《部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第四次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第七八單元）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第四次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第七八單元）（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第七、八單元） 時(shí)間：90分鐘　滿分：100分 第一部分：積累與運(yùn)用(40分) 1．根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分) (1)運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跑步比賽中，小明中途diē dǎo(　　　　)了，但他爬起來(lái)jiān chí(　　　　)跑完全程。 (2)小鳥(niǎo)的chì bǎng(　　　　)被雨淋濕了，飛起來(lái)很chén zhòng(　　　　)。 (3)媽媽經(jīng)常wēn róu(　　　　)地?fù)崦业念^，讓我gǎn shòu(　　　　)到深深的母愛(ài)。 2．[易錯(cuò)]下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．登山(dēng)　匆忙(cōng) B．演奏(zhòu

2、)　迷霧 (wù) C．追趕(zhuī)　黑暗(àn) D．可惜(xī)　血絲(xuè) 3．[易錯(cuò)]下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．美妙　恍然大物 B．聰明　自言自語(yǔ) C．茫然　滴滴答答 D．誠(chéng)實(shí)　一搖一晃 4．“我好像聞到了一股燒焦的味道。”句中“聞”字的意思是(　　)。 (2分) A．聽(tīng)見(jiàn)的事情 B．聽(tīng)見(jiàn) C．用鼻子嗅 D．名聲 5．“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”出自(　　)。(2分) A．劉禹錫的《望洞庭》 B．王昌齡的《采蓮曲》 C．蘇軾的《贈(zèng)劉景文》 D．李白的《望天門(mén)山》 6．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的

3、一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以能考出好成績(jī)。 B．劉老師不但是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任呢。 C．我一放學(xué)回家就做作業(yè)。 D．雖然我長(zhǎng)得很瘦小，但是我跑起步來(lái)非常快。 7．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．即使你是天才，也離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。 B．家鄉(xiāng)的春天是一個(gè)美麗的地方。 C．聽(tīng)到這個(gè)好消息，我不禁忍不住笑了出來(lái)。 D．在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。 8．“它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是(　　)。(2分) A．比喻 B．?dāng)M人 C．反問(wèn) D．夸張 9．下列句子中，排序正

4、確的一項(xiàng)是(　　)。(2分) ①我抬起頭可以望見(jiàn)嵌在天幕上的幾顆明星。 ②這些眼睛每一次閃動(dòng)，就像賜予我一次祝福。 ③在我的房間外面，有一段沒(méi)有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。 ④它們像人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。 ⑤我常常出神地凝視那些美麗的星星。 A．⑤①③②④ B．③①⑤④② C．②①③⑤④ D．③①⑤②④ 10．[疑難]下列句子中，沒(méi)有告訴我們要以仁愛(ài)之心對(duì)待別人的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．不遷怒，不貳過(guò)。 B．仁者愛(ài)人，有禮者敬人。 C．愛(ài)人若愛(ài)其身。 D．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 11．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(

5、4分) (1)《灰雀》一文中，列寧并不知道灰雀是怎么不見(jiàn)的。(　　) (2)白求恩是一位加拿大共產(chǎn)黨員，來(lái)到中國(guó)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。 (　　) (3)《大自然的聲音》一文運(yùn)用了擬人的修辭手法，描繪了大自然中風(fēng)、水、動(dòng)物的聲音，表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的感情。(　　) (4)《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文中，“我”的父親是個(gè)獵人，經(jīng)常帶“我”去打鳥(niǎo)。(　　) 12．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(12分) (1)不一樣的樹(shù)葉，有___________________；不一樣的季節(jié)，有_____________。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音_______________，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到__________

6、______；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首________________，那聲音充滿力量，令人感受到________________。 (2)大家的掌聲給了我__________鼓勵(lì)，使我鼓起__________微笑著____________。 (3)亂入池中看不見(jiàn)，______________________________。 (4)____________，暖于布帛；____________，深于矛戟。 第二部分　閱讀與欣賞(30分) (一)垃圾分類　生態(tài)龍巖(13分) 垃圾已成為城市發(fā)展的負(fù)擔(dān)。近兩年，我們龍巖市的生活垃圾每年以超過(guò)10%的速度增長(zhǎng)。垃圾減量化

7、、資源化、無(wú)害化是攻破垃圾圍城的關(guān)鍵手段。家庭垃圾占生活垃圾總量的60%左右，垃圾分類就是要在家里先把垃圾分好類。怎么做呢？第一步，給家里準(zhǔn)備不同功能的垃圾桶。第二步，垃圾分置，在廚房準(zhǔn)備一個(gè)綠色的廚余垃圾桶，裝丟棄的菜葉等。在廚房里產(chǎn)生的并不一定就是廚余垃圾，建議在陽(yáng)臺(tái)或者廚房放置藍(lán)色的垃圾桶裝可回收的廢紙、易拉罐、玻璃瓶等。有害垃圾，如廢舊電池、燈管和日用化學(xué)品等，要放在紅色垃圾桶里。其他垃圾，如破舊陶瓷品、一次性餐具等，應(yīng)放在黃色垃圾桶里。 在這場(chǎng)人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從“敵人”變成了“朋友”。有人曾經(jīng)把垃圾稱為“放錯(cuò)地方的資源”?？苫厥瘴锝?jīng)過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)約

8、資源。如每回收1噸廢紙可造好紙約850公斤，比等量生產(chǎn)減少污染約74%。 13．攻破垃圾圍城的關(guān)鍵手段是(　　)。(2分) A．在家里先把垃圾分好類。 B．多準(zhǔn)備垃圾桶。 C．讓綠色發(fā)展深入龍巖人的心。 D．垃圾減量化、資源化、無(wú)害化。 14．家庭垃圾占生活垃圾總量的(　　)。(2分) A．10%左右 B．74%左右 C．60%左右 D．85%左右 15．根據(jù)上圖中垃圾桶的擺放順序，以下垃圾投放正確的一項(xiàng)是(　　)。(3分) A．廢舊電池　啤酒瓶　一次性餐具　果皮 B．啤酒瓶　果皮　一次性餐具　廢舊電池 C．一次性餐具　廢舊電池　果皮　啤酒瓶 D．果皮　一次

9、性餐具　啤酒瓶　廢舊電池 16．結(jié)合上面的材料，下面對(duì)垃圾的認(rèn)識(shí)正確的一項(xiàng)是(　　)。 (3分) A．垃圾都是有害的。 B．垃圾都可回收利用。 C．廚房產(chǎn)生的垃圾都是廚余垃圾。 D．垃圾分類回收處理，可節(jié)能環(huán)保。 17．作為一名公民，請(qǐng)你為建設(shè)生態(tài)龍巖獻(xiàn)言獻(xiàn)策。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)具體建議)(3分) ①_____________________________________________________ ②_____________________________________________________ (二)膽小鬼(17分) 瓦尼亞膽子很小，害怕老鼠，害怕青蛙

10、，害怕蜘蛛，甚至連毛毛蟲(chóng)也害怕。大家都叫他膽小鬼。 有一天，孩子們?cè)诮诸^的大沙堆上玩。男孩子們用沙子堆成堡壘，玩打仗的游戲，而瓦尼亞則和小弟弟安德留沙在旁邊給洋娃娃做飯。為什么不在一起玩呢？男孩子們不要他們——瓦尼亞是膽小鬼，安德留沙打仗又派不上用場(chǎng)，他才剛剛會(huì)爬著走。 突然，不遠(yuǎn)處響起了叫喊聲： “長(zhǎng)毛狗！長(zhǎng)毛狗掙脫鏈子了！長(zhǎng)毛狗來(lái)了！” “長(zhǎng)毛狗！長(zhǎng)毛狗！大家當(dāng)心……” 孩子們扭頭一看，撒腿向四處跑去。瓦尼亞跑進(jìn)旁邊的小花園，“砰”地關(guān)上了柵欄的小門(mén)。 沙堆上只剩下安德留沙一個(gè)人，他四肢著地能爬多快呢？他跌坐在沙子筑成的堡壘上，嚇得哇哇大哭，那兇惡的狗正朝他跑來(lái)。 瓦尼亞忘記

11、了一切，飛快地從柵欄后面沖到沙堆上，一只手抓起小鐵鏟，另一只手抓起為洋娃娃做飯用的小煎鍋，挺身站在堡壘前面，用身子護(hù)住安德留沙。 長(zhǎng)毛狗穿過(guò)草坪，沖著瓦尼亞兇狠地?fù)鋪?lái)。它沒(méi)有叫，只是不停地打著響鼻。它齜牙咧嘴，剛要撲到他們跟前時(shí)，瓦尼亞猛地把煎鍋朝它擲去，隨即又把鐵鏟扔了過(guò)去，并用盡全力喊叫： “滾，滾一邊去！” “啊嗚，啊嗚！長(zhǎng)毛，快停下！”這當(dāng)兒，看狗人跑過(guò)來(lái)，一下子沖到瓦尼亞前面，把狗擋開(kāi)了。聽(tīng)到主人的聲音，長(zhǎng)毛狗停住腳步，搖起尾巴來(lái)?？垂啡私o它套上脖鏈，牽著它離去了。 街上恢復(fù)了先前的平靜，孩子們從各自躲避的地方鉆了出來(lái)，這個(gè)從柵欄后面，那個(gè)從土溝里……他們慢慢地回到了堡壘跟前

12、。安德留沙已經(jīng)坐起身，一邊笑著，一邊用兩只臟手抹去臉上的眼淚。 誰(shuí)知，瓦尼亞卻大哭起來(lái)。 “你怎么了？被狗咬傷了嗎？”孩子們關(guān)心地問(wèn)。 “不，”瓦尼亞低聲回答，“它沒(méi)有咬我……我真是害怕極了！” 18．瓦尼亞為什么沒(méi)有和男孩子們一起玩打仗的游戲？(　　)(3分) A．因?yàn)樗谜疹櫺〉艿馨驳铝羯场? B．因?yàn)樗懽雍苄?，男孩子們不要他? C．因?yàn)樗幌矚g玩打仗的游戲。 D．因?yàn)樗幌矚g和男孩子們玩。 19．“這當(dāng)兒，看狗人跑過(guò)來(lái)”中，“這當(dāng)兒”指什么時(shí)候？(　　) (3分) A．長(zhǎng)毛狗向沙堆快速跑來(lái)的時(shí)候。 B．安德留沙嚇得哇哇大哭的時(shí)候。 C．瓦尼亞從柵欄后面沖到沙堆上

13、的時(shí)候。 D．瓦尼亞向狗擲出煎鍋和鐵鏟的時(shí)候。 20．“瓦尼亞跑進(jìn)旁邊的小花園，‘砰’地關(guān)上了柵欄的小門(mén)?！边@句話表現(xiàn)了瓦尼亞的什么心理？(　　)(3分) A．緊張害怕 B．生氣憤怒 C．心亂如麻 D．喜出望外 21．瓦尼亞是“膽小鬼”嗎？根據(jù)文章說(shuō)明理由。(4分) _______________________________________________________ 22．當(dāng)孩子們看見(jiàn)瓦尼亞哭的時(shí)候，他們會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？想一想，寫(xiě)下來(lái)。(4分) _______________________________________________________ 第三

14、部分　表達(dá)與交流(30分) 23．在生活中，你幫助過(guò)別人或者得到過(guò)別人的幫助嗎？想一想，選擇一件事情寫(xiě)下來(lái)。可以寫(xiě)自己幫助別人的經(jīng)過(guò)，也可以寫(xiě)別人幫助自己的經(jīng)過(guò)。題目自擬，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 第四次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第七、八單元） 第一部分：積累與運(yùn)用 1．(1)跌倒　堅(jiān)持　(2)翅膀　沉重　(3)溫柔　感受 2．B　3．A　4．C　5．B　6．A 7．A　8．B　9．B　10．D 11．(1)×　(2)√　(3)√　(4)× 12．(1)不一樣的聲音　不一樣的音樂(lè)　輕輕柔柔的 大自然的溫柔　雄偉的樂(lè)曲　大自然的威力 (2)極大的　勇氣　面對(duì)生活 (3)聞歌始覺(jué)有人來(lái) (4)與人善言　傷人以言 第二部分：閱讀與欣賞 (一)13.D　14．C　15．B　16．D 17．略。 (二)18.B　19．D　20．A 21．示例：不是。瓦尼亞為了保護(hù)小弟弟，在自己很害怕的情況下挺身而出，這說(shuō)明他很勇敢。 22．略。 [點(diǎn)撥] 要寫(xiě)贊美瓦尼亞的話和安慰他的話。 第三部分：表達(dá)與交流 23．思路點(diǎn)撥：回憶在學(xué)習(xí)和生活中自己幫助別人的事或別人幫助自己的事，想一想自己幫助別人或別人幫助自己的情景，按順序?qū)懴聛?lái)。注意寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，并寫(xiě)一寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等?！±穆?。