《新人教PEP五年級英語下冊第四單元When is Easter導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教PEP五年級英語下冊第四單元When is Easter導(dǎo)學(xué)案（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、7C教育資源網(wǎng)（)，百萬資源免費(fèi)下載，無須注冊！ 新人教PEP五年級下Unit4 When is Easter導(dǎo)學(xué)案 課 題 Unit4 When is Easter (第一課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能夠聽說讀寫1-5序數(shù)詞及其縮寫形式。 2.能夠正確詢問并回答生日、節(jié)日以及活動的具體時間。 3.進(jìn)一步了解西方的節(jié)日和風(fēng)俗以及中國傳統(tǒng)的節(jié)日。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1. 掌握序數(shù)詞和具體時間的表達(dá)。 2、序數(shù)詞的構(gòu)詞法及縮寫形式。 學(xué)具準(zhǔn)

2、備 詞卡。 導(dǎo)學(xué)過程 批注 預(yù)習(xí)提綱： 回顧以前學(xué)過的數(shù)字（基數(shù)詞）的讀法、寫法 一． 熱身/復(fù)習(xí)（warming up） 用英語報數(shù) 二． 新課活動 讀一讀：基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣： 一二三，特殊變，八去t,九去e, Ve 用f來替換，最后再加th.整十去y改ie, 然后再加th. 說一說：教師說：The first month,學(xué)生快速反應(yīng)說出January.以此類推，依次進(jìn)行操練。 Ask and answer.活動：開火車。 寫一寫：完成first(1st),…, fifth(5th)在四線三格上的寫法 三、課堂練習(xí) 1、找朋友，讀一讀，連一連。 one

3、 four three two five third first second fifth fourth 二、讀一讀,根據(jù)句子選擇正確的圖片。 A. -----When is the English test? ----It’s on Nov. 2nd. B. Miss Chen’s birthday is on Sept. 2nd. C. Our singing c

4、ontest is on Jul. 1st. D. Is maths test on Dec. 4th? E. ----When is school trip? ---- It’s on May 5th. 1.________ 2.________ 3.________ 4.______ 5._______ 三、用適當(dāng)介詞填空。（可重復(fù)使用） in on at 1. We will have an English party ______ Friday. 2. I get u

5、p _____7 o’clock every day. 3.. What do you have ___ Tuesdays? 4. We usually have school trip _____ autumn. 5. Children’s day is ___ June 1st. 6. My birthday is _____ August. 四、選擇你最喜歡的一個數(shù)字及月份組成一個自己滿意的句子。 I like August best. School trip is on August 3rd. …………. ______________________________

6、_______________________ 自我評價 總結(jié) 反思 新人教PEP五年級下Unit4 When is Easter導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生用） 課 題 Unit4 When is Easter (第二課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能正確詢問并回答節(jié)日所在的日期。 2. 能聽懂、會說There are some special days in April.It’s on April 5t

7、h this year.等句子。 3. 了解西方傳統(tǒng)節(jié)日。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1. 掌握日期的表達(dá)。 掌握節(jié)日的具體時間的寫法和讀法。 學(xué)具準(zhǔn)備 詞卡。 導(dǎo)學(xué)過程 批注 預(yù)習(xí)提綱： 自讀Let’s talk部分的對話 三． 熱身/復(fù)習(xí)（warming up） 1. 開火車：復(fù)習(xí)日期表達(dá)法，如：Jan.1st,Feb 2nd, Mar 3rd,Apr.4th,May 5th... 2.活動：看圖聯(lián)想節(jié)日 四． 新課活動 1. Let’s try 聽教師播放錄音，完成選月份的練習(xí)。 2.教師播放Let’s talk對話錄音兩遍，然后提問：When is April Fo

8、ol’s Day? When is Easter Day?學(xué)生根據(jù)對話內(nèi)容回答。 3學(xué)生跟讀對話，兩人一組做對話練習(xí)。 4分角色扮演。 三、課堂練習(xí) 一、寫出下面單詞的簡寫形式。 1. second_______ 2. third______3. fifth_______ 4. fourth_______ 5. first________ 二、根據(jù)圖片選擇合適的意思 A. April Fool’s Day is on April 1st B. When is China’s National Day? C. Is Tree Planting Day on

9、Mar. 12th? D. Christams is on Dec. 24th 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4.（ ） 三、根據(jù)書上28頁課文內(nèi)容判斷正誤,對的寫A，錯的寫B(tài)。 ( ) 1.There are two special days in April. ( ) 2. April Fool’s Day is on April 2nd. ( ) 3. Easter is on April 5th. ( ) 4.Zhang Peng don’t like April. 自我評

10、價 總結(jié) 反思 新人教PEP五年級下Unit4 When is Easter導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生用） 課 題 Unit4 When is Easter (第三課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解Let’s spell 中列舉的單詞中字母組合“th”的發(fā)音規(guī)律并完成相應(yīng)的習(xí)題。 2、學(xué)生掌握該發(fā)音規(guī)律。 3、教育學(xué)生細(xì)心觀察身邊小事，做事情講究方法。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1.了解字母

11、發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音方法。 2.對單詞拼寫類似、發(fā)音有所相同的單詞，加以區(qū)別。 學(xué)具準(zhǔn)備 詞卡。 導(dǎo)學(xué)過程 批注 預(yù)習(xí)提綱： 自讀Let’s spell部分的單詞 一熱身/復(fù)習(xí)（warming up） 、回顧上單元“ch”組合的發(fā)音，說一說含有“ch”單詞 二、新課活動 1、跟隨老師Let’s chant 2、跟著老師練習(xí)“th”組合的發(fā)音 3、自由練習(xí)發(fā)音，小組成員互相交流 4、聽音完成Listen,circle and say 5自主完成Choose,write and say 自讀句子，先自己填，再小組交流 三、課堂練習(xí) (一.) 圈一圈，讀一讀。（老

12、師任意讀出一個單詞） A. mother China B. thin brother C. three father D. thirteen Chinese E. birthday there F. which lunch (二．)聽音，選出你所聽到的句子（教師可讀任意一項(xiàng)）。 （ ）1. A. School begins on September 1st. B. School begins on September 10tht. （ ）2.A My birthday is on March 12nd . B. My

13、 birthday is on May 12nd. （ ）3.A There are three birthdays in June. B. There are two birthdays in June. （ ）4.A New Year’s Day is in January. B. New Year’s Day is in December. （ ）5.A Thursday is his fourth birthday. B. Thursday is his eleventh birthday. (三)、游戲Bingo 自我評價 總

14、結(jié) 反思 新人教PEP五年級下Unit4 When is Easter導(dǎo)學(xué)案 課 題 Unit4 When is Easter (第四課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能夠聽說讀寫twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth序數(shù)詞及其縮寫形式。 2. 能正確詢問并回答家人生日的具體時間。 學(xué)會感恩父母。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1

15、. 聽說讀寫序數(shù)詞及縮寫形式。 2. 特殊形式的序數(shù)詞的拼寫。 學(xué)具準(zhǔn)備 詞卡。 導(dǎo)學(xué)過程 批注 一熱身/復(fù)習(xí)（warming up） 聽歌曲The twelve months. 擊掌拼讀單詞。 全班學(xué)生一起背誦first -fifth,當(dāng)教師擊掌時，全班要快速拼讀出該單詞。 二、新課活動 1. 變序數(shù)詞的規(guī)律。 一二三單獨(dú)記，八去t,九除e,ve要用f替，整十基數(shù)變序數(shù)，先把ty變成tie,要是遇到兩位數(shù)，十位基數(shù)個位序，th最后加上去。 2. 活動：手心手背 3. 聽教師播放錄音，跟讀課文。 4、活動：制作生日備忘錄。 活動方式：教師出示October 1

16、2th is my grandpa’s birthday. April 20th is my grandma’s birthday. November 30th is my dad’s birthday……. 學(xué)生根據(jù)句子制作備忘錄 三、課堂練習(xí) 一、找朋友再讀一讀。 twelfth twentieth twenty-first twenty-third thirtieth 二、英漢連線，再讀一讀。 1.Dad’s birthday is on Nov 30th. A。復(fù)活節(jié)是什么時候 2. I lov

17、e April. B. 爸爸的生日是11月30號。 3.Children’s Day is on June 1st. C.運(yùn)動會是在9月23號碼？ 4.When is Easter? D.我愛四月。 5. Is the sports meet on Sept. 23rd? E. 6月1日是兒童節(jié)。 三、選擇填空,再譯一譯，讀一讀 1. Mike’s birthday is _____ ( in, on) May 6th. 2.___

18、____ ( When What) is Mid-Autumn Day? 3. What do you often do ____(in, on) Friday? 4.Our singing contest ______(is, are) on April 19th. 自我評價 總結(jié) 反思 新人教PEP五年級下Unit4 When is Easter導(dǎo)學(xué)案 課 題 Unit4 When is Easter (第五課時）

19、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. When is your birthday?My birthday is on January1st.What will you do for your mum? I’ll cook noodles for her.并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。 2. 能聽懂會說句子。 3.學(xué)會感恩父母，感恩生活。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1. 能運(yùn)用句子When is your birthday?My birthday is on ... 掌握其他表達(dá)生日的句子。 學(xué)具準(zhǔn)備 詞卡。 導(dǎo)學(xué)過程 批注 預(yù)習(xí)提綱：

20、 自讀Let’s talk部分的對話，試著理解內(nèi)容 一熱身/復(fù)習(xí)（warming up） 1、Review the numbers: one, first—five, fifth(師生互說基數(shù)詞與序數(shù)詞，可說幾個有代表性的) 。 2、T: When is your mother’s birthday? /father’s day ...... S s: It’s on.......(可用42頁的圖片) 二、新課活動 1、跟隨老師讀對話，理解并朗讀 2、 Role play: 兩人小組對話，輪流模仿Chen Jie 和John 的對話。 3、靈活運(yùn)用所學(xué)短語及

21、句型造句。 When is your birthday…? It’s … 三、課堂練習(xí) 一、 選詞填空： 1. I have _______ pens. ( two , 2nd) 2. Teacher’s Day is on September_____（ten. 10th） 3.It’s _____ o’clock now.(four, 4th) 4. Father’s Day is on the _____ Sunday in June.(three, 3rd) 5. There are _______ trees .(six, 6th) 二、根據(jù)漢語提示補(bǔ)全句

22、子，再讀一讀。 1. My grandpa’s birthday is on ____________(Oct. 12th. Oct. 12nd )。 2.Jerry’s birthday is on ___________(Aug. 1st. Aug. ) 。 3. Whose birthday is on ___________(April 23th, April 23rd )。 4. Our Chinese test is on __________(May 17 . May 17th.)。 三、情景交際 （ ）1. 一個外國朋友想問你中國的國慶日是哪一天

23、，這個外國朋友可以說： A. How about China’s National Day? B. When is China’s National Day? ( ) 2. 假如有人問你什么時候開運(yùn)動會，你想告訴他是五月五日，你可以說： A. It’s on March 5th. B. It’s on May 5th. ( ) 3.檔你想表達(dá)九月二日是一個特殊的日子，你可以說： A. September 2nd is a special day. B. It’s on September 2nd. 四、根據(jù)書上p41

24、的短文判斷下面句子正誤，對的寫A，錯的寫B(tài)。 ( ) 1. Mike’s birthday is on August 4th. ( ) 2. Chen Jie will cook noodles foe her mother. ( ) 3 . Chen jie’s mother’s birthday is on April 4th. 自我評價 總結(jié) 反思 新人教PEP五年級下Unit4 When is Easter導(dǎo)學(xué)案 課 題 Unit4 When is Easter (第六課時）

25、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過本課學(xué)習(xí)，能加強(qiáng)對本單元知識點(diǎn)的掌握。 　　2、語法知識：掌握基數(shù)詞與序數(shù)詞的正確用法。 　　3、能聽懂story time的故事內(nèi)容。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1熟練掌握基數(shù)詞與序數(shù)詞的用法。 　2、試著自己總結(jié)本單元的知識點(diǎn) 學(xué)具準(zhǔn)備 詞卡。 導(dǎo)學(xué)過程 批注 預(yù)習(xí)提綱： 自讀story time部分，試著理解內(nèi)容,并提出不懂的問題 一熱身/復(fù)習(xí)（warming up） Read page36and page37 并翻譯 二、新

26、課活動 Let’s check. 1. 播放錄音，請學(xué)生完整聽一遍，初步理解語句。 2. 再次聽音，并以小組為單位回答問題。 Let’s wrap it up 請學(xué)生看題，了解活動要求：仔細(xì)閱讀所給單詞形式，根據(jù)情況填空。 Story time 1. 聽教師播放story time動畫或錄音，初步感知故事內(nèi)容。 2. 教師再次播放動畫，學(xué)生跟讀錄音，注意模仿語音語調(diào)。 3. 以小組為單位進(jìn)行英語短劇表演，并在班級里進(jìn)行展示，評選出最佳表演小組。 三、 課堂練習(xí) 1單項(xiàng)選擇 ( )1. We will have _____ Easter party. A.

27、a B. an C. the ( )2. -----_____will you do for your mum? ----I’ll clean the room A. When B. What C. How ( )3. There are some ______ days in April. A. special B. five C. not ( )4. Easter is _____this year. A. April B. f

28、ifth C. April 5th ( )5.My birthday is on October ____. A. 22th B. 22nd C. 22rd 2、連詞成句。 1. September , on , 5th, it’s (.) 2. mother’s, when, is, birthday, your (?) 3. cook, will, I, for, her (.) 4. Chinese, are, noodles, delicious (.) 自我評價 總結(jié) 反思 中小學(xué)教育資源站 網(wǎng)站原域名已經(jīng)改為：（7C教育資源網(wǎng)）