《2018-2019學(xué)年高中政治 第三單 元收入與分配 7.1 按勞分配為主體 多種分配方式并存課件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中政治 第三單 元收入與分配 7.1 按勞分配為主體 多種分配方式并存課件 新人教版必修1.ppt（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七課 個(gè)人收入的分配,第一框 按勞分配為主體 多種分配方式并存,1.知識(shí)目標(biāo) (1)識(shí)記按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的基本含義。 (2)理解現(xiàn)階段實(shí)行按勞分配的客觀必然性、堅(jiān)持按勞分配的意義、確立按生產(chǎn)要素分配的意義。 2.能力目標(biāo) 辯證地認(rèn)識(shí)和對(duì)待分配中面臨的各種矛盾,嘗試用一分為二的觀點(diǎn)看問題。 3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 積極參與實(shí)踐,親身體驗(yàn)我國(guó)現(xiàn)階段的收入分配制度對(duì)充分調(diào)動(dòng)各方面積極性和創(chuàng)造性及促進(jìn)社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造和發(fā)展生產(chǎn)的作用。,一,二,一、按勞分配為主體 1.按勞分配 (1)按勞分配是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則。 (2)按勞分配的基本內(nèi)容和要求:在公有制經(jīng)濟(jì)中,在對(duì)

2、社會(huì)總產(chǎn)品作了各項(xiàng)必要扣除之后,以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)(包括勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品,多勞多得,少勞少得。 2.按勞分配的必然性 實(shí)行按勞分配,是由我國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件決定的。 (1)前提:生產(chǎn)資料公有制。 (2)物質(zhì)基礎(chǔ):社會(huì)主義公有制條件下生產(chǎn)力的發(fā)展水平。 (3)直接原因:社會(huì)主義條件下人們勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)。,,,,,,,,,一,二,3.按勞分配的意義 (1)有利于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性。 (2)激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),提高勞動(dòng)技能,從而促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。 (3)體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。 4.按勞分配的地位 公有制在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位,決

3、定了按勞分配在我國(guó)所有分配方式中占主體地位。,,,,,,,,,一,二,思考探究 漫畫中的觀點(diǎn)你是否贊同?為什么? 提示:(1)在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中,勞動(dòng)是謀生的手段,還沒有成為生活的第一需要。社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中勞動(dòng)的特點(diǎn)是勞動(dòng)者還沒有實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,勞動(dòng)在形式上有很大的差距(腦力、體力勞動(dòng));勞動(dòng)者能夠提供的勞動(dòng)存在著很大的差別(在數(shù)量和質(zhì)量上)。所以,在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中,個(gè)人消費(fèi)品的分配就必須體現(xiàn)勞動(dòng)的差別,不能實(shí)行平均分配,而只能實(shí)行按勞分配。,一,二,(2)按需分配的前提是生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá),產(chǎn)品極大豐富,人民的思想覺悟極大提高,勞動(dòng)成為人的第一需要。目前,我國(guó)的生產(chǎn)力總體水平還不夠

4、高,勞動(dòng)產(chǎn)品還沒有極大豐富,人民的思想覺悟還有待提高。因此不能實(shí)行按需分配,必須實(shí)行按勞分配。 (3)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展。社會(huì)主義社會(huì)實(shí)行按勞分配是由我國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件決定的。社會(huì)主義公有制條件下生產(chǎn)力的發(fā)展水平是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ),社會(huì)主義條件下人們勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)是實(shí)行按勞分配的直接原因。這也是現(xiàn)階段我們不能實(shí)行平均分配和按需分配的原因之所在。不顧人們勞動(dòng)存在的差別,實(shí)行平均主義,實(shí)質(zhì)上是不公平的,這會(huì)挫傷人們的勞動(dòng)積極性。不顧生產(chǎn)力發(fā)展水平而實(shí)行按需分配是不現(xiàn)實(shí)的,這會(huì)導(dǎo)致社會(huì)財(cái)富的不足,也不會(huì)出現(xiàn)“美好”的結(jié)果。,一,二,二、多種分配方式并存 1.生

5、產(chǎn)要素參與分配 在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),還要完善按要素分配的體制機(jī)制,讓勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素參與分配。 2.生產(chǎn)要素參與分配的原因 (1)生產(chǎn)要素參與分配,是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性、合法性的確認(rèn)。 (2)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)公民權(quán)利的尊重,對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重。 (3)有利于完善按要素分配的體制機(jī)制,讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的 源泉充分涌流,有利于增加居民收入、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。,,,,,,,,,,一,二,思考探究 針對(duì)漫畫中兩位同學(xué)的發(fā)言,你如何為他們廓清迷霧?,提示: 所以,按勞分配的一定是勞動(dòng)收入,但勞動(dòng)收入不一定都是要按勞分配的。,

6、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,準(zhǔn)確理解按勞分配的性質(zhì)、地位、基本要求、實(shí)現(xiàn)形式 1.性質(zhì) 按勞分配是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則。 2.地位 按勞分配在我國(guó)所有分配方式中占主體地位。 (1)從整個(gè)社會(huì)收入分配結(jié)構(gòu)看,雖然在全社會(huì)范圍內(nèi)存在多種分配方式,但由于公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位,在公有制經(jīng)濟(jì)中就業(yè)的勞動(dòng)者占多數(shù),因此按勞分配在我國(guó)所有分配方式中占主體地位。 (2)從公有制企業(yè)中的勞動(dòng)者的收入結(jié)構(gòu)看,盡管目前公有制企業(yè)個(gè)人收入來源逐漸多樣化,但在勞動(dòng)者各種收入報(bào)酬中,按勞分配的部分仍然占較大比重。 (3)從按勞分配對(duì)其他收入分配方式的影響看,公有制企業(yè)勞動(dòng)者按勞分配的收入量,是其他所有制經(jīng)

7、濟(jì)活動(dòng)中勞動(dòng)者收入水平的參照標(biāo)準(zhǔn)。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,3.基本要求 在公有制經(jīng)濟(jì)中,在對(duì)社會(huì)總產(chǎn)品作了各項(xiàng)必要扣除之后,以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)(包括勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品,多勞多得,少勞少得。 4.實(shí)現(xiàn)形式 (1)國(guó)家機(jī)關(guān)、公有制事業(yè)單位中工作人員及公有制企業(yè)中職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼等。 (2)公有制控股的股份制企業(yè)中職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼等。 (3)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)者家庭承包經(jīng)營(yíng)收入等。 特別提醒按勞分配并不承諾等量勞動(dòng)會(huì)取得等量報(bào)酬,這是因?yàn)閯趧?dòng)者的個(gè)人收入是與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)濟(jì)效益相聯(lián)系的。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,【例題1】 李某是某國(guó)有企業(yè)的一名工程師,2016年

8、工資收入為66 000元,獎(jiǎng)金12 000元,個(gè)人專利轉(zhuǎn)讓收入20 000元;另外,李某有房出租,年收入12 000元。2016年李某按勞分配取得的收入和按生產(chǎn)要素分配取得的收入分別是 ( ) A.66 000元 20 000元 B.78 000元 20 000元 C.101 000元 32 000元 D.78 000元 32 000元,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,全面理解生產(chǎn)要素參與分配 1.生產(chǎn)要素與生產(chǎn)要素參與分配 生產(chǎn)要素指的是進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富不可缺少的各種必要因素。在現(xiàn)代,勞動(dòng)、資本、土地、技術(shù)、管理等都是基本的生產(chǎn)要素。 生產(chǎn)要素參與分配,就是讓各種生產(chǎn)要素

9、按照各自在創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富過程中實(shí)際貢獻(xiàn)的大小來進(jìn)行分配。也就是根據(jù)各生產(chǎn)要素在商品、勞務(wù)的生產(chǎn)和流通中的投入數(shù)量、質(zhì)量及產(chǎn)生的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益的大小來分配國(guó)民收入。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,2.生產(chǎn)要素參與分配的意義 (1)生產(chǎn)要素參與分配,是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性、合法性的確認(rèn),體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)公民權(quán)利的尊重,對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重。 (2)有利于完善按要素分配的體制機(jī)制,讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 3.生產(chǎn)要素參與分配的局限性 由于人們對(duì)生產(chǎn)要素的占有權(quán)和使用權(quán)不平等、不同的社會(huì)成員勞動(dòng)及使用生產(chǎn)要素的效率不同、人們擁有的各種生產(chǎn)要素的數(shù)量和質(zhì)量千差萬別,必然導(dǎo)致收入差距的逐漸擴(kuò)大,如不加以調(diào)節(jié)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化問題。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,比一比按勞分配和生產(chǎn)要素參與分配的關(guān)系,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,【例題2】 某科技企業(yè)除對(duì)科技人員支付工資外,還采取科技成果入股分紅的激勵(lì)方式,調(diào)動(dòng)了科技人員的積極性,使企業(yè)效益不斷提高。這說明( ) ①生產(chǎn)要素參與分配有利于縮小收入差距 ②分配關(guān)系的調(diào)整有利于推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展 ③科技人員的腦力勞動(dòng)能創(chuàng)造更大的價(jià)值 ④科技人員的收入取決于科技成果的使用價(jià)值 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,