針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象地域廣、培訓(xùn)課程理論新、實(shí)踐強(qiáng)和內(nèi)容豐富等特點(diǎn)，對(duì)培訓(xùn)教師的責(zé)任感、溝通能力和創(chuàng)新精神提出了更高要求。在教師確定后，組織以培訓(xùn)教師為對(duì)象的

15、培訓(xùn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)教師對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度及授課技巧。 4.合理安排研修課程 采用理論講授、實(shí)踐操作、交流研討、成果展示和企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行研修，促進(jìn)理論與實(shí)踐的高度結(jié)合，提高高職院校機(jī)械制造與自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)的帶頭人的綜合能力。 5.培訓(xùn)效果評(píng)價(jià) 培訓(xùn)開(kāi)始前、進(jìn)行中、完成后，以學(xué)員座談、發(fā)放問(wèn)卷和后期回訪等方式對(duì)課程設(shè)置、時(shí)間安排、教師授課水平、實(shí)踐效果等進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果作為調(diào)整下年度培訓(xùn)內(nèi)容、考核培訓(xùn)教師等的依據(jù)。 六、考核評(píng)價(jià) 1.過(guò)程考核（占20%）：以考勤表簽到的形式對(duì)研修期間學(xué)員課堂出勤情況進(jìn)行考核。 2.實(shí)訓(xùn)考核（占50%）：提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告或?qū)嵱?xùn)作品

16、，由指導(dǎo)教師給出成績(jī)。 3.企業(yè)實(shí)踐考核（占30%）：學(xué)員需要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和工作實(shí)際形成研修報(bào)告或論文1份。 七、報(bào)名方式、報(bào)名地點(diǎn) 1.報(bào)名方式 請(qǐng)參加研修的人員，報(bào)到時(shí)將報(bào)道材料交河南科技學(xué)院學(xué)院接待組，并將電子文檔發(fā)至郵箱：hnkjxy3040149@。 2.報(bào)到時(shí)間地點(diǎn) 報(bào)到時(shí)間：2018年7月1日 報(bào)到地點(diǎn)：河南科技學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心 培訓(xùn)中心聯(lián)系人：李艷麗 電話：0373-3040149 15836147270 機(jī)電學(xué)院聯(lián)系人：杜家熙 電話：13839078297 地址：河南省新鄉(xiāng)市華蘭大道東段 交通指南： 1.由新鄉(xiāng)火車站/長(zhǎng)途汽車站乘出租車至河南科技學(xué)院，車費(fèi)約20元； 2.由新鄉(xiāng)火車站東廣場(chǎng)乘公交車5路、55路至新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院站下即到； 3.由新鄉(xiāng)高鐵站乘出租車至河南科技學(xué)院，車費(fèi)約20元； 4.鄭州新鄭機(jī)場(chǎng)乘新鄉(xiāng)國(guó)際飯店機(jī)場(chǎng)大巴至新鄉(xiāng)，車費(fèi)約50元；然后乘公交車5路、55路至新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院站下即到，乘出租車約12元。 5.自駕車：由京港澳高速新鄉(xiāng)出口，沿金穗大道往西，至新中大道路口左轉(zhuǎn)，南行至華蘭大道口左轉(zhuǎn)即到。