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1、人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元第12課聞一多先生的說(shuō)和做同步練習(xí)(I)卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
一、 選擇題 (共13題;共26分)
1. (2分) 指出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )
A . 衰微一反既往氣沖斗牛
B . 迭起兇多吉少聲震天地
C . 赫然熱情澎湃心會(huì)神凝
D . 獨(dú)裁生死關(guān)頭潛心灌注
2. (2分) 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A . 宰割迭起鞠躬盡瘁婦孺皆知
B . 涉獵獨(dú)裁惹人注目死而后己
C . 深邃赫然一拍既合馬革裹尸
D . 仰慕磐石忘乎
2、所以一返既往
3. (2分) 下列各組詞語(yǔ)中書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A . 量體裁衣全神貫注聲名顯赫
B . 屏氣凝神一如即往欲蓋彌彰
C . 通霄達(dá)旦默默無(wú)聞遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)
D . 貪贓枉法無(wú)遐顧及不辭而別
4. (2分) 對(duì)下列各句所用修辭方法分析正確的一項(xiàng)是( )
①(聞先生)大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指著這群敗類說(shuō):你們站出來(lái)!你們站出來(lái)!
②他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。
③“人家說(shuō)了再做,我是做了再說(shuō)。”“人家說(shuō)了也不一定做,我是做了也不一定說(shuō)。”
④杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂,他是無(wú)暇及此的。
A . ①無(wú) ②排比 ③引用④對(duì)
3、比
B . ①反復(fù) ②比喻③對(duì)比④引用
C . ①無(wú) ②比喻③對(duì)比④對(duì)比
D . ①反復(fù)②排比③引用④引用
5. (2分) 下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A . 聞一多先生,是卓越的學(xué)者,熱情彭湃的詩(shī)人,大勇的革命烈士。
B . 他“做”了,在情況緊急的生死關(guān)頭,他走到游行示威隊(duì)伍的前頭,昂首挺胸,長(zhǎng)須飄飄。
C . 他在給我的信上說(shuō):“此身別無(wú)長(zhǎng)處,即然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個(gè)痛快!”
D . 杜甫晚年,疏賴得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂,他是無(wú)假及此的。飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧。
6. (2分) 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(
4、 )
A . 如果把“信仰”二字拆開,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密——信者,仰也;仰者,信也。
B . 每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。
C . 我曾遺憾地想:“這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。”
D . “海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象?它是如何產(chǎn)生的?又該如何去預(yù)測(cè)?我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問(wèn)題。
7. (2分) (2019貴港模擬) 下列句子中,用括號(hào)中的詞語(yǔ)替換劃線詞語(yǔ)后句意發(fā)生變化的一項(xiàng)是( )
A . 陶淵明的《桃花源記》將中國(guó)人最終的文化夢(mèng)想一語(yǔ)概括,那便是于平淡的生活之外,尋一處
5、世外桃源。(洞天福地)
B . 人形機(jī)器人技術(shù)的突飛猛進(jìn),得益于人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,取決于巧妙絕倫的仿生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。(精巧絕倫)
C . “網(wǎng)紅教授”謝緒愷講解深?yuàn)W的高數(shù)問(wèn)題時(shí),深入淺出,使許多聽(tīng)了他解釋的學(xué)生常常覺(jué)得豁然開朗。(茅塞頓開)
D . 此前引發(fā)關(guān)注的某生物科技有限責(zé)任公司違法違規(guī)生產(chǎn)疫苗的行為,性質(zhì)惡劣,突破人的道德底線,令人觸目驚心。(嘆為觀止)
8. (2分) 下邊不是病句的一項(xiàng)( )
A . 為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。
B . 考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。
C . 媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于
6、網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D . 福建省委提出建設(shè)福州(平潭)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū),廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。
9. (2分) 根據(jù)課文《社戲》內(nèi)容,選出下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )
A . 小說(shuō)寫船頭看戲的感覺(jué),表現(xiàn)“我”對(duì)社戲的陶醉;寫月夜歸航的情景,表現(xiàn)孩子們歡快的心情和搖船的本領(lǐng)。
B . 小說(shuō)的標(biāo)題是“社戲”,這就點(diǎn)明了它的中心事件是“看社戲”,因此,作者花了很多筆墨來(lái)寫社戲的內(nèi)容。
C . 課文成功地刻畫了眾多栩栩如生的人物形象,最突出的是雙喜和六一公公。
D . 這篇小說(shuō)中,月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個(gè)片段寫得富有詩(shī)情畫意,充滿了江南水鄉(xiāng)的生活
7、氣息。
10. (2分) 下列各句中,劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? )
A . 在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會(huì)上,我們班的女生自編自演了一個(gè)話劇,兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色 , 博得了觀眾的熱流掌聲。
B . 隨著兩個(gè)兒子的出世,家庭狀況更是捉襟見(jiàn)肘 , 她不得不去打工賺錢貼補(bǔ)家用,可她一個(gè)沒(méi)有文化的農(nóng)村婦女,掙的錢少得可憐。
C . 他搜集了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的圖書來(lái)看,仿佛走進(jìn)了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū),每跨一步總要點(diǎn)頭叫絕,贊嘆地說(shuō)“平生初見(jiàn)”。
D . 這些人垂頭喪氣,連眼皮也不敢抬,個(gè)個(gè)噤若寒蟬 , 都擠到角落去找遮掩的坐位,正襟危坐,就像待審的犯人。
11. (2分) (
8、2017七上寶坻月考) 下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A . 馬瑞沒(méi)被對(duì)手咄咄逼人的氣勢(shì)所嚇倒,而是沉著應(yīng)戰(zhàn),終于贏得比賽。
B . 能歌善舞的王麗當(dāng)上了文藝委員,成績(jī)優(yōu)秀的王楠當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,這真是各得其所?。?
C . 囫圇吞棗,不求甚解的讀書方法是大有益處的。
D . 聽(tīng)了爸爸的解釋我才恍然大悟。
12. (2分) (2019七上浦東期中) 下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A . 八年之久,我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里,卻有許多;不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。
B . “哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!
9、”
C . (她)絮絮叨叨地說(shuō)著,“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒?!?
D . 那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。
13. (2分) 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。
A . “拾荒老娘”于化玲,9年來(lái)孤身一人在城市獨(dú)自拾荒,供兒子讀書。
B . 溫家寶總理出席第四次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議,提議建立中日韓核電安全交流與合作機(jī)制。
C . 由于長(zhǎng)江流域連續(xù)干旱,導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽(yáng)湖水面大面積縮小,給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)很大影響。
D . 交警大隊(duì)在校門口安裝了紅綠燈,大家進(jìn)出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。
二、 填空題 (共7題
10、;共29分)
14. (6分) 《孔乙己》作者_(dá)_______ , 原名________ , 字豫才,浙江紹興人,是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)________、________、________ , 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人?!犊滓壹骸芬晃氖囚斞咐^________后寫的第二篇白話文小說(shuō)。
15. (4分) 給下列一段話中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典j________鉆探,有如向地殼________尋求寶藏。仰之m________高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥________而不舍。
16. (4分) 指出下列句子使用的修辭方
11、法。
①山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。________
②“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。________
③看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。________
④盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。________
17. (1分) 讀《紙船》,詩(shī)人借紙船寄托了________的情感。
18. (4分) 作者寫“瀑”為了寫________,寫________為了寫________,看此文似看山景,總有一種________的感覺(jué),這是層層鋪墊的好處。
19. (5分) 仿寫。
①我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,
12、而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一抹新綠 。
仿寫:________。
②如果你是一棵大樹,就投下一片陰涼;如果________,就________;如果________,就________。
20. (5分) 文章的標(biāo)題《聞一多先生的說(shuō)和做》有何作用??
三、 閱讀理解 (共1題;共25分)
21. (25分) (2011陜西) 閱讀下面的文字,完成下列各題。
紫陽(yáng)腰
方英文
周末無(wú)事,車游紫陽(yáng)。小時(shí)候就喝紫陽(yáng)茶,年至半百竟未去過(guò)紫陽(yáng),不夠意思啊。紫陽(yáng)在漢江邊上,猜想是很通達(dá)很便捷的。沒(méi)想到實(shí)在難走!坡陡彎急,一山爬過(guò)又一山,好在翠色染目白云親頰,別有一番俗外之雅
13、呢。翻過(guò)三座山,眼底終于浮出一個(gè)城,火車的鬧,船笛的叫,頓時(shí)沒(méi)了清凈。細(xì)看紫陽(yáng)縣城,果然是重慶的濃縮,看不見(jiàn)碟子大的平地。怎么辦?山腰上鑿一個(gè)凹,凹處凸起一棟樓。就這么錛石鑿凹,就這么起房凸樓,硬是在夾江的山腰上,錛鑿疊壘了一個(gè)城。所謂的碼頭城市,壓根不在乎有無(wú)平地,但求兩河交匯,能把舟楫勾留纏綿住就好。浩浩任河,正是在此融入漢江的。
想不出如此一個(gè)城怎么生活,大概吵架也拉不開距離吵著吵著就勾肩搭背了,干活時(shí)則又需要捆上安全繩吧。待到進(jìn)得城里,但見(jiàn)街道逼仄車輛單行,卻也店鋪比鄰,色彩炫耀嗅覺(jué)繽紛。及至日落西江夜色襲來(lái),忽見(jiàn)城燈嘩然綻放。時(shí)值秋老虎季節(jié),人們簡(jiǎn)上衣而短下褲,為的是讓胳膊腿兒盡可
14、能地吐熱納涼。尾隨人流浪進(jìn)商場(chǎng),再踏梯而上,發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)頂部竟是一個(gè)很大的廣場(chǎng)。如此疊屋架床式的建造格局,簡(jiǎn)直一個(gè)香港袖珍版!順音樂(lè)聲溜達(dá)過(guò)去,見(jiàn)人們圍一個(gè)圈子。圈外踮腳看圈里,呵呵,一群女子練健美操哩。她們拋甩著纖媚的臂腕,扭動(dòng)著柔細(xì)的腰肢,展示著風(fēng)致的身段;腳一跺,腰一側(cè)扭,臂一斜揚(yáng),頭發(fā)就拋上月亮了。
夜里看一個(gè)資料,上面說(shuō):“紫陽(yáng)腰,漢陰腳,安康女子愛(ài)做作,要看水色下白河。”紫陽(yáng)、漢陰、安康、白河,是安康所轄的四個(gè)縣名。當(dāng)然安康如今叫市了。人生之美,十之八九由女性呈現(xiàn),所以每一個(gè)地方,都把當(dāng)?shù)嘏悦赖奶攸c(diǎn),以歌謠的形式提煉出來(lái)四處傳播。而女性美的具體表現(xiàn),當(dāng)然是以身段最為緊要。身材之標(biāo)致
15、婉約,則絕對(duì)依賴腰肢的拿捏烘托,如此才叫一個(gè)動(dòng)人。何以動(dòng)人呢?細(xì)柔也。紫陽(yáng)娘們何以生出如此之腰呢?
次日早起遛街,似乎得了答案??偸怯鲆?jiàn)一些女子挑著扁擔(dān),忽忽閃閃地來(lái)了,忽忽閃閃地去了。兩個(gè)擔(dān)籠里,是白嫩的豆腐,是帶露的青椒,是拖泥的新藕,是出江的鮮魚。忽閃忽閃而來(lái),營(yíng)養(yǎng)于客官;忽閃忽閃而去,生計(jì)于家庭﹣﹣終于忽閃出一腰的風(fēng)情與柔韌。
返回時(shí)選了一條新路,更覺(jué)得這個(gè)漢字“腰”,似乎是專為紫陽(yáng)所造。路是依舊忙著拓,車是依舊不住地停。好在村村通了水泥路,繞道便是。實(shí)際上無(wú)村可言,因?yàn)樽详?yáng)人家,一概散布于山之腰嶺之凹。那些粉墻青瓦或者石板房,如一棟棟達(dá)官名流的別墅,落座于青坡,半隱于綠巒,恰如次
16、第展開的山水長(zhǎng)卷,新意頻出卻也可四字概括﹣﹣山腰人家啊!坡是這么陡,勞動(dòng)的間歇,估計(jì)站著就能睡著,反正躺著跟站著沒(méi)啥兩樣。如此之地,竟不時(shí)見(jiàn)到三五塊石頭攔一巴掌小塘,居然就荷葉田田蜂蝶頻訪了呢。至于竹子,此等俊逸靈秀之物,更是家門掩映垂瓦叩窗。所以這里的狗不咬人只搖尾,充分體現(xiàn)了淡泊無(wú)爭(zhēng)的“竹下之風(fēng)”。然而有些卻是要爭(zhēng)一爭(zhēng)的!于是,山腰上長(zhǎng)大的女子和漢子們,就人人成了好歌手。
紫陽(yáng)一名,出自道家。道家是中國(guó)唯一固有的宗教,漢江是漢文化最核心的源泉之一。道家以水為善,以茶為慧,以山為美,以歌為雅。落日嶺上,漁火江中,朝暉夕陰大自在,不知功名利祿為何物。紫陽(yáng)和紫陽(yáng)人有如此懷柔萬(wàn)物和諧自然的情致,
17、真是難得??!
(選文有改動(dòng))
(1)
請(qǐng)從文中找出對(duì)紫陽(yáng)獨(dú)特的人文風(fēng)貌、人情人性最有概括力的四個(gè)字,寫在下面的方格中。
(2)
文中畫線部分表現(xiàn)了紫陽(yáng)女子身姿、動(dòng)作、性格上的什么特點(diǎn)?請(qǐng)分別回答。
(3)
作者說(shuō),似乎得到了“紫陽(yáng)女子何以生出如此之腰”的答案。他得到了怎樣的答案?
(4)
第一二段中兩處劃線的文字,寫出了紫陽(yáng)城怎樣的特點(diǎn)?
(5)
作者為什么覺(jué)得“漢字‘腰’,似乎是專為紫陽(yáng)所造”?請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要回答。
第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)
參考答案
一、 選擇題 (共13題;共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、 填空題 (共7題;共29分)
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、 閱讀理解 (共1題;共25分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、